简介：摘要本文介绍了建筑项目后评价定义、内容及其基本方法，依据相关原则，建立了有效的建筑节能过程后评价指标体系，并针对建筑节能中出现的问题提出了相对应的对策，以提高建筑工程的节能效率。

简介：摘要本文介绍了建筑项目后评价定义，内容及其基本方法，依据相关原则，建立了有效的建筑节能过程后评价指标体系，并针对建筑节能中出现的问题提出了相对应的对策，以提高建筑工程的节能效率。

简介：在我国各行业对投资项目后评价工作日益重视，而对财务后评价的重视却不够，农村饮用水工程管理问题日益突出，供水企业入不敷出的背景下，理论分析结合实地调研，提出了农村水厂财务后评价主要收集的数据及其计算方法，并以浙江省H农村水厂为例，对其财务生存能力作出了评价，为科学评价单个水厂的投资效益和从根本上解决当前农村水厂入不敷出的问题提供借鉴。

简介：摘要对于建筑工程项目来说，实施科学有效的项目后评价是项目管理的一项重要内容。本文结合工作经验，对建设项目评价方法、后评价工作的基本内容，较为详细地进行论述。

简介：摘要在现今各类建设项目高速发展的同时，项目后评价工作却几乎停滞。对建设单位而言，就是要面对现阶段在项目后评价工作中所存在的缺陷，找出阻碍后评价开展的问题所在，提高后评价工作意识，使后评价为工程建设发挥作用。

简介：我曾偶然看到过这样一则案例——一位学生家长曾经愤愤不平道：他的孩子由于智力发展较迟，面对思想品德考卷，一个字也不会写。于是，教师毫不客气地在评估手册上给了他一个“差”。家长反问：我的孩子在家关心亲人、爱做家务、不做坏事，怎么思想品德就会是个“差”字？

简介：

简介：摘要目的研究分析脑卒中后吞咽障碍的评价及康复治疗对其恢复的影响。方法选取我院收治的50例脑卒中后吞咽障碍的患者，随机分为对照组和观察组，每组各25例。其中对照组予以脑卒中基础治疗，观察组则在基础治疗的基础上予以进行早期吞咽康复治疗。对比两组患者的治疗效果。结果治疗后各组患者较治疗前VFSS评分均有所改善，具有显著性差异（P＜0.05），治疗后，观察组明显优于对照组，两组间具有显著性差异（P＜0.05），经统计学分析，具有统计学意义。结论对脑卒中吞咽障碍予以康复治疗训练，可有效改善患者症状，提高患者生活质量，在临床治疗中具有重要意义。

简介：摘要水利工程对于生态环境的影响也是不可忽视的，本文着重分析水利工程建设对生态环境影响后评价，希望能促进水利工程的可持续发展。

简介：摘要评价指标体系及方法是油气储运工程项目后评价的基础。在进行油气运输项目工作时，为了有效的保证评价过程和评价方法具有合理性和科学性，这项工程必须结合实际工程项目的情况、特点、施工的流程，以及项目实际运用的后评价指标体系的基本原则，然后严格按照这些原则进行油气储运项目各阶段的后评价指标体系的构建，并在工程项目中采用层次分析法和成功度法。因此，本文将重点讲述油气储运工程项目后评价指标体系及方法。

简介：

简介：〔摘要〕在中小学体育教学中要让学生有一种成功的体验，而小学生对这种欢乐的渴望很强烈。体育教师应积极引导探索，把小学生所学知识运用于实际，适度地把各种机制引进到教学活动之中，让小学生在收获过程中，在体育锻炼的过程中满足“好胜心”的需要，从而获得快乐的体验。

简介：

简介：摘要天然气管道建设主要是将天然气开采出来后，经过加工处理，借助管道输送到各用气单位或用户。在经过一段时间运行后，就对项目周期每个阶段的内容，应用适当的科学评价方法，采用科学、合理的评价体系，开展全面、系统、客观的项目评价。本文探讨了天然气管道建设项目后评价的主要方法，提出了天然气管道建设项目后评价的问题及对策。

简介：2013年8月21日，国家教育部下发了《小学生减负十条规定》征求意见稿，到了9月4日，国家教育部又下发了第二次征求意见稿，提出了要规范考试、等级评价等十项规定。这一个文件的下发如春风拂面，在义务教育小学段掀起了新一轮学科教学评价改革的新高潮。据网络媒体报道，在上学期的期末考试中，浙江省杭州市西湖区的翠苑三小、武义县的壶山小学等教育改革的先行者们，率先响应国家教育部的号召，在一、二年级期末考试中实行了游园式的“乐考”。本学期以来，我们也一直在思考，如何顺应教育改革形势发展的需要，紧紧围绕学生的学业评价要体现“过程性”与“多元性”这两个关键词，对正在执行的学生学业评价方案进行了认真审视，重新进行了顶层设计。在评价方案的设计制定过程中，我们重点对以下几个问题进行了思考与设计。

简介：幼儿教育有自身规律。教师只有掌握幼儿教育要领,从不同角度对幼儿进行观察,才能对幼儿心理特征有清晰把握,为制定教育策略提供技术参数。从不同维度对幼儿进行评价体现了幼儿教育的人文性。幼儿教育教学中的观察和评价,应该是幼儿教育的重要内容和形式,需要引起我们的广泛关注。

简介：摘要评价是信息技术教学的有机组成部分，对信息技术的学习具有较强的导向作用。本文分析了目前高中信息技术新课程倡导的评价理念，进而对其中的过程性评价进行优劣势探讨，给出一些高中信息技术新课程过程性评价的策略与方法。

简介：通过建立和应用制丝生产过程质量评价方法,实现了控制指标向控制参数转变、由结果控制向过程控制转变、由人工控制经验决策向自动控制科学决策转变,提升了卷烟制丝生产过程质量管控能力,提高了在制品和最终产品质量的控制精度.

简介：摘要目的评价雾化后机械排痰联合吸痰护理治疗1～6月婴儿肺炎的效果。方法采用历史对照法，将开展此项技术之前两年1～6月痊愈出院患儿的作为参照组；开展此项技术两年来1～6月痊愈出院患儿的数据作为治疗组，参照组仅给予雾化吸入和人工扣击拍背，治疗组在雾化吸入后加用机械排痰联合吸痰护理。结果治疗组在平均住院日、咳嗽减轻、痰液减少和喘息缓解时间上明显缩短。结论雾化后机械排痰联合吸痰护理治疗1～6月婴儿肺炎的效果优于一般的雾化吸入，值得推广。

简介：摘要目的分析并探讨胃癌患者胃切除后消化道重建手术的实施效果。方法将2009年～2013年在我院接受治疗的96例胃癌患者作为研究对象，随机分为A组和B组各48例。对A组患者实行P型空肠袢代胃手术，对B组患者实行Lahey+Braun吻合术。观察两组患者的机体恢复情况以及并发症发生机率，比较两种手术方法的治疗效果。结果A组患者的机体恢复情况明显优于B组患者，A组患者的并发症发生机率明显低于B组患者，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论探讨胃癌患者胃切除后消化道重建具有重要的临床价值，且胃癌患者胃切除后消化道重建采用P型空肠袢代胃手术，其治疗效果良好，值得大力推广应用。