简介：人是一个集合概念，是个人、群体和类的统一。以人为本是一种对人的作用与地位的肯定，是一种价值取向、思维方式，还是一种方法论。思想政治工作的目的，是为了最大限度地调动人们的积极性、创造性，协调人们之间的相互关系，以提高人们认识世界和改造世界的能力。做好思想政治工作必须遵循以人为本的原则。

简介：在教学过程中突出以学生为本位，试行问题式学习，与学生建立新型师生关系；创设学习氛围，开展学术交流，激发学生的学习兴趣，培养学生探索未知的科学精神；开放实验室，引导学生设计实验，提高教师素质，是保证推行教学改革获得成功的重要条件。

简介：在二十一世纪．教师这一神圣的职业受到了很大的挑战．这种挑战不仅仅有外界的种种因素，更有来向教师职业的本身的内在因索。作为一名教师．如何面对新的挑战，如何让自己始终处于不受各种欲望的左右，保持教师所应具备的高尚的情操；如何通过加强师德修养，不断适应新的环境需要，从而加快进步使内己由一名合格教师逐渐成为一名优秀教师．这确实是应该值得我们深思的问题。

简介：摘要每年都开展的中职学生服装专业技能竞赛，成为发现和培养人才的重要平台，同时也促进了中职服装专业教育水平的提高。作者通过连续三年指导本校、本区、本市、本省的中职服装专业技能竞赛，尝试着将“生本教育”理念应用在技能竞赛的辅导中，探索出多种技能和心理辅导的方式技巧，取得了良好的教学效果。

简介：

简介：摘要本文介绍了中职生数学素养的作用与现状，分析了提高中职生数学素养的意义，提出了在中职数学教学中培养学生数学素养的几点建议。

简介：摘要职业教育以培养高素质技能型人才为根本目的。而培养中职生的礼仪素养，对于提高中职生的综合素质、提升职业教育质量、促进职业教育可持续发展都具有重要意义。本文阐述了培养中职生礼仪素养的重要意义，分析了中职生礼仪素养现存的主要问题，在此基础上提出了培养中职生礼仪素养的基本策略。

简介：摘要哲学素养是人的一定的哲学知识、哲学思维能力和哲学品格的综合体现。对中职生进行哲学素养培养目的就是要通过哲学素养的培养训练，使中职生能够达到一个较高的人格境界，树立正确的世界观、科学的人生观和价值观。针对目前在中职生哲学培养过程中教学理念、教学方法相对滞后，我们要认真探讨中职生哲学素养培养的新思路、新方法，提高教育效果。

简介：摘要基于国家对初中级人才需求，在教学过程中，教师要设法在教学过程中努力培养学生的综合素质，我们对中职教学进行了改革，把培养学生的一般教学模式转变为培养学生综合素养的模式，收到了较好的成效。

简介：高等职业教育始终坚持“面向基层、面向生产、服务和管理第一线高层次的应用与技术型人才”的宗旨。对于高职学生来说，在校期间的职业教育不可能受用终身，具备一定的数学素养成为必需，指出高职院校高等数学教学应突出学生数学应用能力，注重培养学生的数学素养，并提出了实现的重要途径。

简介：高职院校职业指导教师的素质条件是职业指导工作开展的基础。作为一名高职院校的职业指导教师，不但要具备一定的知识素养、还要具备一定的能力素养和品质素养。这些素养的提高一方面需要学校加强职业指导教师的在职培训，另一方面需要学校完善绩效管理措施，制定激励机制。

简介：目前，我国职业教育领域存在着“技能至上”、“能力越位”和片面追求“简单就业”、“一时就业”的倾向，职业基本素养教育相对处于职业教育“边缘”的境地，当职业院校培养的学生成为除了具有出色的一技之长之外，还具有较高综合素养的人时，职业院校的学生才会生活得“更有尊严”。

简介：开展青少年网络素养教育是引导青少年正确应对网络'双刃剑'的重要而有效的举措.通过分析开展网络素养教育的重要性及其内涵,重点探讨了学校网络素养教育途径:网络素养教育师资的培训、与学科教学相结合、与校园网建设相结合、与校园文化建设相结合、网络素养教育导师制.

简介：网络的迅速发展，给高职学生的生活带来了一定的方便，同时也带有一定的负面影响。加强高职生的网络素养教育是高职院校实施育人教育的一项重要举措。文章就目前高职生的网络素养现状为着眼点开展研究，阐述了高职院校实施网络素养教育的意义以及高职生网络素养教育存在的问题，针对这些问题，通过研究，给出了相应的提高高职生网络素养的对策。

简介：中国古典园林精妙绝伦,整个园林充满诗情画意,文人气息浓郁.苏州园林实为个中翘楚.因此要真正欣赏到苏州园林艺术的美妙,欣赏者必须具备一定的古典文学素养,因为古典园林是文学艺术的载体,是空间的诗,立体的画.

简介：教师的教育理论素养对其专业发展具有重要意义。教育理论素养包含四个方面内容：教育理论知识是教育理论素养形成的基础;教育理论意识和价值观在教师教育理论素养的提升中起主导作用;教育教学能力是衡量教师教育理论素养高低的显性指标;利用教育理论指导教师进行专业素质提升是教育理论素养更高层次的表现。

简介：从语文科的角度切入，针对学生文言作品阅读中涉及较多的历史知识，分析借助历史知识的引导帮助学生阅读文言作品的问题，让学生更准确地理解文言作品，减少疑问和理解误区，进而提高学生素质。

简介：本文作者依据素质教育理论,结合教学实际,阐述了在英语教学中,实施创新自主式阅读教学的重要意义.从以下五个方面论述了实施创新自主式阅读教学的步骤与方法:转变角色,学生为主体;把握语篇,明确线索;深层剖析,理解内涵;长句难句,重点突破;提高速度,掌握技巧.最后就如何引导学生养成良好的阅读习惯提出了建议.

简介：商务英语阅读教学在实现商务英语的专门用途、培养复合型人才中起着不可估量的作用，而商务英语阅读区别于普通阅读的特殊性往往使教师在教学过程中遇到很多问题。为了完善商务英语阅读教学，本文分析了制约商务英语阅读教学的因素，并就如何针对这些制约因素进行商务英语阅读教学改革做了初步的探讨。

简介：摘要现阶段农村职业中学作文教学中，大多数教师都只是教给学生某类文章的写作理论知识，可是学生运用这些理论进行写作，写出的文章缺少了写作所必需的知识积累，而这些知识的积累，大多都是从阅读中获得。因为“读”是写的基础。可以说，写作的样本来自“读”，写作的语言、材料、思想也有一大部分来自“读”。阅读对写作起指导促进作用，可以积累词汇、培养语感。正如欧阳修所说“惟勤读书而多为之，自工。”因而在作文教学中，教师应从阅读指导开始。