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  • 简介:历史剧问题是现代中国戏剧发展史上的经典问题,有着特殊的思想意义。研究20世纪中国思想文化、政治生态和文学进程,历史剧问题是难以绕开的一个点。2017恰逢中国话剧110周年,在这样的子里,讨论反思历史剧的问题史,无疑是有意义的。

  • 标签: 历史剧 反思 中国思想文化 思想意义 中国戏剧 20世纪
  • 简介:教而思之,有所得;思而教之,有所创。写教学反思的目的,是让教师对课堂教学中出现的问题、收获进行分析总结,以积累教学经验,提高教学效率,创造更优质的课堂。但是,不少老师的反思呈现出“随意”的状况:一点感想,几句评价,大段过程记录……流于形式,意在应付。这样的“反思”,能否起到有所得、有所创的作用呢?所以,关于“教学反思”,我有了下面的“反思”。

  • 标签: “反思” 教学反思 课堂教学 教学经验 教学效率 教师
  • 简介:对于教师来讲,要想促进自身专业基本功的成长,就需要让学习与反思成为自己的一种习惯.文章结合研修中聆听专家讲座之后对于学习与反思的感悟,探讨教师学习与反思,以期可以为广大教师的成长提供借鉴.

  • 标签: 倾听讲座 学习感悟 教学反思
  • 简介:摘要国有企业是国家经济建设的重要组成部分,国有企业资产管理的好坏,直接影响着市场经济的繁荣稳定,能不能管理好国有企业资产,已经成为人们关注的焦点。

  • 标签: 国有资产 问题 措施
  • 简介:首先,探讨了考试、测试、分级评分的概念以及它们之间的联系,阐明了两点内容:一是在教育领域中,所谓的考试并不是一项系统且彻底的调查(thoroughinvestigation);二是评分的观念是如何成为考试的核心的。而后,检视了自省(self-examination)的宗教渊源,以及考试上的成功与拥有美德之间的关联。最后,鉴于传统考试存在的诸多问题,提出了一种积极的替代方案,而此方案可以使学校的考试更加接近系统且彻底的调查。

  • 标签: 考试 测试 分级和评分 自省 精英学校 形成性评价
  • 简介:建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境,即社会文化背景下,借助其他人(包括教师学习同伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得.这一教学论启示教师:构建适合时代需要的教学模式,确立合理的教学方法,按学生的认知规律设计教学,可以大大提高教学效果.笔者以“正弦定理余弦定理(距离测量问题)”的教学为例,论述通过意义建构的方式获得高效的学习效果.

  • 标签: 教学模式 余弦定理 正弦定理 反思 社会文化背景 意义建构
  • 简介:一门学科称之为科学的关键在于它有系统的、区别于其他学科的研究方法体系。对于教育学的学科发展而言,研究方法决定着教育学的科学性质。分析国际教育研究方法的基本范式运用情况,探讨我国教育实证研究方法存在的范式问题,探索我国教育研究方法的发展趋势,有助于提高我国教育研究整体水平。在教育研究方法体系中,实证与思辨两大研究范式具有相应的方法论地位。当前西方教育研究方法体系被强烈地赋予实证的特征,国际教育研究趋势越来越倾向运用量化研究、质性研究以及整合量化与质性研究而形成的混合研究。

  • 标签: 实证研究方法 教育学 范式 教育研究方法 国际教育研究 反思
  • 简介:摘要历史课程作为传统课程,教学地位却从未提高过。受到中高考升学率的强劲压力,历史一直处在教学过程中被忽视、被冷落的位置,以致历史教学在这些年来从未有过显著的进步发展。因为历史课备受冷落,历史老师在学校的地位也可想而知,被忽视成为一种习惯,导致历史老师也很少回去反思自己教学中的不足,用以提高自己今后教学的质量效果。本文就历史教师在教学上遇到的困难,历史教师在教学中的反思并在反思中得到的经验,以促进自身的成长等问题,开展研究、探讨,寄希望于对我国的历史教学发展提供一定的帮助。

