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作者：
叶翠云
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第31期
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机构：特级教师于漪说：“在课堂教学中，要培养激发学生的兴趣，首先要抓住导入课堂的环节，一开课就要把学生牢牢地吸住，课的开始就好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏或歌唱奠定了基础。上课也是如此，第一锤应敲在学生的心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”一个成功的导入环节，能迅速集中学生的注意力，激发学生的学习热情和“角色欲望”，使师生共同沐浴于和谐愉悦的学习氛围中。
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作者：
权海琨
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第41期
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机构：教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，它是建立在学生积极的情绪生活和情感体验基础上能动的认知活动。在语文课堂教学中适时、适当引入一些心理效应，会营造宽松、民主、安全、和谐的课堂氛围，拉近师生、生生彼此的心理距离，激发学生学习的兴趣，激活学生自身的潜能，提升语文课堂教与学的效率。
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作者：
罗月明
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第33期
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机构：陕西礼泉县逸夫中学罗月明作文是语文试卷中分数最大的一个题，也是世界上分数最大的一个题，要想语文成绩提上去，作文就不能忽视，高考作文占60分，中考作文占50分，一般考试也要占40到50分。人常说：应试作文是“龙头、凤尾、猪肚子”，强调篇幅、开头、结尾。平时作文也要选材真实，注意细节，这样才能写出真情实感。但是，我想强调一下修辞在作文中的作用，就像人的化妆中的描眉和眼影，它能使人物变得眉清目秀。例如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——《无题》李商隐诗人以“春蚕”、“蜡炬”为喻，并运用谐音的方法，组成了这脍炙人口的名句。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”——《白雪歌送武判官归京》岑参两句写雪景美景，以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖动人。一片银白的世界变成一片春意盎然，欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”——《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡诗人摆脱现实处境，展望未来风光。诗句借用自然风光的变化暗示社会的发展蕴含哲理，给人以启发。由此看来，古人说话讲究辞令，写文章讲究文采，其中很有道理。子曰：“言之无文，行而不远”，是十分中肯的意见。一部《论语》，不但是儒家思想学问所在，其语言之精炼、优美、含蓄，堪称古文学典范。刘勰(xie鞋）在《文心雕龙·情采》中也说：“言以文远。”大意是说，文章因有文采，才能流传千古。这些，都说明了文采对于写作的重要性。但是，现在有些人写文章不太重视文采，他们的笔下只有抽象的道理，缺少具体的形象；只有甲乙丙丁的描述，没有鲜明生动的论证，效果当然不会好。俗话说：“三分(长相)姿质，七分打扮。”现实生活中，我们看王老师很会打扮。今天休闲装一套，放松自然；明天正装一套，庄重精神；后天时装一套，前卫时髦。写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”。装扮的手段很多，最重要、最有效的手段就是使用修辞格。修辞就是调整和修饰语言，选
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作者：
白秀桂
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第51期
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机构：随着科学的发展，现代电教媒体的种类日趋繁多，给教育者创设了一个传授方式的新天地，老师可以根据教材的特点，充分考虑到培养学生自主创新性学习，选择最合适的电教媒体，设计出高效的教育方案，引导学生学会学习。
