简介：摘要 :在开展对幼儿的教育教学活动中，幼儿园的活动设计主要围绕游戏进行相关的活动，其实在我们国家有许许多多流传已久的明见游戏活动，民间游戏在户外活动中有着比较高的应用价值 ,民间游戏不断地被教师转换为开放性质和逐步创新的状态呈现给幼儿，民间游戏的主要内容一般都会结合幼儿的年龄以及自身发展的特点，运用简单的活动材料不断地变换多种多样的玩法，让这些活动材料直接成为幼儿的主要同伴或自主游戏工具。

简介：摘要适合于儿童的民间游戏对于他们提高身体素质和挖掘个性潜能有着不可替代的作用和价值。然而由于新媒体的增多和户外活动空间的不断被压缩，以及部分民间有效逐渐消失，可被儿童游玩的民间游戏无论是从时间、空间，还是从数量上看是越来越少了。所以，本文为了重新唤起人们对于民间游戏的重视，从三个方面说明了儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义，并且还介绍了儿童民间游戏在幼儿教育中的具体应用方式，希望更多的早教机构能够采用更多的民间游戏，促进儿童的健康茁壮成长。

简介：摘要 ：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。

简介：摘 要：民间游戏的应用对幼儿教育十分有效，且在课堂上占据主导地位。但现如今，这种现状被悄无声息的改变了。媒介技术、互联网的发展，孩子的注意力被这些五花八门的媒介产品吸引，教师也开始使用各种各样的设备进行教学，迎合孩子的注意力，课堂游戏自然而言就被舍弃了。本文主要聚焦于民间游戏，探讨其在幼儿教育中的重要性以及持续应用的必要性。

简介：摘要：在我国古代劳动生产过程中涌现出了多种多样的娱乐活动方式，民间游戏就是其中之一，该游戏能够给幼儿提供更多的娱乐，最直接的表现就是趣味性和娱乐性，对于幼儿的学习娱乐来说是十分合适的。但是，由于时间与地域的差异，传播过程中常常会遇到很多的阻碍，想要将民间游戏整理与总结起来常常是非常困难的，因此，该项目还处在实验阶段。除此之外，随着科学技术的快速发展，儿童游戏中逐渐融入了更多现代化与科学化的东西，从而大大冲击了传统民间游戏的地位。就长远角度来说，民间游戏可能存在失传的风险。所以，我们应该努力提升民间游戏在人们心中的重要性，让更多的人认识到其价值的意义，在幼儿教育中加入适当的民间游戏教学，从而让幼儿的游戏质量得到提升，这对于现在的幼儿教育的研究而言非常重要，需要予以足够的重视。

简介：摘要：幼儿阶段的年龄基本在3 - 6岁之间，这个年龄段的儿童正处于生成性认知和发展能力的关键生长期。同时，这个阶段的孩子对新事物和游戏活动有很高的兴趣。民间游戏经历了漫长的历史，丰富多彩的传统民间游戏以其趣味性、随意性、自发性和持久性，吸引了一代代儿童的兴趣，陪伴着一代代儿童度过了快乐的童年，是一个巨大的游戏宝库。因此，幼儿教师应积极利用民间游戏组织亲子活动，丰富幼儿教育活动的形式，让幼儿积累快乐健康的成长经验。接下来笔者展开具体的论述。

简介：摘要：游戏是幼儿生活当中的重要组成部分，为此，在幼儿教育当中要能够尊重幼儿的天性，以游戏为主，民间游戏作为继承下来的一种传统游戏，包含了多种多样的游戏形式，例如，儿童游戏、民族节目等，儿童游戏、民间游戏是指特品或者是语言，以游戏的形式对幼儿的发展进行启蒙，儿童民间游戏，也是民俗文化当中的重要组成部分，其中的内容与幼儿的实际生活相互贴近，更加符合幼儿自身的身心发展特征，为此，在幼儿教育当中要积极将民间游戏融入其中，并发挥其中的教育意义和价值，为幼儿提供更加优越的生长环境。本文重点阐述幼儿教育当中民间游戏的融入策略，以此更好地促进幼儿的身心健康发展。

