简介：        摘 要： 随着“一带一路”倡议提出以来，越来越多的外国留学生来到中国 留 学，这对我国高校的教育和管理提出更高的要求。面对这样的情况，本文分析现阶段我国高职院校在来华留学生人才培养方面存在的问题，并提出对应的解决策略，希望为高职院校的留学生人才培养提供帮助。

简介：摘要：随着我国经济的发展，全球化水平的提高，近几年，我国高校出现越来越多留学生，留学生的出现可以一定程度上促进文化的交流与融合，但是随着留学生人数的不断增加，我国高校对来华留学生的管理也有一定的困难，因此对留学生日常的管理工作也提出了更高的要求。

简介：摘要：面对来华留学生事业朝气蓬勃不断发展的今天，如何做好提质增效，不断提高来华留学生汉语教学水平也被大家逐渐重视起来。本文从文化差异、对外汉语教师队伍综合素质、汉语的特征等角度对来华留学生汉语教学中存在的问题进行分析，并提出一些解决方案，以求为切实提高国际生汉语水平提供新方法和新思路。

简介：摘要：教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力，坚持教育对外开放不动摇，做强“留学中国”品牌，扩大教育国际公共产品供给，深化教育国际合作。其中，做强“留学中国”品牌是新时代高等教育理念的发展和创新，对扩大和提升来华留学生教育，推动我国高等教育的国际化发展具有重要的指导意义。随着来华留学生 人数的增加，不同人种不同肤色的不同人生价值观在碰撞，难 免出现不和谐的音符。因此，对他们进行良好有效的教育管理 已成为高校亟待解决的问题。对来华留学生进行思想教育更 是实现其良好管理教育的重点内容。

简介：【摘要】近年来，中国经济和教育事业的快速发展，吸引了大批来华求学的留学生，极大地促进了中国文化的发展与传播。但是在异国学习，文化冲突是来华留学教育中无法避免的一个问题。文化融合是个复杂的问题，也是个漫长的过程。跨文化融合的体验直接影响和制约着来华留学生能否成功适应异国生活并顺利完成海外学业目标等方面。如何解决这个问题，是我国高校留学生工作中至关重要的一个环节。

简介：摘要： 随着我国对外开放的不断深入以及综合国力的不断提高，吸引了越来越多的外国学生来我国高校学习。在我国，许多高校已经成体系招收与培养来华留学生。然而，来华留学生突发事件在我国各大高校时有发生，极大地影响了高校正常的教学秩序；同时也影响了来华留学生正常的学习与生活。为此，各高校相继出台了一系列的相关制度来预防与应对突发事件。作者结合自身在高校处置留学生突发事件的工作经历，从几个方面探讨来华留学生突发事件预警机制与应对措施。

简介：摘要： 随着我校国际化发展，我校的来华留学生的数量正逐年增长，规模不断扩大。同时我校百分之九十以上的留学生都具备宗教文化背景，并且保持着宗教信仰和风俗习惯。在来华留学生的教育和管理工作中，工作人员尊重来华留学生的宗教信仰，支持其正确的宗教活动，但是大部分工作人员仅仅注重留学生的学习和生活层面的教育和管理，普遍存在对来华留学生宗教渗透等宗教问题缺乏认知。宗教渗透指境内外的一些分裂势力和反动分子为破坏我国的社会制度和政权稳定，假借宗教传播的名义进行的非法宗教传播活动。做好防范宗教渗透工作是高校留学生教育和管理运行模式的需要，是推动高校国际化发展的需要，是办好社会主义大学的需要、是加强民主政治建设、构建高效统战工作大格局的需要。因此，在确保来华留学生进行正确的宗教活动的同时，提高防范意识和抵御能力，积极做好宗教渗透防范工作，是对来华留学生进行教育和管理工作人员的重点研究内容。

简介：摘 要：高校的留学生管理是我国高等教育管理中的重要组成部分。改革开放以来，随着对外开放的不断扩大，中国在政治、经济、文化上与其他国家的合作交流不断增强，留学生的培养教育就是中国教育走向国际化的重要体现。当前，我国在留学生的管理方面仍然处于摸索阶段，存在一些招收、生活保障、课程设置、就业、奖励等方面的问题，本文通过研究英美等教育强国在留学生管理方面的经验提出切实可行的对策。

简介：摘要：随着北部湾大学国际化的发展，学校留学生人数不断扩大。海外学生是一个特殊的群体，他们来自遥远的他乡踏上求学的征程，在这个过程中他们要面对很多的困难和挑战。来自不同国家与地区的留学生，他们有着自己国家的文化背景和自己的宗教信仰，因此很容易在管理上有所遗漏，那么如何保证我校留学生的正常宗教活动、提高预防意识、增强抗拒能力，平稳地预防和抵抗不健康的宗教渗透，已成为留学生教育与管理的重要研究课题。研究如何防止和抵制本校留学生管理中的宗教渗透，不仅可以填补理论空白，而且可以完善理论研究内容。

