简介:摘要:随着现代社会的发展,带来家长对教育的重视。家长们开始注重与学校教育的沟通与合作。家长会成为联系学校与家庭教育比较好的沟通桥梁。随之对传统意义上的家长会也提出来新的挑战。因为传统意义上的家长会时长,形式甚至内容已经满足不了日益变化的家校教育的沟通。现代社会更加强调家长会的效率以及针对性,主题性。本文通过从线上微家长会的优势与不足从而初步探讨微家长会的开展形式与意义。
简介:摘要:好的班主任是一个班级的灵魂,如何能在平日繁杂的工作中抽出时间轻松带好一个班级,树立良好的班风,除了讲求艺术之外,还要建立起一套完善的班级管理制度。
简介: 摘要:初次担任班主任,负责一年级八班的管理工作,这一切让我既惶恐害怕又满心期待,在工作的前半年中,由于我认知的局限性,认为班主任工作就是简单的严厉一点,板着脸,凶一点就够了,教育思想停留在自己上高中时期,老师对自己的教诲,努力学习,有个好工作,过一个相对轻松舒适的生活,但是懵懂的孩子好像不理解。刚开始孩子们由于不熟悉,还是比较听话,后来随着时间的推移,孩子们仿佛能看出来,我只不过就会那几招,纸老虎一捅就破,渐渐浮躁起来,不听我的话了。我很郁闷,很苦闷,深知我要去学习了、去充电、去学习管理的知识,提高自己的认知水平。很幸运,我在教育书籍中、在短视频平台上,看到了许多值得借鉴的管理管理策略,于是我将自己的管理思路和制度重新进行思考,并结合八班的特点和具体情况进行迁移和改造,最终形成了独具个性同时又十分见效的班级管理制度体系。
简介:摘要:一个班主任,管理班级有时候可能需要自己的一套办法。这个办法,这个系统可以借鉴社会制度,国家机构,让学生感受到一种真实感。发行代币,代表每个人每天的实力;高薪聘请“高管”,参与班级奖惩制度;建立与代币互补的消费活动;大型活动,带动班级互帮互助。使学生所学,所得做到真正的量化,具体化,一定程度上解放老师的双手,也可以解放学生的天性。
简介:摘要:家长会是家庭、学校共同关心学生健康成长的一种教育形式。它是老师、家长双方相互交流学生情况,共同寻找最佳教育方法的重要途径。笔者认为家长会我们应做到会前依托学生,确定主题;会中依照内容,丰富形式;会后依据反馈,跟进改变。这样“家”、“校”、“生”多维协同,尊重、平等、合作体现在家长会的全过程,让家长会成为心与心之间沟通的桥。
简介:摘要:在当前的时代背景下,随着经济的快速发展,教育体制改革的不断深入,使得社会对专业人才的需求量也越来越大。而为了更好地满足社会对人才的实际需求,就应把更多的目光放到教育制度的创新上,特别是对于高职教育来说,其作为我国教育体系的重要组成部分,通过管理体制的创新,可以更好地实现对学生的全面培养,以使其在将来更好地走进社会,融入社会。基于此,本文以高职院校学生管理工作的困境为切入点,来进一步分析高职院校学生管理制度创新的对策,希望能为我国在该领域提供一些参考和建议。