简介：摘要：创新对社会发展进步和国家繁荣昌盛的重要助推剂，而教育又是创新思维孕育和孵化的“发祥地”。当前我国正处于素质教育的大背景下，学生的教育要有新的面貌。的电子技术教学就是新的面貌的直接体现，其创新思维的培养直接决定了今后的路到底能够走多远。因此，本文研究的重点放在了电子技术教学中培养学生的创新性思维身上，对于方法和路径提出了具体想法与措施，并在配备素质高、本领强的电子技术教师同时，为学生树立标杆与榜样，为学生创新思维的培养和创新能力的能力提升给予坚实稳固的保障。

简介：摘要：小学时期是学生能力提升的高速期，是各项能力养成的基础期。因此，教师要抓住这一特殊时期，充分抓住学生此时的学习高吸收率及学习好奇心,将他们的朗读能力又快又好地培养起来。

简介：摘要：语文课是中职学校一门重要的基础学科，其中涉及的古诗词多为经典之作，具有很强的人文性和工具性。借助古诗词培养中职学生人文素养意义重大，本文围绕中职学生，就如何开展古诗词教学，提升学生的人文素养进行尝试性分析。

简介：摘要：小学阶段的美术课堂教学开展过程中，因为新课程标准改革的不断进步，所以目前的小学美术课堂教学也开始出现愈发明显的转变，在目前的美术课堂教学环境之中，教师如果想要让学生们进入到一个更加高质量的美术教学课堂之中，就需要从学生们的实际情况出发，来探究更加优秀的美术课堂教学策略，来满足学生们的美术知识学习需求，将学生培养为拥有优秀美术综合素养的人才。

简介：摘要：在新课改的要求下，初中的地理教学对学生的要求有了不同，对教师的教学也是提出了更高的要求。让学生具备基本的读图能力是初中地理教学目标之一，也是学生学好地理的前提。在初中地理教材中，地图是一个重要的组成部分，学生只有先认识地图，才能在这个基础上对地理知识进行深入学习。

简介：摘要：信息技术在现代社会中扮演着重要的角色。中等职业学校信息技术课程作为培养学生信息素养的重点课程之一，具有特殊的教学需求和重要性。然而，传统的信息技术教学方法往往难以有效地促进学生核心素养的培养。因此，在当前环境下，在中等职业学校开展信息技术教学时，教师有必要培养学生的核心素养，积极探索培养学生核心素养的教学模式，在课程上积极创新和优化，从而全面提高教师的专业素养，进一步促进学生核心素养的提高，使其全面发展。为以后的生活和工作打下基础。

简介：摘要：社会经济的不断发展加大了群众对娱乐的需求，声乐文化的地位也得到了较大提升。职业学校对于学生演唱能力的培养越来越重视，学校在进行声乐教学的时候必须充分认识到学生当前的实际学习状况以此为基础确定相应的教学目标，让学生通过声乐教学学习演唱技能，提升自己的实际演唱能力，用所学知识和歌声丰富自己的精神世界和物质生活。目前，学生演唱能力的提升是职业学校声乐教学的主要教学目标，教师在进行声乐教学的过程中应该不断对教学中所产生的问题进行探讨分析，从中找出学生演唱能力培养的有效途径。

简介：摘要：钢琴教育在提高学生全面素质中扮演关键角色，教师不只是传授钢琴演奏技巧，更是向学生传递音乐作品深层的思想与情感，进而增强学生的音乐理解与创新能力。职业学院钢琴教育模式直接关联钢琴行业的发展，因此需对教学模式进行优化，以此提升学生的整体素养，促进行业的长远进步。基于此，本文对职业学校钢琴教学培养学生综合能力的有效策略进行探讨。

简介：摘要：

简介：摘要： 随着培养学生核心素养教学理念的提出，加强数学教学的深度教学理论研究和教育实践具有非常重要的意义。需要在小学数学教学中积极实行深度教学，引导学生深度思考，培养学生的探究学习习惯，从而提升学生的数学核心素养。文章分析了小学数学深度教学中缺乏深度的表现，探讨了小学数学深度教学的途径。

简介：摘要校企合作是高校人才培养的重要途径。校企合作人才培养模式是一种深度融合高校、研究机构、龙头企业等各类教育教学资源优势，相辅相成，培养适应经济社会发展需求的高素质应用型人才的培养模式。文章就实施高校与社会各类优势资源有效整合培养人才模式中出现的问题和改善建议进行分析。