简介：摘要：来华留学生“双创”人才培养模式构建有利于提升高校国际化人才培养水平，促进地方经济发展。从留学生创新创业意识培养、课程体系规划、师资队伍建设、多元主体构建、评价体系完善等多方面着手，构建符合高校实情的“双创”人才模式模式，从而培养一批创业人才，服务地方经济。

简介：摘要：面对全国各高校都采取严格疫情防控措施，来自不同国家留学生，因文化差异，跨文化交际障碍更加明显体现在学习生活各个方面。这给疫情防控及留学生管理工作带来诸多挑战。本文旨在以疫情防控为背景，分析留学生在语言、行为、思想观念等方面表现的跨文化交际差异与障碍，探讨如何培养留学生跨文化交际能力，以期提高留学生跨文化交际能力，助力留管工作。

简介：摘要文化休克现象是临床医学专业来华留学生跨文化适应过程中的突出问题。本文基于文化休克理论和留学生教育与管理工作实际，从专业焦虑、文化认同不足、心理特点、汉语水平等方面分析了临床医学专业来华留学生文化休克现象的原因，提出克服文化休克、加快跨文化适应过程的对策，以提升高校来华留学生教育和管理水平，促进留学生跨文化交际的顺利进行。

简介：摘要：云南的高等教育水平处在全国最后一个梯队，在马太效应在教育界日日显现的大背景下，留给云南高校实现弯道超车、建成边疆高水平大学的时间窗口在逐渐关闭。大力发展来华留学生教育是云南建设高水平边疆大学为数不多的有效路径之一。本文在分析云南大力发展来华留学生面临的挑战和具备的优势后，提出了政府应加大对来华留学生教育的政策支持、高校应提升留学生管理及服务水平等大力发展来华留学生教育的措施建议。

简介：摘要： 随着当前经济全球化的不断发展，在对高等教育进行有效改革的过程中，要推动教育国际化的发展。尤其针对于一些地方高校，在对留学生进行教育的过程中，要针对所存在的问题进行解决，对高校核心竞争能力进行提升。因此，本文阐述留学生在华工作的价值，分析当前地方高校在对留学生进行教育管理过程中所存在的问题，比如教学观念较为落后，管理制度缺失，各部门之间没有进行有效的协调，导致教育管理效果低下，同时，留学生之间的差异较大，没有结合具体问题进行分析，导致留学生的整体学习受到一定的阻碍，提出有效的发展策略，对留学生进行教育管理，明确留学生教育的具体发展方向，使得留学生能够更好的适应当前的生活与学习环境，促进留学生教育管理效果的提升。

简介：摘要：我国留学生教育是我国高等教育必不可少的一部分，从我国1950年接受第一批来华留学生，我国就开始了国际化办学的新纪元。但是随着国际化办学的深入，我国的留学生学历教育也应运而生，民办高校学历生的招生问题也凸显出来。找到招生存在的问题，分析解决对策，有助于我国民办高校本科留学生学历教育的提升，提高我国国际化办学的层次。

简介：摘要：“一带一路”是国家致力于进一步扩大开放的重大战略，是进一步推进我国高等教育国际化发展的重大举措。近年来，在“一带一路”倡议下，来华留学生人数不断增多，规模逐渐扩大。因留学生的文化背景、宗教信仰的差异及留学生突发事件的涉外性质，为留学生突发事件的处置带来严峻挑战。本文从留学生日常教育管理的角度分析了突发事件产生的原因，以及突发事件处置的原则及如何预防留学生突发事件，为留学生突发事件的应急处理与预防提供参考。

简介：摘要

简介：摘要：“一带一路” 教育国际化 即站在 世界的高度，面向世界 对我国的教育进行思考定位，从而 制定 出教育的改革方向与措施，其中引进留学生， 提升我国教育的国际地位，影响力和竞争力，培养 参 与国际竞争的国际人才 是国际化教育的重要内容之一 。 最近几年云南高校周边来华 留学生人数逐年增多， 体现 了 周边各国期望通过“一带一路”促进共同发展的愿望。同时伴随着不断增长的周边来华留学生人数，对留学生进行有效管理，成为高校管理的重要组成部分，克服管理中的文化差异问题，成为各高校思考的内容。 本文以 云南民办高校 为例，对 高校 留学生管理中 的共性问题进行 剖 析 。

简介：摘要：随着对外汉语教学的发展，除现代汉语的教学外，古代汉语的教学也被重视并提上日程。留学生古代汉语的教学，涉及的教学对象是外国学生，不同于传统意义上的古代汉语教学，不仅教学材料的选取要适合他们的学习水平和学习需要，教学方法、教学手段也必须多元化、有针对性。本文借助多媒体手段，运用情景教学法、提问法、诵读法、对比法、讨论法，围绕教学目标、课堂导入、朗读课文、疏通文意、巩固练习等环节，对留学生的古代汉语课文《狐假虎威》进行教学设计，力求通过教学设计帮助实现本课的教学目标。

简介：摘要：