简介：［摘要］目的：探讨分析临床护理路径在皮肤科护理中的应用效果。方法：选取患者 200 例，均为我院皮肤科 2017 年 9 月至 2020 年 1 月收治，随机分组，就应用常规护理方式 （对照组， n=100 ）与应用临床护理路径模式 （观察组， n=100 ）对两组患者满意度、住院时间差异、护理质量、健康教育情况展开对比。 结果：观察组护理满意度显著高于 对照组，住院时间差异低于对照组， 差异具有统计学意义（ P<0.05）。观察组所收治的皮肤科 患者经过临床护理路径模式护理后，对健康知识的掌握程度优于 对照组。结论：对 皮肤科患者采取 临床护理路径模式，能够减少患者的住院时间，帮助患者提高对皮肤健康知识的掌握程度，提高护理满意度。

简介：摘要：目的：分析研究临床护理路径在急诊胸痛患者救治中的应用效果。方法：时段：2019.07-2019.12，选择我院接收的150例急诊胸痛患者，按随机数字表法划分为观察组（临床护理路径）与对照组（常规护理），各75例，对比不良事件发生率、急诊效果相关指标及抢救成功率。结果：观察组不良事件发生率（1.33%）、抢救成功率（98.67%）、急救时间、住院时间、急诊停留时间等指标优于对照组，组间对比差异显著，P＜0.05。结论：实施临床护理路径，对急诊胸痛患者具有降低心衰、休克及心律失常等不良事件发生率的效果，患者急救时间及住院时间明显缩短，提高了抢救成功率，在临床中值得应用和推广。

简介：【摘要】目的：研究心内科五类抗高血压药物的临床应用。方法：选取2018年2月-2019年2月收治的高血压患者116例，使用调查问卷及随访调查的方式，对患者日常使用抗高血压药物的情况进行统计和分析，同时比较各种药物的用药频度（DDDS）及药物利用指数（DUI），并观察患者研究期间血压控制合格率。结果：所选116例患者均为单一用药方式，其中使用利尿剂34.48%（40/116）、使用β受体阻滞剂22.41%（26/116）、使用钙离子拮抗剂20.69%（24/116）、使用血管紧张素转换酶抑制剂13.79%（16/116）、使用血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂8.62%（10/116）。五类抗高血压药物DUI均＜0.1。所选116例患者在研究期间，血压控制合格患者106例，血压控制合格率为91.38%。结论：在高血压治疗中，心内科五类抗高血压药物的临床应用情况较为合理，患者血压控制效果也比较理想，具有较高的应用价值。

简介：【摘要】目的 分析子宫肌瘤护理中实施临床护理路径的效果。方法 选取我院收治的 68例子宫肌瘤患者作为本次的观察对象，入院时间为 2018年 5月至 2019年 7月间，并将其按照随机数字表法进行平均分组，其中一组为参照组，另一组为实验组，前者接受常规护理，后者接受临床护理路径，并分析这两种的护理效果。结果 从住院时间上看，实验组明显短于参照组，差异显著（ p<0.05）；从对护理的满意度上看，实验组明显优于参照组，对比结果差异明显（ p<0.05）。结论 在子宫肌瘤的护理中实施临床护理路径具有较高的应用价值，值得推广。

简介：【摘要】目的： 以对比研究的方式，观察对腹部伤口渗漏的患者进行造口护理的临床效果。 方法： 选取我院收治的腹部渗漏伤口患者 88 例选择方式为随机挑选，选择的年限为 2018 年 1 月 -2018 年 9 月 ，将 88 例患者进行对等分组 ，一组为 44 例的常规组，其进行常规的换药护理，另一组为 44 例的针对组，其需要对伤口进行针对性的护理后应用造口袋管理，经不同护理后，观察各组的护理效果。 结果： 在换药时间以及频率上，针对组明显短于常规组，在对比两组的伤口渗漏以及周围皮肤损伤上，针对组也同样优于常规组，统计学结果 P<0.05 ，具有差异性。 结论： 对腹部渗漏的患者进行造口护理，提高对伤口管理的程度，可以明显的改善患者的伤口情况，更好更快的促进伤口愈合的情况。

