简介：摘要 :当今时代，随着人民生活水平和思想意识的提高，家长们越来越重视孩子的教育问题，也越来越重视培养孩子德智体美劳的全面发展，而幼儿时期是德智体美劳各方面都初步培养的重要时期，因此，幼儿时期的体育也被摆到了一个重要的位置。棍球运动是深受幼儿喜爱的运动，本文以五到六岁的幼儿为研究群体，对幼儿棍球运动意义和策略进行一个简要的分析。

简介：采用文献资料调研法、访谈和比赛观摩等方法,对我国曲棍球运动的规律、特点和发展方向进行研究.结果认为,曲棍球运动是个人和集体相结合的运动,是有氧和无氧混合供能项目;体能是条件,对抗是基础,快速是保证,灵活协调是核心,技术是手段,短角球是关键.根据以上特点,提出了发展我国曲棍球运动的方向.

简介：曲棍球的全称叫草地曲棍球，也叫硬地曲棍球，是最古老的体育运动之一。

简介：摘要：棍球活动是幼儿快乐运动的重要组成部分，户外棍球区域的开展，一直是大班幼儿的选择。如何更好地支持幼儿棍球活动，应该从物质和心理两个方面进行入手，保证幼儿健康快地运动。

简介：摘要：在中国古代其实就有了足球这项运动，但那个时候的足球被称为“蹴鞠”。我国曾多次倡导发展足球，例如邓小平同志就曾经强调“足球从娃娃抓起”。习总书记曾提出要发展中国的足球事业就要从小孩子开始培养，进而促进足球事业的发展。因为各阶级领导人都十分重视足球事业的发展，所以在未来我们将更加重视对幼儿足球方面的兴趣培养，将中国足球水平提上更高的高度。想要将足球从娃娃抓起就需要我们在最基础的幼儿园的教学中加入足球的实质性训练和指导。将足球人数的总体人数加大这样才能更有利于中国足球的发展和中国足球水平的提高。

简介：摘要：足球运动是幼儿园各项运动中的一种，也是比较受幼儿们喜欢的一种运动，该运动可以很好的锻炼幼儿的身体，提高幼儿的身体综合素养。且从幼儿的身心发展而言，足球运动也有助于开发幼儿的智力。但是幼儿年龄太小，幼儿教师们在开展这项活动的时候必须注意活动的内容、方式，保证运动方式和内容对幼儿的身心发展是起促进作用的。本文将探讨幼儿园体育活动开展足球运动的方法与策略，为幼儿综合体能素质的提升做准备。

简介：摘要：在当代社会，体育活动不仅是一项培养身体素质的活动，更是促进幼儿身心健康发展的重要途径之一。幼儿期是幼儿发展的黄金时期，因此，幼儿园的体育活动显得尤为重要。足球作为一项全面发展体育项目，对于幼儿的身体协调、团队协作和个性特质的培养具有独特的优势。本文旨在探讨在幼儿园开展足球运动的方法与策略，引导幼儿在欢快的足球游戏中快乐成长。

简介：摘要：棍球活动的开展，我们始终坚持尊重幼儿的探索权利，并结合幼儿身心发展特点、幼儿园实际情况。针对具体的内容，分析其特性，实现园本化、融合性、多感官的路径，并通过多元评价来总结和完善。

简介：摘要：幼儿园阶段是接受系统性学习的过渡阶段，此阶段的教学除为幼儿打牢的基础知识外，更重要的是培养规则意识，让幼儿懂得遵守秩序，在特定场合需要按规则办事。曲棍球一类的体育项目在幼儿园教学中越来越常见，其作用不仅是锻炼幼儿体魄、开发运动天赋，更有在游戏中突出幼儿对世界的看法，产生基本的规则意识。本文将立足体育曲棍球活动，对培育幼儿规则意识的策略问题作探讨，力求培养习惯良好、有能力接受小学教育的幼儿。

简介：摘要：足球运动是一项相对激烈的运动，这项运动能够充分锻炼人身体各个部位的机能，是一项非常受欢迎的运动项目。在幼儿园体育活动中开展足球运动，也是为了让幼儿的身体得到充分的锻炼，拥有良好的身体素质。针对幼儿开展足球运动项目时，要综合考虑幼儿的年龄和身体特点，在运动的方式、方法上要根据实际情况，把握好尺度、讲究策略，做到既使幼儿的身体得到了锻炼，又让幼儿获得了一定的足球知识。

