简介：

简介：学生可不可以主持家长会？我刚开始尝试的时候，就有老师笑我异想天开。我就不相信，学生不能够主持家长会。人家德国学校开家长会的时候，学生、家长就一起参加，而且人家开家长会时并不就只讲学生学习成绩，还搞一些活动。只要有利于孩子成长，如亲子活动啦、游戏啦，他们什么都搞，我为什么就不能够把家长会变一变呢？

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简介：<正>孩子长大了,作为妈妈,哪个不希望听到来自老师的好消息?然而,每一次家长会都令她失望。第一次参加家长会,幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症,在板凳上连3分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。"回家的路上,儿子问她,老师说了些什么?她鼻子一酸,

简介：家长会是学校与家庭、老师和家长沟通交流的重要环节，能对学生的成长起到促进作用，但家长会在一些学校却变了味。

简介：深化教育改革后的今天，家长会已经成为学校、家庭、社会合力教育的重要组成部分，是教育学生不可忽视的力量。因此，家长会的召开应力求一定的科学性，不能单纯以表扬或批评的形式，也不一定要选择在其中考试后发表成绩的日子里。家长会是教育的一种补充形式，不应该只侧重于分数和升学率的要求，家长会召开的形式应多样化。

简介：<正>家长会似乎成了我们小学生的“紧箍咒”,每次开完家长会,家长们就会没完没了地念起经来,让你头昏昏眼迷迷,有的家长还动用家法,给你上私刑,真叫我们无计可施。我就是一个典型的恐家长会

简介：一提起"家长会",我就浑身发抖,精神紧张,恐怖呀!因为爸爸妈妈回来之后,通常都会联合起来,使出"降龙十八掌",弄俩"狼牙棒",来个"男女混合双打".

简介：无独有偶，5月底中央电视台倪萍主持的聊天节目讲了一个老农卖血供儿子读大学的故事．该老农夫妻俩4年时间卖血6万余元给儿子拿去上大学．班主任说有25000元就够了．而老农的儿子整天拿着父母卖血的钱去泡网吧，除第一学期外其余各学年都没有考试。许多人因此责怪大学没有保障家长的知情权，主张大学也应该开家长会。

简介：伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务是如此的复杂，以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。”他认为，学校教育要实现促进学生“和谐的全面发展”，离不开“两个教育者”——学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。而家长会则是家校沟通有效途径。做了几年班主任，对家长会有几点想法。

简介：　　本学期即将结束,一些学校正筹备开家长会.对家长会,老师头疼,不知道该怎样开;孩子头疼,怕家长回来骂自己;家长头疼,怕孩子成绩不好,在熟人面前丢面子;也有一些家长无所谓.家长会到底该怎样开,具体的模式尚没有定论.但基本的原则应该是有利于素质教育,有利于老师与家长、学生的相互交流,有利于孩子们身心健康发展.家长会如何做到让所有的家长觉得开会"有益",真正能达到帮助学生的目的?为此我调查了几名学生、几位家长和班主任,对此进行了了解,希望对老师和家长有所启发.……

简介：学生时代，无数次家长会，每次都会让我很紧张，担心老师会不会在大人面前批评我，尽管那时我是所谓的好学生。如今，我已为人师，为人班主任，我该给我的学生们～个什么样的家长会?

简介：在华盛顿州Snohomish高中能容纳2600人的室内体育馆内,全校120名教师身佩胸卡,按英文姓氏的第一个字母的顺序依次排开座位.他们备齐资料,精神饱满地迎接一场将要持续7个小时的"战斗"--该校年度高中家长会.

简介：对学生的期中考查已经结束。针对八年级学习有困难的学生，应采取什么办法进行思想和态度教育呢？我们知道，学困生的成因一定程度上来自于家庭教育的不足，如果我们能够转变一下家长们的思想和态度，或许能够给这些学困生间接营造一个科学的教育环境，于是我们商量，通知十几位家长来开一个小型会议。先给每一位家长发一张表，请他们尽量把自己孩子的优点写出来。

简介：开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一、要求一致、内容科学、方法优化、生动活泼的教育机制一现在每个家

简介：开家长会也要备好课□王稼杰家长会是学校邀请家长参与学校教导工作的一种形式。目前，中小学的家长会存在如下不足：①例行公事。由于教育领导部门有要求，因此，照例开过会算完事。②缺乏准备。不少人认为家长会无非是“通气”、“提要求”，不大认真准备。因此，家长会...

简介：召开学生家长会，这原本是学校与家庭常见的沟通方式，然而现在有些家长会常常变成了“吹牛会”(家长会上，学校大小领导不厌其厌地介绍学校的办学规模和办学特色，以及该校师生获得国家或市级奖励的情况)和“批评会”(首先是班主任、然后是各科老师不停地诉说学生如何不爱学习、如何不遵守行为规范……)。

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简介：一为了让家长全面了解孩子在学校的发展情况,促使家长和学校的信息交流,统一家长和学校的认识,实现家庭教育与学校教育的有效结合,达到共同教育学生,取得最佳教育效果的目的。几年来,我校采用看、听、参、议的办法定期召开班级家长会,收到了良好效果。具体做法如下:看看分为四个层面:１看汇报课通过有计划地安排任课教师上汇报课,让家长了解教师的业务素质,了解孩子在课堂中的表现,特别是发现孩子平常不易显现的学校隐性情况,从而协助教师有针对性地对孩子进行学习指导。２看展示活动。在教师有目的、有计划地精心策划和组织下,让孩子们充分展示自我。如:开展诗歌朗诵、讲故事、现场制作、歌曲、舞蹈、器乐表演、书法美术现场展示、主题中队会等能体现学生个性、有意义的活动。通过展示让家长发现孩子除学习之外的优势,从而悟出孩子的特长、发展方向,努力挖掘孩子的特长潜力,为培养全面发展、学有特长的人才作准备,并且还能让家长从自己孩子的优秀表演中体验成功的喜悦,增强培养的信心。３看展览。在看的环节中,既包括动态的汇报课和展示活动,又包括静态的展览和录像片。展览是学生学习长时间积累的一种外在表现,内容主要包...

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