简介：

简介：摘要目的探究分层次管理在临床护理工作中的价值。方法选取我院2013年7月-2014年9月的在职护理人员60名作为研究对象，将其分成观察组和对照组，观察组护理人员采用分层次管理模式进行临床护理工作。结果观察组护理人员的自我评分、他人评分、理论知识知晓度、工作成就等指标均高于对照组护理人员，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论运用分层次管理模式有助于增强护理人员的工作积极性、提高能力等，更好为患者服务。

简介：摘要目的了解分层次护理管理在中医科护理管理中运行机制，并讨论分层次护理管理在中医科护理管理中的应用价值总结其在实际临床中的管理经验.方法对中医科护理实行全科室的层层落实责任制，将科室责任管理分为护士长、责任护士、准责任护士和执行护士四个层次.结果实行分层护理管理后，中医科的护理水平有了质的飞跃特级护理合格率等都有了显著的提高，具有显著的统计学差异，PC005结论对护理人员实行分层管理，实行具体任务层层落实责任制，对提高中医科护理人员的责任感，责任心有积极意义，对提高科室的护理质量和业务水平有积极作用。

简介：摘要小组管理和分层教学是一种体现以学生为主体、尊重学生个体差异的教学管理。要通过良好的小组和教学分层、辅导分层、评价分层等创建良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。本文以初中数学教学为例，探索了几点小组管理和分层教学的方法策略。

简介：摘要目的探讨护士分层级管理模式在儿科护理管理中的应用效果方法自2014年10月开展护士分层级管理，设立护士长领导下的护理组长、高级责任护士、初级责任护士3个层级，职责明确，实施包干责任制。建立层级考核培训制度，改变护士排班模式，比较实施前后护理质量、患者满意度。结果在采用分层级管理实施后，患儿家属的满意度明显提高，总体满意度93.3%。实施前为66.7%，经统计学分析，具有显著差异，P<0.05；在实施分层级管理模式后，在病室管理、健康教育、基础护理、护理文书、护士技能操作的熟练程度的评分等方面均有明显提高，具有显著差异，P＜0.05。结论在儿科病房实施护士分层级管理模式，可以提高护理质量，提高患儿家属满意度。

简介：摘要目的重点探索护理管理当中实施护士分层护理管理模式的有效性。方法2013年年初至2014年年底在我院实施护士分层护理管理模式，挑选80名护理人员作为观察组，2011年年初至2012年年底在我院尚未实施护士分层护理管理模式，挑选80名护理人员作为对照组，对比实施护士分层护理管理模式前后的效果。结果观察组的实际操作得分和笔试得分均高于对照组。两组护理人员的业务考核结果有明显差异（P＜0.05）对照组的整体护理评分、基础护理评分、专科护理评分均低于观察组，观察组的护理质量明显高于对照组。两组护理人员的护理质量有明显差异（P＜0.05）观察组的护理差错发生率、护患矛盾发生率、意外情况发生率均低于对照组。两组护理人员的相关指标有明显差异（P＜0.05）结论护理管理当中实施护士分层护理管理模式，有利于提高护理人员的业务知识和考核能力，进而提高护理质量，减少护理差错和护患矛盾，值得推荐。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨临床护理管理中应用分层次管理模式价值。方法在2014年6月至2015年6月选取我院护理人员100名，随机分组，就常规护理管理（对照组，n=50）与分层次管理（观察组，n=50）效果展开对比。结果两组实际操作技能、基础理论知识评分在干预前无差异（P>0.05），干预后均有升高，但观察组幅度显著优于对照组（P<0.05）；观察组护理人员工作积极度、患者及医生满意度均高于对照组，有统计学差异（P<0.05）。结论分层次管理可显著提高护理人员实际操作技能及基础理论知识水平，并可提高工作积极性，增强患者及医生满意度。

简介：有些图形是由多个小正方体方块组成的，要数出这种图形中的正方体方块个数，需要掌握一定的方法。这个方法就是：一层一层地数，再把每层数到的数加在一起。

简介：摘要目的探讨分层管理在优质护理示范病房的应用效果及影响。方法在优质护理示范病区建立“责任组长—高级责任护士—初级责任护士—助理护士”的分层管理模式。对各个岗位的责任、培训及考核进行严格管理和监督，采用动态管理的方式，将薪酬的高低与绩效直接挂钩，以小组为单位，采用组长责任制，完善相关的分层管理制度。结果优质护理示范病房采用分层管理模式后，大大提高了护理质量和效率，进一步提高了护理工作的满意度。结论在优质护理示范病房中应用分层管理模式，不仅优化了护理团队的结构，还有效提高了护理质量，大大提高了护士的工作积极性，有利于优质护理工作的进一步开展。