  • 标签: 历史教师反思进步成长
  • 简介:甘肃庄浪县第六届课堂大赛已拉下帷幕,本届课堂大赛犹如满园春色,百花争艳,千枝竞秀。其全新的教学理念,丰富的教学方法,精湛的教学艺术,给人一种别样的享受震撼。特别是青年教师锋芒展露,显示出了强大的发展势头,真是“后生可畏。”纵观整个语文讲赛课,既有许多闪光点,又有许多让我们值得反思的地方,第六届课堂大赛的亮点主要体现在以下五个方面:

  • 标签: 中学语文 教学艺术 反思 教学理念 教学方法 青年教师
  • 简介:摘要新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体的生物教学情境中,从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。对新课改下的生物教学进行反思主要包括以下几个方面。

  • 标签: 高中生物反思
  • 简介:摘要随着教育改革的深入,高中美术教育教学面临着新的机遇挑战,但是在传统教学模式中,美术教育一直以来都难以得到真正的重视。其主要原因是高中美术教师不够与时俱进,专业知识技能的缺乏。高中是升学率占据主导地位,美术教学资源缺乏,教学设施不够完善等等这些因素都导致高中的美术教育教学工作难以得到有效的开展。面对这样的现状,我们要提升师资力量基础教学配置,关注学生的全面发展与健康。重视美术教育在素质教育中的重要地位。促进教学评价机制的建立完善等方面入手,深化美术教育体制改革,最终实现高中美术教学的科学高效长足发展。

  • 标签: 问题与现状 对策 评价机制
  • 简介:以青少年体质健康为出发点,针对青少年体质健康连年下降的状况,对其影响因素进行分析,主要包括教育体制、家庭环境、现代生活方式、生态环境、学校体育价值取向及个人主观因素等多方面原因。我们在提高青少年体质健康的促进中,应该健全落实体育法规、拓展学校体育教育的职能、完善学生体质健康监测信息平台、形成"三位一体"的体育健康促进新格局、重视校外教育、加强青少年体质健康自我促进的干预。

  • 标签: 青少年 体质健康 对策分析
  • 简介:摘要课堂提问是课堂教学过程中师生互动交流的主要方式,对于课堂提问的准确把握能够让教师更为准确地了解学生在课堂教学过程中的实际情况,有助于教师提高课堂教学的针对性有效性。但是目前的小学数学课堂教学过程中,课堂提问存在着诸多的问题有待于广大一线教育者共同研究和解决,这些问题的存在制约着课堂教学效率的提高,需要广大一线教育者引起足够的重视,并在实际教学过程中有效地结合自身的教学实践经验提出相应的解决对策。

  • 标签: 小学数学课堂教学课堂提问存在问题策略反思
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  • 简介:文学艺术源于生活,高于生活,以当下的社会热点问题为表现对象是当前影视剧创作的主流模式之一。可以说,教育的发展一直是社会、学校、教师家长最为关注的问题之一。随着"学区房""升学率""留学热"等教育现象的不断升温,越来越多的文学作品、影视作品开始关注当下中国教育的面貌与生态。"教育的目的应当是向人传送生命的气息。"

  • 标签: 中国基础教育 青少年学生 家庭教育 教育论 主流模式 中国教育
  • 简介:摘要教师应抓住教材中所蕴涵的创造性因素,激起学生的学习情感,创设富有变化且能激发新异感的学习情境,充分利用学生的好奇心,引导他们去研究问题,解决问题。结合自己多年的教学实践,就小学数学教学中如何创设问题情境这个问题,提出几点浅见。

  • 标签: 小学数学创设问题情境
  • 简介:内容摘要造成小学生语文写作能力不强的原因是多方面的,其中缺乏写作素材是重要原因之一。在新课改的潮流下,小学语文教学也需要适应发展趋势做出适应的调整,加快写作方法改革的脚步。根据实际教学经验,本文就小学语文写作教学的现状进行了分析探究,并提出了相应的实践措施,希望能够对小学语文的课改起到积极的建议。

  • 标签: 小学语文 写作教学 兴趣
  • 简介:摘要初中数学课堂教学中应充分体现问题性,在教学中如何设计问题,围绕问题怎样开展教学活动,这是摆在我们面前的现实问题。本文结合自己的教学实践,就初中数学课堂教学中问题情境的创设、教学重点与难点处的问题设计、例题或课堂练习中的问题设计,以及在学法指导中的问题设计等方面谈谈自己的做法见解。

  • 标签: 课堂教学问题设计策略