简介：近十几年来,随着国际交往日益密切,中外交流日益频繁,高等教育来华留学生总体数量有显著增长;加强对来华留学生的思想教育对留学生自身学业的完成、校园建设和管理具有重要意义。为加强对来华留学生的思想教育工作,文章建议明确来华留学生思想教育的内容,加强教师队伍和学校管理工作者队伍建设,以多种手段推进来华留学生的思想教育工作。

简介：无论中外，任何一所高校最能吸引人的、最能证明实力的一定而且只能是教育质量。在当今教育竞争日益激烈的形势下，教育质量的提升问题成为所有从事教育的高校人共同关注的话题。教育是一个复杂的系统工程，由众多环节紧密组合而成，这其中任何一环出现问题都将影响到教育质量。高校来华留学生教育作为高校教育的一个特殊门类，同样受到上述各环节的制约。只有从教学和管理两个方面齐头并进，才能真正从源头上保证来华留学生的教育质量。

简介：随着“一带一路”倡议的提出，中亚来华留学生数量逐年攀升。课堂教学作为高等教育的重要载体，被社会教育和家庭教育赋予更多的期待。基于师生在年龄等方面存有差异的客观条件下，通过平等互动、人格和价值观的尊重、文化和情感的共鸣、增强跨文化理解能力等路径可以实现中亚来华留学生课堂教学的优化，从而不断提升高校教师对中亚来华留学生课堂教学的实践经验和理论思考。

简介：为适应＂一带一路＂向纵深发展的新形势,使来华留学生教育与国际高等教育管理模式相接轨,梳理高校来华留学生教育发展过程中存在的问题,认为目前中国高校留学生教育缺少产业化意识、全局意识、规划意识和服务意识,管理模式陈旧,管理低效。从宏观规划、效率提升和内涵建设等方面提出建议。

简介：本文通过书面语篇补全测试,对韩国来华汉语言专业留学生关于“拒绝”立场表达策略发展情况进行考察。结果显示,在“拒绝”立场的表达策略方面,初级阶段韩国学生的组合策略与高级学生有明显差距,与中国学生也有很大差距。到了中级阶段,组合策略水平大幅度提高,逐渐接近中国学生水平。到高级阶段,直接策略进一步减少。这说明随着语言水平的提高,韩国学生的直接策略、间接策略、组合策略分布越来越接近汉语母语者。

简介：摘要随着“一带一路”倡议的推进和中国奖学金吸引力不断提升，来华留学人数持续增加。但来华留学生在留学过程中遇到许多问题，国内服务领域却没有针对来华留学生的平台，在一定程度上制约了中国国际教育事业的发展。本文将结合当前中国教育事业相关背景，根据问卷调查结果，从来华留学生需求出发，探讨来华留学生网络服务平台的建设。

简介：在经济全球化及'一带一路'发展背景下,在我国与'一带一路'沿线各国之间的经济、文化交流过程中,汉语将比以往时期承载着更多的任务与使命。本文简要论述商务汉语的基本概念,并分析现阶段商务汉语教学中存在的问题,提出面向来华留学生的商务汉语课程教学路径。通过本文的分析研究,旨在为商务汉语教学工作的创新贡献力量。

简介：摘要随着全球化的深入及我校来华留学生教育的发展，来华留学生医学教育已成为医学教育的重要组成部分。鉴于医学教育本身的特殊性及留学生在中国求学的特点，结合多年留学生妇产科学临床教学工作，本文对医学留学生在妇产科学实践教学中存在的困境及相应对策思考进行总结分析，以期逐步提高教学质量，促进来华留学生医学教育的发展。

简介：高等教育国际化的不断发展对高校的国际交流与合作提出了更高的要求。西部地方普通高校的留学生教育工作面临多重挑战和机遇。鉴于中国西部的地域和历史文化特点袁西部地方普通高校应紧跟时代脉搏,彰显特色、发挥优势、拓宽思路,在“一带一路”倡议的引领下,谋求新时代来华留学教育的发展,大力提高国际竞争力,推动国际化进程,为国家高等教育事业的整体发展作出贡献。

简介：随着国家综合实力的强大,来华留学生在人数、国别等方面迅猛增加,如何更高质量完成培养工作？首当其冲应是不断探求新的教学模式。近年来,在建构主义理论支撑下的＂翻转课堂＂教学模式传入我国后,在各教育领域进行了推广,来华留学生教学界也做了些许实践,但结果众说纷纭。本文结合调查问卷,通过对教学模式各构成要件在来华留学生教育运行机制的分析,探讨来华留学生教育实施＂翻转课堂＂教学模式在理论和实践方面的可能性和困难性。

简介：以锦州医科大学国际教育学院32名非洲留学生为研究对象,定量分析了非洲留学生的汉语学习策略的使用情况及其与口语考试成绩之间的相关性.研究结果显示：非洲留学生的认知策略和元认知策略使用频率最高,补偿策略使用频率最低;非洲留学生更喜欢积极参与课堂教学、大胆进行练习和尝试,总结归纳学习规律和制定学习计划;认知策略、元认知策略、补偿策略、情感策略和社交策略都显著正向影响口语考试成绩.因此,教师在教学中应系统地指导学生使用汉语学习策略,并鼓励学生积极参与课堂教学,加强课后练习并注意运用小组学习等形式提高留学生的汉语口语水平.