简介：摘要：随着我国社会经济飞速的发展，我国的现代化教育气息变得更加的浓厚，而加强对当今新型教育的分析、推动教育创新以及改革成为我国当前教育工作中非常重要的内容。由于受到思想观念、场地以及各方面因素的影响，再加上外来文化的入侵，我国传统儿童民间游戏越来越少了。本研究集中探讨儿童民间游戏在幼儿教育活动中的应用价值，希望本研究的内容可供参考。

简介：摘要：民间游戏的生活气息是非常浓厚的，这是因为他们多是从人们的生产劳动发展而来的，如果可以将儿童民间游戏在幼儿教育过程中进行应用的话能够有效的提升教学的质量，对幼儿也更具吸引力，可以起到锻炼幼儿身体素质，启迪幼儿心灵的作用，对于幼儿的综合发展有着积极的作用。所以说，幼儿教师一定要对儿童民间游戏的教育价值有深入的了解和认识，能够根据幼儿的需求，对其进行合理的应用，改善教学，提高教学的效果。

简介：摘要：幼儿们在游戏中学习、生活和成长。《幼儿园教育指导纲要(试行)》第2条第4点指出：“幼儿园教育应以游戏为基本活动”。这就是为什么游戏对孩子们特别的重要。民间游戏是人们从古至今传递的一种游戏形式。在各种项目的帮助下，孩子们通过体育锻炼和心理活动使用特定的知识和语言，这是一种反映和探索周围世界的活动。儿童民间游戏作为中国传统民俗文化的一部分，更贴近儿童的真实生活。它不仅符合儿童良好模仿和良好游戏的心理发展特点，而且易于学习和传播。它不仅能向孩子们传达家乡环境中的民俗文化，而且能不断赋予传统文化新的内涵。更重要的是，它可以促进儿童的健康发展。因此，将儿童民间游戏融入幼儿园教育具有重要的教育价值，是儿童全面发展的重要形式。

简介：摘要：近年来我国教育事业的发展取得了巨大的成绩，从而有效的带动了幼儿教育教学工作整体水平的显著提升，与此同时人们对于幼儿教育工作也提出了更高的要求。民间游戏其实质就是民众在现实生活和生产劳动的过程中所产生的，将其引用到幼儿教育之中，对于增强幼儿教育的趣味性和有效性都能够起到积极的作用。但是因为民间游戏在传播的过程中各个地区的区域文化存在明显的差别，所以会导致民间游戏的整理和总结工作往往会遇到诸多的困难。在当前科学技术飞速发展的带动下，儿童游戏的内容也随之不断的优化创新，以往民间游戏在实践中的作用逐渐的下降。所以切实的提升对民间游戏重要性的认识，合理地将民间游戏运用到幼儿教育之中，促进幼儿游戏教学质量的提升，还需要我们进一步的进行分析研究。

简介：摘要：幼儿教育要科学的遵循幼儿脑发展的规律进行，幼儿由于脑发展尚处于开发阶段，因此幼儿要根据玩来对外获取信息来为脑部发育进行信息的补充。在我国古代时期就十分注重遵循儿童的智力发展规律，这从历史文献和民间流传下来的游戏就能得知。而民间流传下来的游戏不需要借助现代化道具就能达到让儿童感到新鲜有趣的目的。有些儿童民间游戏经过上百年的岁月沉淀依然流传至今，足以证明其符合幼儿成长规律，是我国的文化瑰宝，即使在科技发展的现代，也十分值得我们进行研究与推广。因此，幼儿教育机构要有针对性的选择适合现代儿童的民间游戏，让幼儿从民间游戏中找到乐趣，并获取知识。

简介：摘要：随着幼教行业对游戏式教育的关注度日益增加，多元化的游戏项目可以调动孩子参加教育活动的积极性。在以前物资贫乏的时代，扔巾帕、丢沙包等民间游戏活动是带给孩子欢乐的途径，而当前时代的成长，动漫、手机游戏开始占用孩子很多的业余时间。在幼教中引进幼儿民间游戏，有助于引领孩子感受另一份乐趣。本文就幼儿民间游戏在幼教中的作用问题展开研究，探讨幼儿民间游戏的意义并进行引用策略，力求借助民间游戏活动推动幼教管理水平的提升。