简介：摘要目的探讨护士分层管理在护理质量提高中的应用效果。方法通过对实施护士分层管理前后各项情况进行对比。结果实施护士分层管理后，患者

简介：摘要目的深入探讨护士分层管理对提高护理质量的临床下过。方法选取我院4个具有代表性的病区为研究对象，结合医院的实际情况并借助护士分层管理理论实施护理，然后就分层管理实施前后的护理质量及患者的护理满意度进行综合性的比较和分析。结果经过资料整合，护士分层管理实施前后，基础护理合格率、健康教育达标率和患者护理满意度比较，实施后均显著优于实施前，差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论通过科学的护理人力资源运用，护士分层管理能够最大程度的提高护理质量和患者的护理满意度，该方法是医疗卫生水平发展的必然产物，值得在临床实践中予以借鉴。

简介：

简介：摘要目的观察护士分层分组管理模式在优质护理临床管理中的应用效果；方法选取2012年9月～2015年3月在我院就职的172例护士，随机分为对照组和观察组，两组各86例，对照组实施传统护士管理体制，观察组实施分层分组管理，观察两组临床应用效果。结果观察组专业理论、技术操作、护理质量及医患满意评分均高于对照组（P<0.05）。结论在优质护理临床管理中采用护士分层分组管理模式，可明显提高护理质量，进一步减少了临床纠纷的发生，值得进一步推广。

简介：摘要目的探讨护士分层级的管理模式在对于提高护理管理质量过程中的临床疗效。方法收集我院在职护理人员50名，在我院护理人员实际的对患者实施护理的过程中，使用护士分层级管理的相关模式对患者进行护理。在护理人员使用护士分层级管理模式之前设置为对照组，在使用了护士分层级管理模式后设置为观察组，比较两组护理人员的护理评分、健康教育评分、实施前后患者的治疗效果。结果在使用护士分层级管理模式前，均有一定的效果，但在护理人员的护理评分、健康教育评分、实施前后患者的治疗效果方面，观察组护士均明显优于对照组护士，所有差异均为显著性差异（P＜0.05），有统计学意义。结论在临床对患者实施护理的过程中，使用护士分层级管理模式的方式能够更加有效的对患者进行护理，并能够显著提升护理人员的护理评分、健康教育评分、实施前后患者的治疗效果，在临床上值得推广应用。

简介：摘要目的研究探讨护士分层管理对提高内科护理质量的影响效果，总结其中的不足之处，不断提高内科护理质量。方法我院于2012年6月-2014年6月期间实行护士分层管理，其中2012年6月-2013年6月为护士分层管理的对照阶段，2013年7月-2014年6月为分层管理的实施阶段，在该阶段对护士进行分层管理，比较两阶段护士的内科护理质量、患者对临床护理效果满意度以及护理管理后护士的幸福感。结果实验结果表明，在分层管理实施阶段患者对护理质量满意度为96.3%，分层管理对照阶段内科患者对护理效果满意度为83.6%，数据符合统计学差异(P<0.05)；同时分层管理实施阶段护士的幸福感与内科护理质量显著优于实验对照阶段，数据符合统计学差异(P<0.05)。结论在内科护理工作中，对内科护士实行分层管理，对提高护士的幸福感与内科护理质量具有重要的意义，并且对内科护士实行分层管理，还有利于患者对护理效果的满意度，属于一种良好的护士管理措施。

简介：企业集团是现代企业的重要组织形式,也是商业银行主要的对公客户群体。由于集团客户股权复杂、交易隐蔽,以及商业银行在管理上存在层级不清,责任不明的问题,集团客户管理一直都是商业银行风险管理的重点和难点。论文通过分析农业银行集团客户经营管理情况,结合新的管理要求,对商业银行优化集团客户分层经营管理,提高集团客户管理效率和风险防控能力提出一些建议。

简介：摘要目的在重症疾病的护理过程中应用分组分层的管理模式的实际效果。方法依据医疗机构中不同医护人员的相关能力以及喜好等等情况对此进行不同种类的小组分类。医护人员在规定的小组中必须要完成相应的任务。结果针对不同医护人员的相关能力进行了分组之后在后续的重症护理工作中工作效果深受患者的好评，纠纷事故发生的频率在也大大的降低。可以说用分组分层的管理模式不仅可以有效的提高医疗机构中护理人员的工作水平同时还能较好的完成工作目标，促进医护人员与患者的和谐共存。结论对于重症疾病的护理应用分组分层管理是现今以及未来最重要的管理模式。