简介：摘要：曲棍球是达斡尔族的非物质文化遗产之一。传统曲棍球运动由“马球”和“步打球”演变而来，历史发展过程中，只有达斡尔族较好地传承发展了传统曲棍球运动。新中国成立后，莫旗曲棍球运动事业蓬勃发展，填补了国家竞技体育项目的空白，为国家体育事业的发展和增强全民体质作出了贡献。曲棍球事业的发展，彰显了党和国家对民族体育事业的关心重视，是以达斡尔族为主体的各民族团结合作、拼搏奋斗，共同创造的体育佳话，闪耀其中的爱国主义精神是激励各族运动员不断追求卓越的动力源泉。本文通过介绍曲棍球运动的前世今生，挖掘莫旗曲棍球运动展现的精神力量，试图探索发扬曲棍球运动精神、建设好北疆文化的根本路径。

简介：摘 要：本文结合舞钢市第二幼儿园幼儿足球教学的实践，对幼儿园开展足球运动的意义与策略进行了有益的探索。在争取支持、营造氛围、创设环境、激发兴趣、开展足球运动等多个环节，实践出了一套行之有效的做法。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。随着教育的不断改革，幼儿教育越来越受重视，保证幼儿教育质量，对幼儿身心健康发展有着关键性作用，幼儿园作为幼儿教育主阵地，除了教授知识以外，也要注重幼儿身体素质、运动技能的培养。足球运动作为幼儿喜爱的一项体育活动，也在幼儿园中慢慢盛行，越来越多的幼儿园开展足球运动，越来越多的幼儿爱上足球。

简介：摘要：

简介：【摘 要】：球类运动一直都是深受幼儿喜爱的一种室外运动，幼儿园要根据自身的设备条件来开展适合本园孩子活动的足球游戏，教师可以通过环境的渲染、活动的组织等一系列的方法，让学生在愉快的、广阔的氛围中，感受到足球的魅力。还培养了幼儿情感和意志的发展，让幼儿接触到足球运动，培养他们的足球意识。本文根据幼儿年龄阶段的性格特点和幼儿园现有的设备条件，设计了拥有自身特色的足球游戏活动以及多样化活动模式，期望对幼儿教师的足球游戏活动的设计有所帮助，从而提高幼儿教学的质量。

简介：摘要：幼儿是对现实世界各色各样事物充满好奇心的一类群体，所以幼儿园中的活动课程也是多种多样的，旨在促进幼儿的全面发展。因此，作为一名幼儿教师，要知道足球运动对幼儿成长的价值，从而基于幼儿的身心发展特点，设计开展足球运动的有效策略，以求能够激发幼儿的参与兴趣，通过足球运动发展幼儿各方面的身体机能，为实现全面培养幼儿的终极目标增添助力，而本文将会对如何在幼儿园体育活动中有效开展足球运动进行一番阐述说明。

简介：本研究的目的是判断在冰上曲棍球比赛和训练中牙齿和上颌面损伤的发生率、原因、性质及评估防御面具的作用。收集了1991～1992年间芬兰冰上曲棍球运动中发生的牙齿和上颌面损伤的资料。这些资料均来自这几年已被保险公司报道的冰上曲棍球运动员的损伤情况。其中包括479例在冰上曲棍球运动中损伤的队员．他们受到650种不形式的损伤。最常见的牙齿损伤是简单的牙冠骨折，它几乎占上颌面和牙齿受伤病列数的43.5%，所有这些简单牙冠骨折．大约70％是在比赛中由棍球棒致伤的人数大约是训练中的3倍。在受伤人数中只有10％的受伤者戴了一些有保护性的护具。可以认为，在冰上曲棍球比赛中硬性使用护齿、面部护具或者加紧实施一些保护规则是可以减少牙齿和上颌面的损伤。

简介：摘要：曲棍球，英文Field Hockey，又名草地曲棍球，是历史最为悠久的奥运会项目之一；在幼儿园阶段的儿童进行曲棍球运动，能够激发其积极探索和参与曲棍球的兴趣和愿望，锻炼身体的灵活性、柔韧性和协调性，增强耐力和体力，培养勇敢坚持、团队合作的优秀品质。显然，曲棍球运动需要团队间的合作学习，即儿童为了完成共同的比赛任务而进行的具有明确责任分工的互助性学习。本文章中围绕曲棍球运动，在探索实践中进行儿童合作学习研究，以实现儿童健康领域核心经验和促进其社会性发展。

简介：摘要：棍球活动是幼儿喜爱的一项运动，作为全园性普及并开展的项目，需要结合幼儿园实际情况和文献学习，来确定内容和价值，实现幼儿快乐运动、健康成长的目标。

简介：摘要：随着对教育水平的提升，小学的体育课也在逐渐呈现多样化的教学。力争将教学打造为现代化、趣味化与时尚化一体的教学模式。毽球运动源远流长，是从我国很早就开始出现的，毽球运动是经过毽子运动转变而成。具有较为人员参与多、参与性强等特点，在体育课采用毽球运动，可增强学生的参与性与体育活动的趣味性，且此项运动的安全系数较高，适合在课堂推广。