简介：微课作为一种新兴的课堂教学组织模式打破了传统教学的固化局面。微课将传统45分钟大课堂的教学内容以具体的知识点为单位切分为单独的小模块课程,改革了课堂教学模式。该文通过简述并评述微课＂法语时间表达＂,提出微课教学模式的设计思路,以期为大学法语微课程教学改革提供有益的参考。

简介：近年来,随着社会的不断发展,人们的生活已经进入网络化时代,尤其是微博的出现和普及对高职院校辅导员工作带来了重大影响.论文着眼于辅导员工作本身,通过对微博特性的把握,分析微博对高职辅导员工作的影响,分别从辅导员微博平台在开展思想政治教育工作中的必要性、优越性和创新性三个方面进行探讨,针对高职辅导员工作的新形势、新任务、新要求,寻找创新辅导员工作的方式和方法,实现辅导员工作效果的提升.

简介：大学生的爱国主义教育对当代政治建设、发展与稳定具有举足轻重的作用。在信息化时代，各种泛滥的碎片化信息、“病毒式”传播机制无疑冲击着大学生的爱国主义教育观。为此，笔者通过选取现时代在信息平台做得比较优秀的微信作为案例，分析当代大学生对于政治价值、政治实体、政治工具、政治效能等四个方面的认同现状，寻求影响因素所在，建立有效优化路径，加强当代大学生爱国主义教育建设，最终助益于中国社会的政治稳定与发展。

简介：随着移动通信技术的飞速发展,“以教师为中心”的传统教学模式,已不能完全适应现代信息化社会的需求。本研究尝试将微博应用于高职计算机课程《网页设计与制作》课程教学中,创建基于微博的学习交流微群,进行具体的教学实践,设计基于问题的教学模式,为教学的实践研究提供了一种新的视角。

简介：数字化技术的迅速发展,以手机等终端移动设备为载体的各种互动平台不断出新,极大地促进了课程教学模式改革。在“微时代”背景下,利用“雨课堂”,通过音频、视频、文字、图像等开展导、学、研交互式语言学教学,其主要特征是灵活、互动、高效。能够促进学生自主学习、活跃课堂气氛、开阔学生视野、拓宽学生知识面、培养理性思维能力和创新性探究学习的能力。

简介：清末民初的社会状况为家庭观念和家族制度的渐微变革提供了历史条件。西方文化的东渐、戊戌维新运动的影响、新式知识分子群体的批判、辛亥革命的冲击、民初政权的渗透、阶级的分化，对以家庭和家族为基本单位的中国传统社会向现代社会的转型，起了极重要的作用。在如火如荼的各种运动中，人们的家庭观念、家族制度的走向不断发生着变化，是中国社会从传统走向现代的一个缩影。但是，这些变革因受多种因素的制约，其速度和广度又是十分有限的，因而它是一种渐微的变革。