简介：摘要:目的探究健康教育在骨折护理中的临床应用及满意度。方法以骨折患者

简介：摘 要：目的：研究分析实施临床路径管理对于医院医疗水平的提高的影响。方法：选择2020.10.—2021.3.根据某医院接收的200例患者作为观察对象，对其采取随机分组，研究组与常规组分别100例。常规组施行常规管理模式，研究组施行临床护理路径管理方式。对两组患者的住院时间、住院费用、以及就诊的满意情况给予统计比对。结果：研究组患者住院时间与住院费用都比常规组少，差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的：探究眼科白内障患者临床护理路径的应用价值。方法：选择 2018年 7月— 2019年 7月收治的白内障患者 40例设为对照组，实施常规护理；选择收治的白内障患者 40例设为观察组，实施临床护理路径。评估两组患者护理前后焦虑程度，同时记录患者对此次护理工作满意情况。结果：两组患者经护理后， SAS评分均呈下降趋势；观察组 SAS评分下降趋势大于对照组，组间对比，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组患者的护理总满意率（ 97.50%）高于对照组（ 70.00%），组间对比差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将临床护理路径作为白内障患者的护理方案，不仅可辅助患者的手术治疗，而且可为患者围术期身心状况提供保障，促进患者术后的早日康复。

简介：摘要：目的：对护理健康教育在骨科临床护理过程中的应用价值进行研究。方法：本次实验对象为骨科患者，在2018年4月开展本次实验，在2020年8月结束本次实验，共计110例患者参与本次实验中来。所选患者均接受随机编号，将奇数编号患者划分为对照组，将偶数编号患者划分为实验组。通过一般护理手段护理对照组患者，通过护理健康教育联合一般护理手段护理实验组患者，对两组患者护理顺应性、并发症出现情况进行分析和对比。结果：对本次实验进行系统的分析，实验组患者护理顺应性上升幅度相比对照组患者较大，两组相关数据之间差异较为凸显，（p＜0.05）；对本次实验进行全面的分析，实验组患者并发症出现概率下降幅度相比对照组患者较大，两组相关数据之间差异较为凸显，（p＜0.05）。结论：在骨科临床护理过程中护理健康教育有着较高的应用价值，其在提高骨科患者护理顺应性、降低并发症出现概率方面有着较为突出的作用。

简介：【摘要】目的：研究探讨消毒供应室医院感染管理中应用持续质量改进的临床效果。方法：在2018.4月~2019.3月这个时间段中我院消毒供应室医院感染管理采用常规的管理方案，将其作为对照组，并选取改时间段的20例病患纳入研究中；在2019.4月~2020.4月这个时间段中我院消毒供应室医院感染管理采用持续质量改进的方式，将其作为观察组，并选取改时间段的20例病患纳入研究中，对比两组的管理效果。结果：观察组的管理效果和管理满意度相对较高；而观察组院内感染发生的概率相对较低（P＜0.05）。结论：在消毒供应室医院感染管理中采用持续质量改进的管理方案能够取得良好的管理效果，降低院内感染的发生。

简介：【摘要】目的：探讨经阴道彩色多普勒超声检查诊断子宫切口妊娠（ CSP）的临床价值。方法：纳入我院 2018年 1月 ~2018年 12月间收治子宫切口妊娠患者 50例，均应用经阴道彩超与经腹部彩超检查，以病理诊断结果为标准比较两种方法临床检查效果。结果：纳入 50例患者均经病理检查诊断 CSP，其中，经阴道超声检查诊断符合率相比经腹部超声检查明显更高，经阴道超声检查诊断的漏诊率、误诊率相比经腹部超声检查均明显更低（ P<0.05）；经阴道超声检查诊断分型符合率相比经腹部超声检查分型明显更高（ P<0.05）。结论：经阴道超声检查 CSP的准确性相对较高，该方法具有较高的临床价值。