简介：摘要：在幼儿的生活当中，游戏是最重要的一个环节，在幼儿活动当中应当遵循幼儿的本性，以游戏为主要的内容，而民间游戏则是在我国民间长期传承并延续下来的一种节目，它包含了儿童游戏与民俗活动。儿童民俗活动，是指以某种事物、语言为载体，以游戏的方式，引导幼儿进行一系列的心理活动。儿童民间游戏是民族民间文化当中的重要一环，它的内容更接近于幼儿的生活，也更符合幼儿的心理特点和发展的规律。为此，应该积极的引进民间游戏，充分的发挥其教育的意义与价值，为幼儿的健康发展打下了坚实的基础。

简介：摘要： 游戏是幼儿生活的关键部分，幼儿教育要遵循幼儿的天性，以游戏为主 。 作为我国民间长期流传和继承下的游戏形式，民间游戏 涵盖了 儿童游戏 、 民俗节目。儿童民间游戏是指通过特定的物品和语言，以游戏的形式 来启蒙 幼儿 的 心智。儿童民间游戏是我国民俗文化的关键组成部分，其内容与幼儿生活较为贴近，符合幼儿的心理特征和发展规律。因此，幼儿教育要积极引入民间游戏，发挥其教育意义和价值，为幼儿 提供优越的成长环境 。

简介：摘要：近年来，我国逐步的增强了教育改革工作的力度，这样就为幼儿园教育工作的发展起到了积极的作用。幼儿园教育是培养幼儿养成积极的学习意识和正确的学习习惯的重要时期，其对于学生后续各个时期的学习以及身心成长都会造成巨大的影响。所以为了保证幼儿教育工作的效率和效果，那么还需要教师结合各方面实际情况和幼儿学习的需要来对教学模式进行创新和优化。在幼儿教育中合理的将儿童民间游戏加以运用，能够营造出良好的教学氛围，提升幼儿的学习积极性。如果在幼儿园教育中幼儿始终处在被动的状态，那么长此以往必然会对幼儿的学习积极性造成一定的损害。对于上述问题要想加以切实地解决，可以将游戏化教学模式在实践中加以良好的运用。

简介：【摘要】一般而言，民间游戏不仅形式多种多样，而且内容也十分丰富。积极健康的民间游戏，不仅可以有效提高幼儿的身体素质，而且还可以在很大的程度上促进幼儿智力的开发。所以说，民间游戏在当代幼儿教育中具有不可估量的意义和价值。因此如果相关的教师和家长在对幼儿进行教育的时候，可以与民间游戏巧妙地结合，那么一定会取得意想不到的效果。基于此，本文将针对民间游戏在幼儿教育中所具备的价值和意义，以及组织开展民间游戏的具体措施，进行更深层次的研究与分析。

简介：摘要儿童民间游戏在幼儿的教育发展中有重要的意义，随着新媒介和外来文化的入侵，幼儿之间传统游戏活动越来越少。因此，笔者结合自己的工作经验，分析了儿童民间游戏的特点，并且基于教育实践，阐述了在幼儿教育中应用儿童民间游戏的重要价值和意义，希望能够促进儿童民间游戏的价值发挥，促进幼儿教育的发展。

简介：摘要：兴趣是孩子们的良师益友，既能时时鞭策孩子也能温柔以待，感兴趣的事情就是孩子们喜欢才能所做的事情。很多不同的事物会无时无刻的出现在孩子们的学习和生活当中，游戏远远比学习更能吸引孩子，要善于发现孩子们的兴趣，从孩子的兴趣点着手调动孩子们的积极性，努力把兴趣点与应与相关联，这样孩子们就会慢慢的喜欢学习课堂，如此顺藤摸瓜，逐渐就会学会很多东西。

简介：摘要幼儿园教育承担着开发学生多元智力的重任，在实际教学中要尊重学生兴趣爱好，幼儿园学生普遍对游戏感兴趣，教师要以游戏为切入点，促进学生各种能力发展。民间游戏是学生在日常生活中经常玩的游戏，比如丢沙包、拍手游戏、踢毽子等，不但可以强身健体，还能培养学生的团队合作协作精神和交际能力，让他们形成良好的思想品德。本篇文章主要对儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义进行探讨，希望对幼儿教育起到借鉴价值。