简介:青少年时期是心理发展剧烈的时期,是自我意识发展的第二次加速期。教师、家长及教育工作者们普遍感到青少年存在比较严重的逆反心理,同时又常常无计可施、无可奈何。为此,寻求解决逆反心理的对策,对于提高学校教育的科学性、针对性,更好地引导青少年顺利进行社会化以及健康成长具有重要的社会意义。一、逆反心理的本质及其表现逆反来源于英文negativism,意思是“反对癖、违拗、抗拒症”。在意大利文中negativismo则是指“a、违拗症,b、否定态度”。在法语中negativisme一词也是指“违拗症”。可见,逆反一词最早是病理心理学中的概念。《心理学大辞典》对逆反心理的定义:“客观环境与主观需要不相符合时产生的一种强烈的,具有抵触情绪的心理活动[。1]”从逆反心理形成因素和主客观性来分析,其本质表现在以下几个方面:[2]①从结构来看,逆反心理是认知、情绪和行为倾向三者的有机统一。②从特性来看,逆反心理是社会依存性与相对独立性的有机统一。③从作用来看,逆反心理有积极与消极之分。④从存在来看,逆反心理是相对稳定性与可变性的统一。如果逆反心理经常地反复地出现,就构成一种狭隘的心理定势,无论何时何地都与常理背道而弛,在表现形式上...
简介:【 摘要 】 目的: 探讨 系统质量管理的护理手段在体检中心的应用效果, 总结相关临床经验。 方法:选择 104 例 在我院接受体检者 纳入到本次研究对象 当中,随机抽取 52 名患者作为本次研究的观察组 应用 系统质量管理 模式 ,其余 52 名患 者 作为对照组进行研究 应用常规 管理 模式 ,研究对象纳入时间为 2018 年 2 月至 2019 年 2 月,对比两组的 护理 效果。 结果: 观察组患者中有 28 例满意、 22 例基本满意、 2 例不满意,护理满意度为 96.15% ,对照组患者中有 22 例满意、 20 例基本满意、 10 例不满意,护理满意度为 80.77% ,差异具有统计学意义( P < 0.05 ); 两组患者对于健康教育、 服务态度 、 室内环境 、 体检技术 四个方面的 护理管理质量评分 比较,观察组均明显高于对照组,差异具有统计学意义( P< 0.05); 观察组患者护理人员的业务考核成绩总分为( 91.62±7.00 )分远远高于对照组( 75.15±7.48 )分,差异具有统计学意义( P