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简介：从五个方面,即语言环境、词汇、语法、古文化常识、阅读量等方面谈了如何搞好高中文言教学.

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简介：摘要“问题是数学的心脏”。学习数学的过程与数学解题紧密相关，数学能力的考查是通过解题来体现的，本文通过一个简单的案例旨在探究中学数学课堂中解题教学如何帮助学生在解题过程中不断总结经验，积累解题思维方法，促进数学思维能力有效的提高。

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简介：长期以来，在实际的语文阅读教学中，总是忽视学生自主阅读、主动阅读的能力，忽视学生的阅读体验与感受，甚至忽略了阅读教学中所应追求的教学目标，这必须引起人们的高度重视。根据高中学生阅读的特点，并结合整个高中三年的教学进度，作为一名高中语文教师，在新课标理念的指导下，要引导学生重视语文阅读，注重培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让学生在“个性化”阅读中，领略文章的风采。

简介：前黄坝头中心小学创办于1920年，办学历史悠久。近年来，学校一手抓教育教学工作，一手抓特色校园创建，在“加强人文教育、提升人文素养”方面整体筹划，全面推进，分步实施，进行了有益的探索和实践。

简介：静态人文景观的欣赏对象以建筑为主体，包括完全人工创造的景观建筑和溶自然美在内的园林。观赏美感是景观形式结构的造型美引起游客的审美感官的快适。进而引起心灵的愉悦和审美的满足。这种愉悦和满足是各不相同的。譬如，在哥特式教堂前，有人会有威慑之感，而有人则产生雄伟的荧感。

简介：诗文益智、诗文冶情、诗文明理，面对学生异常贫乏的精神世界、异常低浅的人文素养、异常脆弱的人格操守、异常厌恶的求学求知的时候，古诗文中的人文精神和艺术价值，可以引领人们脱离愚昧与粗俗，可以强根固本，对人性起到基本的、科学的、更有道德修养的引导，能大力提升人文素养。

简介：人文素质教育是一项旨在培养学生人文精神的系统化、科学化的教育工程,是“育人”的需要,终身教育的需要,同时也是现代高职教育发展的时代要求。高职院校应加强人文素质教育,如提高教师队伍的人文素养;加强校园文化建;充分利用网络教育的开放性。

简介：随着新课程改革的不断深入。在教学中适当地渗透数学方面的知识是很有必要的。在日常教学中，一些数学中所包含的文化因素并没有真正进入课堂。主要原因有三：一是应试教育压力过重，很多教师为提高学生的考试成绩而忽视数学文化的渗透；