简介：【摘要】目的 探析影响中医护理技术临床应用与发展的因素及优化措施。方法 选择两家二级甲等中医医院、 两家二级甲等综合医院及两家一级综合医院展开研究，分析中医护理操作应用情况。结果 二级甲等中医医院使用率较高，二级甲等综合医院次之，一级综合医院使用率相对较低（P＜0.05）。结论 影响中医护理技术临床应用的因素较为复杂，需要对其产生因素进行深入探析，并提出科学有效的解决措施，进而促进中医护理技术的有效应用以及持续稳定发展。

简介：摘要：目的：探究呼吸系统感染干预措施的应用方式以及其在儿科呼吸系统反复感染症状诊治工作中所产生的干预效用。方法：本次研究所选择的研究起始时间为2020年5月，所选择的研究结束阶段为2021年5月，通过硬币法完成在我院儿科接受诊治的呼吸系统感染问题反复疾患样本收录工作，共收录疾患样本88例，根据其所接受的诊治措施将其分为两组，分别为传统组和脾氨肽组，传统组疾患诊治过程中所接受的诊治措施为传统儿科呼吸道感染干预措施，脾氨肽组呼吸系统反复感染疾患所接受的诊治措施为常规诊治联合脾氨肽诊治措施，完成两组疾患医疗指标收录工作，对其病情诊治效用、呼吸系统感染次数以及感染时长等数值进行对比分析。结果：脾氨肽组疾患的病情诊治有效率、诊治后感染次数以及感染时长数值显著优于传统治疗组，两组患儿医疗指标差异性显著。结论：在儿科反复呼吸系统感染患儿的诊治工作中，治疗组，儿科感染频率以及感染时长能够得到显著的控制，相对于传统诊治方案，该诊治方案所产生的干预效用更加显著，有利于儿科呼吸系统感染疾病病情的进一步控制，对于小儿健康指标的上升有显著意义，建议在儿科医疗工作中推广应用。

简介：摘要：目的：探究呼吸系统感染干预措施的应用方式以及其在儿科呼吸系统反复感染症状诊治工作中所产生的干预效用。方法：本次研究所选择的研究起始时间为2020年5月，所选择的研究结束阶段为2021年5月，通过硬币法完成在我院儿科接受诊治的呼吸系统感染问题反复疾患样本收录工作，共收录疾患样本88例，根据其所接受的诊治措施将其分为两组，分别为传统组和脾氨肽组，传统组疾患诊治过程中所接受的诊治措施为传统儿科呼吸道感染干预措施，脾氨肽组呼吸系统反复感染疾患所接受的诊治措施为常规诊治联合脾氨肽诊治措施，完成两组疾患医疗指标收录工作，对其病情诊治效用、呼吸系统感染次数以及感染时长等数值进行对比分析。结果：脾氨肽组疾患的病情诊治有效率、诊治后感染次数以及感染时长数值显著优于传统治疗组，两组患儿医疗指标差异性显著。结论：在儿科反复呼吸系统感染患儿的诊治工作中，治疗组，儿科感染频率以及感染时长能够得到显著的控制，相对于传统诊治方案，该诊治方案所产生的干预效用更加显著，有利于儿科呼吸系统感染疾病病情的进一步控制，对于小儿健康指标的上升有显著意义，建议在儿科医疗工作中推广应用。

简介：[摘要]目的：分析两种采血方法在血常规检验中的临床应用效果。方法：选取入院实施体检健康人进行研究，针对其体检时抽取血液位置不同可分为实验组和对照组，对照组抽取末梢血进行血常规检验，实验组抽取静脉血实施血常规检验，分析两种不同采血方式在血常规检验中的应用效果。结果：根据研究，实验组体检人员的血红蛋白指标、红细胞指标均高于对照组，白细胞指标以及血小板技术则低于对照组，两组体检人员的血液相关指标对比具有差异,P〈0.05统计学有意义。相比即刻检验，在抽取血液后3h内实施血红蛋白指标、红细胞指标、白细胞质保以及血小板指标等对比，两组对比无较大差异，但抽血血液3h后的血液相关指标对比具有差异则统计学有意义。结论：体检人员实施血常规检验的最主要采血方式为采集静脉血作为检验标准，而且要注意在采血后的3h内完成血液检测，有利于提高检验结果的准确度，为体检者提供更有价值的体检结果。

