简介:摘要为整顿校风,培养学生的自主管理和自主发展能力,我校从09年开始试行德育考核量化评估,通过详尽的评比细则对学生的行为进行规范教育。本文就该制度在运行中存在的问题、完善的办法及其对德育的反馈功能的实现等展开论述,提出了“动态”管理模式,让量化考核变得更为精彩,让学生在规范管理中获得自主发展的辽阔空间。
简介:《文化部“十二五”时期文化改革发展规划》发布,在完善图书馆评估标准、文化产业增值、城市文化遗产保护等方面提出了量化指标。要求文化部门管理的文化产业增加值年平均现价增长速度高于20%,2015年比2010年至少翻一番,实现倍增。到“十二五”期末,全国60%以上图书馆达到部颁三级以上评估标准。全国人均拥有公共图书馆藏书达0.7册左右。第一至六批全国重点文物保护单位的重大文物险情排除率达100%,全国博物馆总数达3500个,免费开放博物馆总数达2500个。“十二五”期间,新设立20个国家级文化生态保护区。