简介:【摘要】目的:探讨显微根管治疗技术在临床上的应用效果。方法:选取2021年1月到2022年1月一年内在我院接受治疗的牙髓病患者150例,按照随机数字表法分为两组,一组是实验组(n=75),一组是对照组(n=75)。对照组采取常规治疗,实验组在常规护理的基础上采用显微根管治疗。对比两组患者经过不同方式治疗后的治疗效果和疼痛程度。结果:两组患者在使用不同方法治疗后均有不同程度的好转,但实验组患者治疗效果显著优于对照组(P<0.05);实验组患者疼痛程度低于对照组。结论:显微根管治疗技术治疗牙髓病能够取得显著的治疗效果并降低患者疼痛程度,在临床上具有较高的应用价值。
简介:摘要:目的:探究皮肤镜在脱发疾病中的应用效果。方法:选择我院皮肤科2023年2月至2024年6月期间接收的116名因脱发症状前来治疗的患者作为本次实验的研究对象,实验前将116名患者按编码分组的方式随机分为实验组与对照组两组,每组58名患者。实验中对对照组患者采用常规方法进行疾病检测与治疗,对实验组患者使用皮肤镜进行疾病检测与治疗。治疗结束后对比两组患者的疾病诊断准确性及治疗有效性。结果:实验组患者的诊断准确性明显高于对照组患者,p<0.05,数据对比差异显著,具有统计学意义;对照组患者的治疗效果明显弱于实验组患者,p<0.05,数据对比差异显著,具有统计学意义。结论:皮肤镜可以直观放大患者的头皮组织,有利于医护人员更加精准的观察患者的头皮及毛囊细微结构,大大提高了临床上对脱发疾病的诊断准确性及治疗的有效性,值得广泛推广应用。
简介:【摘要】目的:探究产科护理教学中采用综合性模拟产房技能训练结合改良式目标教学的应用效果。方法:依据随机数字表法对本院2020年7月-2021年7月收治的100名产科护理专业学生分组(各组50例)探究,对照组采用传统教学方法,观察组采用综合性模拟产房技能训练结合改良式目标教学,观察两组考核成绩、教学效果。结果:观察组考核成绩、教学效果更高(P<0.05)结论:综合性模拟产房技能训练结合改良式目标教学可显著提高学生理论及实践知识,改善教学质量,可推广。
简介:摘要:目的:研究问题教学与兴趣培养的教学方法在乳腺癌护理临床带教中的应用价值。方法:2020年05月~2022年05月,在我院实习的30例护生,将其随机分为实验组和对照组,每组各115例。其中,对照组实行传统教学方法;实验组实行问题教学与兴趣培养的教学方法;比较两组护生教学前后的成绩以及教学满意度情况。结果:两组教学前的理论成绩和实操成绩不具有统计学意义(P>0.05),教学后实验组的理论成绩以及实操成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的总满意率高于对照组,组间具有统计学意义(P<0.05)。结论:问题教学与兴趣培养的教学方法在乳腺癌护理临床带教中能够提高护生的成绩,保证患者的护理质量,值得临床推广。