简介：教育计划是专业培养方案的核心,决定了人才培养的质量。该文以进一步明晰培养目标为逻辑起点,根据国家标准教育计划部分中课程计划、主要课程、教学方法、科学方法教育、课程计划管理、与毕业后和继续护理学教育的联系6个评价指标,从基本标准和发展标准2个层面详细解读了各评价指标的基本内涵,并根据先前院校试认证过程中发现的问题,提出了在专业达标建设中应重点关注的每个指标的质量环节、应注意的评价要点,并提供了可供参考的护理学专业教学质量建设举措。

简介：ISO9000族标准是世界质量管理与质量保证方面的经验总结，它将众多的特殊管理理论升华成为科学的管理规律。本课题探讨护理服务质量管理体系引用了ISO9000族标准，结合我院实际临床护理工作，分析了满足服务和工作的可能性，真正从患方的立场出发，审视服务和技术活动。经全院护士反复实践，院领导批示，确定了我院护理服务过程标准和程序，部门职责权限，直接护理过程，辅助护理过程22项，通用操作指导书27项，专用操作指导书13项，护理系统规章制度22项，明确工作质量，工作步骤。对内用于质量管理，对外用于证实医院护理服务质量保证能力和进行质量体系检查认证。

简介：摘要 根据新型冠状病毒肺炎疫情，我们设置了前置体温筛查点、预检分诊点和分诊点“三场所”进行预检分诊；设置单流向且相互隔离的医务人员、普通病人、发热疑似病人“三通道”管理防控措施；设置门诊预检分诊团队、发热门诊团队和后勤服务团队的“三团队”服务。以新冠肺炎防控为主线，以患者为中心的门诊患者标准化预检分诊流程。该流程在抗击新冠肺炎疫情的实践中切实可行、效果良好，值得推广。

简介：护士交接班是护理工作的一项重要内容之一，交接班程序标准化、规范化的实施，进一步明确了各班的责任，避免工作中的遗漏，有效防止了护理差错事故的发生，从而保证了护理工作的连续性、安全性和有效性。

简介：摘要：目的 探讨标准化临终关怀护理模式对晚期肺癌患者的影响。方法 选取2019年9月~2020年9月间我院收治的45例晚期肺癌患者作为研究对象，设为关怀组；另取2018年8月~2019年8月间我院收治的50例晚期肺癌患者作为对照组。对照组实施常规护理，关怀组在此基础上应用标准化临终关怀护理模式，比较两组患者VAS以及SAS、SDS评分。结果 干预后，两组患者VAS评分均有所下降，但关怀组水平低于对照组（P

简介：目的：建立社区护理质量控制标准，防范医疗护理风险。方法建立和完善社区护理质量考核标准及评价体系，将标准化社区护理质量控制前后的考核结果进行比较。结果社区护理质量控制考核和评价标准建立实施后，各项护理质量考核结果均好于标准建立前，差异有统计学意义（P＜00．5）。结论通过社区护理质控管理标准的建立与实践，提升了整个社区护理团队的服务能力。

简介：摘要：目的探讨新产程标准与助产措施对产钳助产以及母婴预后的影响。方法选取本院2020年1月—10月分娩的124例初产妇，随机分为对照组与观察组各64例。观察组采用新产程标准与助产措施，对照组采取旧产程措施，比较2组产妇的产程时间、分娩方式、分娩预后、新生儿不良结局情况。结果观察组产妇产程时间、分娩方式以分娩预后情况均优于对照组（P

简介：本文对标准预防应用现状做一综述，分析医务人员标准预防行为依从性的影响因素，提出应对措施，为做好标准预防提供理论依据。

简介：通过查阅文献了解国内外危重病人在抢救过程中的具体措施，各种抢救流程的建立与应用状况、经验和存在的问题，提出了建立系统化、标准化抢救护理流程的重要性和必要性。

简介：摘要：目的 探究标准化的优质护理在普儿科临床护理中的应用价值。方法 以2020年1月-2021年1月普儿科患者100例，为研究对象，随机分组，对照组常规护理，实验组标准化的优质护理，分析2组普儿科患者住院时间、家属满意度等的差异性。结果 实验组普儿科患者的住院时间明显低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】：目的：探讨标准化病人在护士综合实践能力提升教学中的应用。方法：在2020年1月到2021年1月期间，随机选取我院30名护士并进行分组，分为对照组和观察组。其中对照组未通过标准化病人提升综合实践能力，而观察组则通过标准化病人提升综合实践能力。观察两组护士综合能力。结果：观察组护士综合能力（沟通协调能力、判断能力、应变能力和独立处理问题能力四个维度进行评测）平均得分明显高于对照组学习质量平均分，（P＜0.05）。结论：通过标准化病人干预，护士在护理实践教学中从而取得显著的成果，这种方法值得进一步推广。

简介：摘要：目的 探讨分析标准化护理在老年失禁性皮炎的救治中的效果以及标准化护理在临床中的意义。方法 选择在我院进行治疗的老年失禁性皮炎患者100例，选取的时间跨度为我2019年6月至2020年5月，按照对照随机原则分成两组，比较两组患者失禁性皮炎的愈合时间，生化指标对超敏c反应蛋白进行比较，并对两组患者的治疗满意度等进行对比分析，分析的方法是按照统计学数据进行对比分析。结果 采用了标准化护理的老年失禁性皮炎的组别其愈合时间要明显低于常规护理组，同时超敏C反应蛋白的患者漏诊率显著降低，并且患者对于护理的满意度也要较普通护理组要好。结论 标准化的护理在老年性失禁性皮炎的救治方面比传统的方法愈合时间更短，炎症因子持续时间更短，且患者更为满意，有助于临床护理工作的开展和进行。