简介：留学生是一个特殊群体，在跨文化交际中起着桥梁作用。研究来华留学生文化身份认同问题，能引导留学生更快适应中国学习环境，更好地学习汉语，从而接受和传播中国文化。该文选取兰州市两所高校的30名留学生对研究对象，考察了来华留学生的文化身份变化情况。通过问卷调查和数据分析发现：留学生经历了生产性、附加性、分裂性、削减性变化以及零变化。其中生产性变化得分最高，消减性变化最低。留学生性别、年龄对文化认同变化没有显著影响。是否华裔对他们的文化认同变化有影响，但是影响不那么显著。汉语水平对文化认同的变化的分裂性变化有显著性影响。来华时长对消减性变化有显著性影响，汉语学习时长对生产性变化有显著性影响。

简介：对于中国人而言,历史与文化的机缘,留学生群体的产生和发展,注定是不寻常的。这里的不同寻常,是指在中国,自公元1872年起作为中国“留学生”事业发轫的第一批“留美幼童”负笈北美洲开始,“留学生”就是一个继承了中国传统文化、开阔了眼界见识,进而兼容了东、西方文明的素养、并蓄着稳定农耕社会必然带来的大一统思想和现代科学理性、自由民主精神的特殊群体,一群为中国的近代化、走进现代社会乃至改革开放、民族复兴做出不可替代贡献的人们。

简介：英语国际通用语为语言的研究提供新的视角。文章以微信为媒介,以来华留学生为观察对象,通过实证研究的方式观察来华拟在进一步深入认识留学生群体微信网络交流的策略以及试图构建的身份。通过观察发现:重复策略、修复策略、指代策略为其常用的使用策略,在此基础上,进一步深入研究身份构建,如母语身份、国籍身份、跨文化交际身份等。

简介：摘要中国武术博大精深，是我国传统文化的重要组成。她不仅具有培养意志品质、提高文化修养的特点，并以直观的特点，成为外国留学生认识和学习我国传统文化的重要途径，从而受到广大留学生的追捧。为适应中国武术国际化传播推广路径，近年来本校陆续在留学生中开展武术教学活动，收获了诸多经验，但也存在较多的问题。笔者针对留学生习武活动的概况，积极探析武术国际化推广的路径，并提出了以留学生为对象，实施中国传统武术国际化传播的一系列建议。

简介：目前,在我国对外汉语教学研究中,对汉语学习者写作的研究则是相对薄弱的部分,有待进一步深化和挖掘.本文选取HSK动态作文语料库中的代表性语料,从中归纳出汉语水平为中级的英语国家留学生在汉语写作中常见的语篇偏误,究其产生原因,主要是英汉思维模式的的差异使得汉语写作摆脱不了母语外衣,并提出了有关汉语写作教学的建议.

简介：文章从汉语教学模式(运用人本主义教育理念、建构主义理念,开展汉语语言文化教学活动;开展浸润式中国文化体验活动)、人才培养模式(对读工科专业的留学生实施全英文授课的专业课教学模式;工学结合的工科留学生人才培养模式;加强科学技术伦理教育;借鉴《悉尼协议》开展留学生教育)、课程体系设置、教材建设与教学资源库建设四方面探讨了理工科高职院校开展“一带一路”沿线国家来华留学生教育的对策。

简介：国外有多寂寞？没有父母在旁边唠叨，想睡到几点起就几点起；一周只有4节课，剩下的时间可以打游戏看韩剧从早到晚，不分昼夜；年终圣诞奢侈品店打折很疯狂，鞋子包包买买买!还可以花钱请人写作业考试，可以酒吧狂欢彻夜不归，可以男生女生见一面就同届。见怪不怪。

简介：摘要随着中国国际影响力的不断加强，学习汉语的留学生越来越多。而欲学习一门语言，则必学此语言背后的文化。中华文化博大精深，源远流长，故在对外汉语教学中，文化的教学总会在有意无意中涉及到。但是也许正是此种原因，导致专门性的留学生文化教学相对较少，相关的课程安排也大大少于听、说、读、写的课程安排。鉴于此，本文拟从文化教学课程设置、教学内容和教学方法等几个方面入手，为留学生的文化教学提出一些建议，希望可以为对外汉语教学奉献一些绵薄之力。

简介：在中国不管我身体有任何不舒服,都有人会建议我多喝开水。发烧了？喝开水!胃痛？喝开水!压力大？喝开水!我现在才发现中国的开水厉害得不得了!