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简介：“激·探·创”模式是长沙市教科院孔春生所长多年探索实践的生物课堂教学模式，它的核心是“激发兴趣、激发思维”“自主学习、合作探究”“联系实际、创新应用”。在倡导探究性学习、提高学生生物科学素养、关注核心概念教学、“大课程观”等新课程理念的大背景下，将人教版八年级上册《先天性行为和学习行为》一课以“激·探·创”模式，结合概念教学的要求，进行了新的教学设计。教学过程及特点如下：

简介：摘要目的探讨自制５号球后注射针头行泪道探通术治疗婴幼儿先天性鼻泪管阻塞的效果。方法年龄１－１６月的婴幼儿先天性鼻泪管阻塞８１例８９眼，以自制５号球后注射针头，经下泪小点（泪小点扩张器扩张下泪小点后）进针探通，观察３月疗效。结果治愈８０例８１眼（９８．９％），其中１次探通成功７６例８３眼（９３．３％），２次探通成功４例５眼（５．６％）；未愈１例１眼（１．１％）。无１例假道形成。结论用自制５号球后注射针头经下泪小管进行泪道探通术，是治疗先天性鼻泪管阻塞的一种操作简便，成功率高，并发症少且复发率低的首选治疗方法。

简介：摘要现行的生物教材设计思路是根据学生身心发展的特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识、技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。所以在教学的过程中就需要教师能够不断地丰富教学模式，改进教学形式，以便能够加深学生的学习认知，实现学生各项技能的综合发展。本文笔者以《先天性行为和学习行为》为例，谈一下对新时期中学生物教学的一点思考。

简介：五色时尚外观，卓越的音质，更长的续航时间。

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简介：杨巨源,唐代弘农杨氏家族杰出的诗人代表。与其交往者有白居易、刘禹锡等著名的诗人,也有不问世事的方外之士。其诗歌内容涉及广泛,不惟皇族显达,亦有胡姬妓女,荒山塞漠、荆楚吴越皆能入其诗中。无论是从杨巨源诗歌内容,还是其诗歌数量、质量来看,杨巨源在其家族乃至中唐都享誉当时、当世。长期以来,学界对杨巨源及其诗歌未予以重视。文章通过对杨巨源诗歌的研究,旨在对其人、其诗有清晰认识,并对其爬梳,进而对其诗歌意蕴、诗歌成就有完整而全面的把握。

简介：作为世界上最大的国家，俄罗斯自然有很多著名的城市和风景名胜。这里有着无法遗忘的历史，有着不可不看的独特景观。

简介：文学让我们的思想变得丰富，让日渐钙化的心灵变得温柔。本栏目分为四个板块。“经典传奇”来自西方经典神话故事、英雄传奇、民间传说；“喻世心言”同古典名著《喻世明言》一脉相承，又与西方《心灵鸡汤》相契合，选取外文哲理故事，或温暖，或励志，令人回味；“诗酒花开”为你推荐传世英文诗歌，且将诗酒趁年华；“阅读伴我成长”由美国阅读协会会员、首都师范大学外国语学院杨阳教授主持，每期为你独家推荐美国青少年优秀英文读本。

简介：俄罗斯在哪？它坐落在北亚和东欧。它与挪威、芬兰、中国、朝鲜等国接壤。它与日本、美国和加拿大在海上接壤。它是世界上面积最大的国家。

简介：孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”好习惯是一种自然的自律，是人生最大的指导，对人极为重要因此，小学生的养成教育，要从养成良好的习惯开始。

简介：摘要目的探讨本术中结肠灌洗法，在左半结肠及直肠癌并发急性肠梗阻一期手术中应用的临床效果。方法对２００４年２月至２０１４年３月采用左半结肠及直肠一期手术中应用术中结肠的灌洗法治疗２８例患者的临床资料进行回顾性分析。结果术组治疗２８例患者无一发生肠吻合口漏等严重并发症。结论该方法是一种实用有效的防漏措施，具有避免分期手术的优点。

简介：俄罗斯人性格坚毅、豪爽，他们热爱生活，热爱文学与艺术，同时，俄罗斯人也非常注重礼节。

简介：当下由于生活水平的提高，我们的孩子所处的生活环境正发生着巨大的变化：孩子在获得现代生活的同时，也相应弱化了自然生活条件下多感官的学习过程。平板电脑等多媒体工具的出现，使我们的孩子越来越偏重听觉和视觉感知类的学习和活动，而利用身体感官的体验性活动正逐渐减少。在日常生活中，很多年轻的父母，由于对孩子以及孩子喜欢的游戏不够了解或理解，发现自己与孩子很容易陷入矛盾状态，孩子旺盛的生命力与天生的好奇心，很容易就演变成为家长眼中的“无理取闹、惹是生非”，要么无计可施，要么惩罚或批评，导致家长和孩子所渴望的亲密交流变得是那么遥不可及……

简介：摘要兴趣是最好的老师，而对于年龄尚小的孩子尤其适应。作为一名教师，我们的使命不仅仅局限于教授各种学问，更重要的是要培养学生有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。在这一过程中，也正好使他慢慢养成持久专注于同一事物的习惯。其实说难也不难，只要努力寻到一个兴趣点，吸引他们的注意力，以引导他们爱学习的心。陶行知先生说“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿。”教育的道路是曲折的，没有捷径，我们只有在曲折中摸索，以探求一种美好的教育。

简介：一、“巨丽”范畴的最初出现及其“大”、“美”的美学含义“巨丽”出自《子虚上林赋》：且夫齐楚之事，又焉足道乎!君未睹夫巨丽也，独不闻天子之上林乎？它是由“巨”和“丽”构成的并列结构。对于“巨丽”的含义，人们向来惯于以“大”、“美”或者“大美”等美学范畴去理解它，这就为理解该范畴带来了阐释困境：不仅混淆了“巨丽”与“大”、“美”之间的差别，而且也遮蔽了“巨丽”之所指作为审美范畴的独特性。

简介：许月卿的组诗是其《先天集》的重要组成部分.整理研究许月卿《先天集》中的组诗,对了解许月卿的诗歌风格、艺术手法都有重要的启示,同时还更深入理解了组诗这一独特的诗歌形式,对宋诗中的组诗研究起到抛砖引玉的作用.

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