简介：

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简介：中国巨灾风险管理存在典型的计划经济时代特征,政府主要参与灾后灾区城镇建设、灾民生产生活保障,却长期忽视灾前预防和灾中应急机制建设。中国巨灾风险管理的现状:自然防御体系差,缺乏有效的应急反应机制;宣传教育不到位,公民风险意识薄弱;灾后融资渠道窄,商业化途径没有建立等。提出了中国应探索构建以政府为主导、巨灾科学知识系统为支撑、保险与金融相互结合、全社会广泛参与的巨灾风险综合管理新模式。

简介：一、“巨丽”范畴的最初出现及其“大”、“美”的美学含义“巨丽”出自《子虚上林赋》：且夫齐楚之事，又焉足道乎!君未睹夫巨丽也，独不闻天子之上林乎？它是由“巨”和“丽”构成的并列结构。对于“巨丽”的含义，人们向来惯于以“大”、“美”或者“大美”等美学范畴去理解它，这就为理解该范畴带来了阐释困境：不仅混淆了“巨丽”与“大”、“美”之间的差别，而且也遮蔽了“巨丽”之所指作为审美范畴的独特性。

简介：分析巨磁阻效应的作用原理,根据巨磁电阻的阻值与外界磁场磁感应强度的关系测量巨磁阻相关特性,利用巨磁阻效应制备的传感器灵敏度高且简便的特点,设计在物理实验教学的系列实验.

简介：本文以2001年上市公司年报为采集数据，深入分析了59家巨亏公司1997年－2001年5年间的每股收益的变化情况，从中可以看出上市公司巨亏现象是针对现行退市政策的有目的，有计划的行为，巨亏成了退市的保护伞，本文通过分析上市公司的巨亏动机，就完善现行退市政策提出了一些建议，供有关部门制定政策时参考。

简介：摘要巨灾是伴随人类社会发展而不断发展的异常现象，巨灾以其巨大的破坏力及惨烈后果而给人类社会带来严重的威胁。巨灾不可避免，巨灾损失也不可避免，因此，必须正视巨灾发生及其发展规律，对巨灾损失除建立正常的补偿机制，还有必要建立专门的巨灾保险制度。建立巨灾保险基金；实行商业再保险和国家再保险结合的分保安排等措施，最终实现市场机制和政府职能的有机结合，更好地实现社会效益和保险企业效益的双赢。

简介：假定巨灾债券的损失指数服从双指数跳跃扩散过程，在风险中立的条件下，运用拉普拉斯变换得出巨灾债券定价的解析公式。

简介：摘要：在国家大力推行双减政策的大背景之下，实施作业设计的优化模式可以有效地缓解学生们的学习压力，充分激发大家的学习兴趣，让每一位学生都不输在起跑线上。作业设计的优化模式的推动还需要教育界、家庭和社会各方面加强协同，形成合力。本文探讨了当前双减政策下英语作业的形势，提出了如何让英语作业在双减政策下迸发巨能量的对策[1]。

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简介：思想的内容、思想的形式虽然可以表达为知识、知识系统、和思维形式,知识、知识的形式、知识形式的运用始终是由思想贯穿的,康德 

简介：思想的内容、思想的形式虽然可以表达为知识、知识系统、和思维形式,知识、知识的形式、知识形式的运用始终是由思想贯穿的,康德 

简介：所以康德论述先天综合判断是如何可能是指先天综合判断作为它的形式是如何的,这是一个综合经验知识,即先天综合判中的先天不仅只是先于经验这种知识形式存在

简介：许月卿的组诗是其《先天集》的重要组成部分.整理研究许月卿《先天集》中的组诗,对了解许月卿的诗歌风格、艺术手法都有重要的启示,同时还更深入理解了组诗这一独特的诗歌形式,对宋诗中的组诗研究起到抛砖引玉的作用.

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简介：　　 摘 要：让幼儿运用最基本的绘画工具：记号笔、纸，来进行线描画。这是绘画的一种基本形式，也是幼儿园美术活动的重要形式之一。在看看、说说、想想中来不断发现线描画的基本元素，尝试学习线描画的基本技能，从而培养幼儿感受美、发现美的能力。但幼儿对于线描画美的感受不够，还需教师多加引导，激发幼儿的学习兴趣，对幼儿进行启蒙教育。

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简介：摘要小学阶段作为学生学习教育的最初时期，对于学生今后的学习教育有着重要的基础作用，对学生未来的发展有很大的影响。基于此，小学体育教学改革势在必行。如何落实教学改革方案、如何促进学生身心健康发展，是体育教学的主要课题。

简介：摘要：幼儿总是充满了想象，他们喜欢用各种颜色、线条、形状和图案来表达自己的思想和情感。在教育幼儿时，教师要注重培养他们的创造力。然而，在现实生活中，有些老师只注重幼儿们的学习成绩，让他们很早就进入了学习状态。这不仅影响了幼儿们的创造力，而且导致了他们的性格和心理问题。基于此，本文主要探讨了幼儿自由绘画教育中，教师应该如何扮演好引导者的角色，并提出创造适宜的绘画环境、提供丰富的艺术素材和激发幼儿们创意是教师在教育过程中需要重视的点。同时，在幼儿自由绘画的过程中，教师需要注重幼儿的感受需求，给予他们尊重和支持，指引他们开展有野心的为艺术品而生涯发展，并为他们提供一个能够释放内心的空间和环境。