简介：摘 要：联合作战指挥人才是联合军事行动的核心，是组织实施联合作战指挥的关键力量，需要强力推进其培养和任用工作。在当今强国的联合作战领域，我军需要外学精髓、内习要领、综合施训，从体系架构、教学组织、训用落实及反馈监督等四个方面入手，培养一批符合我军建设发展需求的指挥人才。

简介：【摘 要】：从国内关于自主学习的研究来看，很多研究侧重从理论方面进行探讨，对在国内开展自主学习的前景十分乐观。而在实践中，尤其是在军队院校这一大环境下，如何培养学员的自主学习能力，军队院校特点对学员自主学习有哪些影响，仍然是有待研究解决的问题。 文章分析了学员自主学习能力培养的迫切性，探讨了培养军校学员自主学习能力的基本策略。

简介：摘要：当前中职数学教学现状堪忧,除了学生基础不牢固,数学教学内容也存在着一定的难度,很多学生在课堂上听不懂。日积月累,渐渐地消磨了对数学学习的兴趣和热情。故中职教师应在数学课堂大力实施人本主义教学，以学生为本，有效激发学生学习数学的兴趣和动力，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，并为学生的可持续性发展打下了扎实的基础。

简介：

简介：摘要进行美术教学过程中，教师不仅要确保学生能够熟练掌握相关的美术知识及美术技能，也要培养学生的学习兴趣，使其能够积极参与到美术学习中，并逐渐形成良好的艺术素养，这也是现代教育的基本要求，对学生的未来发展有着较大的影响作用。为实现美术教学中激发学生学习兴趣的目标，本文就针对综合材料在美术教学中激发学生学习兴趣的作用进行分析，希望能为美术教学的发展提供有效参考依据。

简介：摘 要：本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，以456名南昌高校的大学生为调查对象。对大学生线上线下教学的学习情况展开调查，通过量化评价分析，整理数据，找出大学生线上线下教学学习情况的规律和特征，并对学习效果进行分析，从而得到相应的影响因素和解决策略，并改进增强学生的学习效果；结果表明，在新冠疫情让学生进入了一段时间的网课学习，在存在疫情使同学产生负面情绪的同时，网课教学方式的突然开始使得同学有很多不适应的地方，比如：缺少硬件设施、网络卡顿，掉线、学习环境嘈杂、使用软件过多，造成混乱、与老师沟通受限、自制力不足等。同时在疫情的到控制，我校网课学习资源在疫情期间得到完善，在线下教学的时候老师在上课的同时会辅以网络教学。线上线下结合教学的方式也得到很大的推崇。但是在调查研究发现这种教学方式仍存在一些问题，并需要改善已达到提高学生学习效率的目的

简介：摘要兴趣维持学习或是喜爱的动力支撑。化学作为生活联系性强的一门学习科目，一直备受中职院校的关注，但是这门课程在开展过程中遇到的阻碍却不少，其中较为突出的一个问题就是学生很难对化学课程长时间的学习产生兴趣，并且这门课程虽然与生活上的联系性强，但是实际应用性却很差，所以为了将这些问题进行良好的解决，在兴趣培养的方式上找到解决的措施是当前教师应该关注的一个问题。

简介：摘要从以往的教育教学实践可以发现，在任何一门学科的学习中，学生有了兴趣就会表现出更强的学习主动性，学习成绩也会随之提高。所以，在高中历史教学中，教师首先也要解决学生的兴趣问题，要让学生带着强烈的兴趣学习这门学科，并且在主动学习和探究学习中获得更多知识的增长和能力的提高。从学习历史知识的心理特征看，中学生正处于青少年阶段，智力水平和能力水平正逐步提高。他们的英雄主义意向以及好奇心理，对过去的探索以及对未来的追求，都为激发他们的学习兴趣提供了条件。教师可以围绕着学生的心理特点，找到促进学生兴趣增长的关键点，从而有针对性地提高他们的学习兴趣，让教学工作开展得更加顺利，取得更好的成效。所以，如何调动学生对于高中历史这门学科的学习兴趣呢？我认为可以从以下这些方面重点进行。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，社会对人才也有越来越高的要求，这就要求高校适当的改变人才培养战略，将专业学习与思辨能力、创新能力培养有效结合起来，从而提高学生的学习效率。文章以日语教学为例，指出传统日语教学中存在的具体问题，并深入探讨日语教学中培养学生思辨及创新能力的重要性，阐述了日语教学中培养学生思辨及创新能力应采取的对策。