简介：【摘要】 目的 探讨标准化沟通模式在消化内科护理交班中的应用。方法 参与本次研究的80位人员，均为2020年6月至2021年6月期间，在我院消化内科工作的护理人员，采用数字分组法，平均分成相同人数的两组，对照组与观察组。对照组实施常规交班模式，观察组在常规基础上实施标准化沟通模式进行交班，对比护理交班工作质量，护理人员交班时间及工作满意度。结果 观察组工作质量及交班时间及工作满意度均优于对照组，组间数据统计，差异具有统计学意义，P

简介：摘要：目的：对感染科临床护理带教中应用标准化患者的实际意义进行探讨。方法：在我院感染科的临床护理带教中采用标准化患者的带教方式，并对其带教的具体方法和措施进行制定，分析其发挥的作用。结果：对照组护生转出科室时的实习考核评分低于观察组，数据差异较大（P

简介：【摘要】 目的 文章主要探究消毒供应室流程化作业标准在护理缺陷管理中的应用。方法 在2020年1月-2021年1月期间选取我院80件污染的手术器械配合本次研究。研究期间将所有器械分组进行消毒灭菌处理，研究组40件主要结合规范流程化管理干预，参照组40件结合常规干预，同时对两组不同管理下消毒灭菌的效果及医务人员的工作质量进行比较。结果：研究组的医务人员的工作质量评分均高于参照组，且工作中的缺陷几率较小，组间P

简介：【摘要】目的：分析消毒供应室流程化作业标准在护理缺陷管理中的应用效果。方法：随机选取我院消毒供应室护理人员10名与90件包装物,通过电脑随机选取法将其分成观察组和对照组,每组各有5名护理人员和45件包装物,对照组给予常规护理管理，观察组开展流程化作业标准管理，将两组最终管理效果进行对比。结果：管理后与对照组比较显示，观察组消毒供应室的护理管理质量、护理人员的工作综合能力以及器械消毒管理合格率均显著提升，管理期间护理缺陷事件发生率明显降低，(P＜0.05)。结论:在医院消毒供应室中开展流程化作业标准管理模式，可进一步提升临床护理管理质量，增强护理人员的工作综合能力，减少护理缺陷事件发生。

简介：【摘要】妇科癌症，又作妇科恶性肿瘤，妇科肿瘤通常位于女性外阴、阴道、子宫、卵巢以及输卵管等位置，其常见肿瘤疾病主要为卵巢癌与宫颈癌。依据流调数据显示，临床妇科肿瘤患者数量始终呈现逐渐递增的态势，目前妇科癌症已变为继肝、肺癌症后，致死率最高一种病症。治疗妇科癌症方法有很多，其中使用最为广泛的方式为全子宫切除术。然而手术治疗很易对患者造成身心损伤，使其控制膀胱神经的受损，并产生排尿功能障碍，因此患者需接受留置尿管。导尿术是一种侵入性外科手术。持续留置导尿管会削弱患者的身体防御能力，容易引起泌尿系统细菌感染，另外，在留置过程中发生导管的弯折、阻塞、尿反流等也会诱发感染。现文章就泌尿道感染标准管理模式在妇科癌症患者中的应用开展一综述，细致分析尿路感染标准管理所发挥出效果，以期在后续临床实践中广泛应用该管理模式，降低妇科癌症患者术后尿路感染发生率。

简介：【摘要】目的 浅析流程化作业标准在消毒供应室护理缺陷管理中的影响。方法 选取2021年1月~2021年6月将消毒供应室实施清洗包装的200件器械作为对照组实施常规规范管理，另选取2021年7月~2021年12月将消毒供应室实施清洗包装的200件器械为研究组实施流程化作业标准管理，就护理人员护理缺陷发生情况进行组间比较。结果 研究组护理缺陷发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将流程化作业标准应用于消毒供应室，能有效降低护理缺陷的发生风险，保障临床治疗措施的安全性。

简介：摘要：目的：比较研究标准化沟通模式在消化内科护理交班中的应用效果。方法：选取2020年1月～2021年1月于我院消化内科工作的20名护理人员作为研究对象，将标准化沟通模式应用于消化内科护理交班中，评价消化内科护理交班工作质量，调查护理人员和患者的满意度。结果：标准化沟通模式开展后，既缩短了交班时间、提升病情的观察指标，且临床医护与患者对于护理工作的满意度有效提升，差异显著（P

简介：【摘要】目的：探讨门诊口腔科护理防护中采用标准预防措施的效果。方法：2020年6月到2021年12月，选取门诊口腔科182例患者为对象，实施抽签法分组，应用常规预防措施的91例是对照组，应用标准预防措施的91例是观察组。结果：观察组护理质量高于对照组（P＜0.05）。观察组护理满意度大于对照组（P＜0.05）。结论：在门诊口腔科护理防护中采用标准预防措施，护理质量、护理满意度更好。