简介：摘要影视艺术是多种艺术的综合性体现，具有图文并茂的特点，能给人直观的印象。在新课程的背景下，如果能将影视资源引入课堂教学，不仅可以丰富课堂教学内容、增加教学资源，也能够大大激发学生的学习兴趣，帮助学生在学习中提高审美能力、提高文学素养。本文就高中语文教学中影视资源应用的意义及策略作了初步探讨。

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简介：万荣县是一个农业大县,在幼儿园周围的田野里,一年四季有不同的景物,蕴含着丰富的教育教学资源。孩子们对于这些司空见惯但了解得并不多,甚至常常混淆不清。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他的教育活动。而来自生活中的自然游戏材料,更能激发幼儿的参与兴趣。结合现状,身边的自然物和废旧物品就成了很好的教育活动材料。利用这些自然物,引导幼儿观察、动

简介：摘要在高中语文课堂教学中，充分发掘学生的情感资源，并合理利用情感因素，可以有效地提高学生的学习兴趣和教学效率。而语文课本、教师以及学生等作为高中语文课堂教学中的主要情感资源，直接影响着教学工作是否可以顺利开展和教学质量能否得到保证。所以，研究如何开发高中语文课堂教学中的情感资源具有十分重要的意义。

简介：摘要高中语文课程资源是极其丰富多彩的，为了提高教学效率，激发学生对高中语文的学校兴趣，教师要重视高中语文课程资源的开发和利用，在开发方面，要采用多种途径加强对自然型课堂、社会性课堂以及人文性课堂的开发，在资源的利用方面，要重视教师对课程资源的利用、学生对课程资源的利用，并恰当处理教材文本与其他资源的关系。

简介：如今,影视媒体越来越广泛地影响着人们的价值取向和观察视角。语文教师应重视影视资源的开发与利用,让学生随时随地通过影视媒体学习语文,从而为高中语文教学提供广阔的平台。

简介：摘要中学语文教学重视国学经典的教学对于复兴我国的传统文化具有重要的意义。让中学生从世界观开蒙阶段就注重对其内在品质和修养的培养，树立一个人正确的人生观和价值观，对于提高学生素质、促进终身发展大有裨益。语文教学相对于其他学科来说，具有传承国学文化无可比拟的优势。

简介：在开发和有效利用地方特色的课程资源中,学校因地制宜,因时制宜,开发和利用地方特色课程资源,发挥校内外的教育资源,利用自然资源、社会资源、校内资源等,开展综合实践活动注重对学生进行综合实践能力培养,培养学生的综合实践能力、探究和创新精神及社会责任感,并为学生树立正确的价值观及形成良好的情感和态度奠定基础。

简介：摘要本文阐述了新课程高中语文课堂教学，主要从重视课程资源的开发与利用、以学生为主体,使训练形式多元化、利用现代化的教学手段、创设课堂教学情景，达到课堂教学目的等方面，激发引导学生产生学习的积极性，从而达到有效课堂教学目的。

简介：摘要高中语文课程资源是极其丰富多彩的，为了提高教学效率，激发学生对高中语文的学习兴趣，教师要重视高中语文课程资源的开发和利用。在开发方面，要采用多种途径加强对自然型课堂、社会性课堂以及人文性课堂的开发；在资源的利用方面，要重视教师对课程资源的利用、学生对课程资源的利用，并恰当处理教材文本与其他资源的关系。

简介：人教版高中语文教材精选的文言文总体而言做到了注释准确、简明、稳妥,科学性和通俗性结合得很好。但其注释也有少许疏漏和不完善之处,需要加以修正和完善。下面笔者针对人教版高中语文教材文言文有疑问的注释与编者商榷。一、数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。＂数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。＂（《寡人之于国也》）其中＂洿＂,教材注释为＂深＂,读音为wū。这个解释是错误的。

简介：摘要语文教材是根据语文课程标准、语文教学大纲、语文教学需要而编写或制作的用于教学或与教学有关的材料，它是构成语文教学活动的重要因素，是语文教学内容的载体，是教师教与学生学之间的纽带。语文教材由范文系统、知识系统、练习系统、助读系统四大系统组成，作为语文教材的构成要素之一，助读系统在某种程度上影响着语文教材的生命力，其作用不可小觑。那么，究竟什么是助读系统？

简介：数学探究是高中数学新课程引入的一种新的学习方式，是指学生围绕某个数学问题．自主探究、学习的过程，使学生初步尝试数学研究的过程，培养学生勇于质疑和独立思考的习惯．在数学教学中，教师要改变教学方式，利用教学资源，认真研究和有效利用这些资源，引导学生积极探索，培养学生勤于思考、勇于创新的精神．以下是笔者在这方面的一些做法．

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简介：利用教材资源开发作文素材是教师扶持学生以教材资源为起点，让其对教材资源挖掘，形成作文素材，从而将教材资源掌握、建构和内化。笔者在长期教学实践中梳理出以下6条路径，为教师引导学生基于教材资源开发习作素材提供参考，并促进与引导学生自发利用教材资源开发习作素材，从而让学生写得好，写得巧。

简介：摘要综合实践活动的学科性质和特点决定了该学科在教学过程当中，其课程目标定位、课程内容挖掘、活动方式选择和活动组织实施必须具有个性化、多样性的特征。利用地方资源，结合实际情况，在开展语文综合实践活动时，从以下几方面入手1.进行文化熏陶；2.发挥榜样的力量；3.组织志愿者活动；4.打造校园楼层特色文化。

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简介：众所周知,一节优质的高中语文教学课必然是科学和艺术的统一,其具有科学的严谨性以及艺术的美妙,学生在学习过程中大多处于享受状态。然而,目前高中语文教学效果并不容乐观,存在太多亟待解决的问题。为此,作为新时期的教师,我们要既保证有一定水准的教学质量,又能减轻学生过重的负担,从而提高教学的高效性。

简介：摘要随着教育科技的不断发展,影视资源渐渐被运用到教育教学之中。影视资源作为一种新兴的教育教学手段，能更加全面地、更加立体地向学生展现所学知识的内容；小学语文是我国教育培养人才、提高国民素质的基础性课程，本文以影视资源在小学语文教学中的作用为角度，探究一下影视资源与小学语文的合力发展之路。

简介：人民教育出版社中学语文室于2015年8月17日至20日在吉林省延吉市举办"人教版初、高中语文课标教材座谈会",全国各省、市、自治区和各地市、县教研员,以及部分教师代表近千人与会。人民教育出版社总编辑韦志榕、副社长罗先友,延边州教育学院领导等出席了开幕式。初、高中课标组专家受邀出席本次会议。语文课标组组长、部编义务教育语文教科书总主编、北大中文系教授温儒敏先生作了《把培养读书兴趣当作语文教学的头等大事》的报告,强