简介：【摘要】：目的：研究综合护理在小儿肠套叠空气灌肠护理中应用的效果。方法：本研究抽选肠套叠空气灌肠患儿88例作为研究对象，采用简单随机分组法将其分为两组，对照组应用常规护理，观察组实施综合护理。将两组患儿的治疗时间、复位前准备时间以及一次复位成功率、24h复发率进行对比。结果：观察组患儿的治疗时间和复位前准备时间均明显较对照组短，其一次复位成功率明显高于对照组，24h复发率明显较对照低，P＜0.05。结论：于小儿肠套叠空气灌肠护理中应用综合护理的效果可观。

简介：摘要 目的：探索判定在妇产科临床护理带教中运用问题式教学的意义及价值。方法：抽选开展妇产科临床护理实习的52位实习生进行探察，时间选定范畴：2021年1月-2022年3月，依据区组随机化法将其分入对照或观察组别内并分别展开不同干预计划（基础式教学或问题式教学），前后两者组内人数数据均为26。对其能力评估性与教学成果进行对比及分析。结果：运用基础或问题教学模式后，观察组组别成员能力（协作、自学、表述、分析推理、知识运用）评估结果与教学成果（理论、实践）均优于对照组情况(P＜0.05)。结论：应用问题式教学于妇产科临床护理带教中具较高价值，对实习生能力与成绩提升均有重要意义，施行较为合宜。

简介：【摘要】目的 观察模拟教学在全科规培学员临床教学中的效果。方法 选取2020年11月-2021年10月在我院全科基地轮转学员40名作为研究对象，随机抽取实验组与对照组，每组各20名。对照组学员采取传统的带教方法，实验组进行模拟教学方法带教。通过观察评价指标，比较两组学员之间的差异。结果 教学活动结束后，实验组学员在主观及客观能力考察方面均明显优于对照组学员。结论 通过模拟教学，提高了规培学员临床思维能力，提高解决实际问题的能力，通过剧情演练认识轮转过程中未接触到的又是大纲要求掌握的病例。

简介：摘要：目的：此次课题主要针对心血管疾病患者采取64排螺旋CT诊断的临床效果进行了探讨分析。方法：选取了近3年左右时间内到我院接受治疗的心血管疾病患者作为本次课题所研究的样本，从中抽取样本量为70例，同时对这70例心血管疾病患者以入院就诊先后顺序法分成两个组别，其中一组仅采取常规心电图进行诊断，并将该组设定为常规组，该组有35例心血管疾病患者，另外一组则针对患者实际病情，采取64排螺旋CT诊断，将这组设定为研究组，该组同样有35例患者；样本分组完成之后，对两组患者的诊断结果、检查所需时间、检查满意度以及检查指标进行统计，之后对所得出数据予以评估分析。结果：针对实验研究期间所得数据进行评比，可以掌握到经过一段时间的检查后，两组患者诊断结果统计分析，研究组的确诊率更高（P＜0.05）；两组检查所需时间、检查满意度分析，研究组检查所需时间更短，检查满意度显著高于常规组（P＜0.05），两组检查指标统计，研究组中的指标均高于常规组（P＜0.05）。结论：本次研究通过对心血管疾病患者提供64排螺旋CT诊断工作后，可以充分提高诊断确诊率，缩短检查时间，调节临床指标，从而提升检查满意度，具有临床应用价值，同时对于后续研究也具有一定的指导作用。

简介：摘要 目的：探索判定在妇产科临床护理带教中运用问题式教学的意义及价值。方法：抽选开展妇产科临床护理实习的52位实习生进行探察，时间选定范畴：2021年1月-2022年3月，依据区组随机化法将其分入对照或观察组别内并分别展开不同干预计划（基础式教学或问题式教学），前后两者组内人数数据均为26。对其能力评估性与教学成果进行对比及分析。结果：运用基础或问题教学模式后，观察组组别成员能力（协作、自学、表述、分析推理、知识运用）评估结果与教学成果（理论、实践）均优于对照组情况(P＜0.05)。结论：应用问题式教学于妇产科临床护理带教中具较高价值，对实习生能力与成绩提升均有重要意义，施行较为合宜。