简介：摘要在小学英语教学中,以活动为中心、以任务型教学的教学形式已经成为应用广泛、效果显著的一种基本教学模式。但是有些老师对于如何设计和实施有效的教学活动存在很多困惑。在设计活动时只注重活动的趣味性和学生的主体性，忽视了活动的有效性，从而导致活动流于形式，表里不一，课堂气氛看似热闹，教学效果却不尽人意。因此，在小学英语教学中，如何设计有效的课堂教学活动是我们亟待解决的问题。

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简介：内容摘要小学生的有意识学习能力还处于不发达状态，而无意识学习能力则是他们的本能。在有趣的活动中，即使规律很复杂，孩子们也能很快搞明白并熟练进行活动，英语教学要特别利用好学生的这一特性。一切从学生的学出发，一切从学生的学习心理出发，设计适合学生年龄特点，形式多样的活动，我们的课堂活动才会真正的异彩纷呈，卓实有效

简介：小学时期是学生学习英语的初级阶段和黄金时间。在持续发展的素质教育的影响下，提高小学英语教学效率与教学质量显得尤为关键。本文阐述了打造小学英语高效教学课堂的策略，旨在实现理想的小学英语教学效果。

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简介：摘要提高小学英语教学的关键在于对英语课堂教学活动的组织和设计，有效课堂活动的组织和设计，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力和学习效率。本文将在详尽阐述小学英语课堂活动化教学的基础上，探讨小学英语课堂活动的设计与组织。

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简介：摘要如进行单词训练的时候，教师可以将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片，不常用的字母（如Q，Z）可以一人多拿几张，游戏开始，教师说一个单词，如ship，或出示一张轮船的图片，两个小组内持S，H，I，P字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的为优胜。在这个过程中，学生对单词的印象会逐渐加深，单词中字母的顺序会记忆得更加清楚，教师适当地指挥引导，调节气氛，学生在轻松愉悦的课堂氛围中自然而然地实现知识的掌握。

简介：摘要生态语言学的观点认为语言的全面发展主要依赖学习语境，语言学习者在学习过程中会产生与学习环境的互动。在小学英语课堂中，如果教师与学生或学生与学生之间没有足够的互动，将不利于形成平衡高效的语言课堂。本文探讨在构建小学英语教学生态模式的理论基础、模式探索及遇到的问题和反思。

简介：摘要在小学英语教学当中，相关教学工作者要寻求新的教学方法，让小学英语教学工作高效开展，让学生能够进行高效的学习。随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，对小学英语教学也提出了更高的要求，其中就要求教师在教学当中引导学生进行有效的英语学习，让学生能够真正的掌握英语知识，并且能够在生活和学习当中具体的实践和运用英语知识，满足新课程改革背景下的教学目标。所以本篇文章主要针对小学英语教学中高效课堂进行探究和分析，通过对当前小学英语教学中存在的问题加以探讨，立足于课程改革的目标，创新教学方法，构建高效的英语教学课堂。

简介：摘要随着信息技术的快速发展，翻转课堂已经成为一种新兴教学模式，受到越来越广泛的重视，运用翻转课堂教学方法可以更好地提高学生的学习效率，培养学生们团结协作的能力。为此，本文针对翻转课堂的重要意义进行分析，提出了加强在小学英语教学中应用翻转课堂的具体措施，进而有效调动学生们学习英语的积极性。

简介：摘要笔者针对小学英语教学中应用英语绘本存在的问题进行了深入的探究与分析，并提出了借助绘本来丰富小学英语教学课堂的有效途径，希望有助于小学英语课堂教学的顺利开展。

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简介：摘要英语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸，其教学活动的实施直接影响社团活动的效果，所以作为老师，需要储备和讲授的不仅是知识，而是如何培养学生的语言技能思维，需要开始从知识到技能的教学，让学生真正地能够学以致用。

简介：摘要小学英语绘本阅读教学活动设计，不仅可以有效提高学生的积极性，对于学生认知能力、情感与人格的全面发展也起到积极的促进作用。本文从学生对于绘本阅读教学兴趣不高、小学英语绘本阅读教学内容缺乏延展性以及小学英语绘本阅读教学的探索性问题三个方面入手，对小学英语绘本阅读教学现状进行研究，同时对绘本阅读教学活动设计的实现路径展开分析，希望能为相关教学工作提高参考。

简介：翻转课堂是近年来比较热的课堂模式,它颠覆了传统课堂课上听讲解、课下做练习的模式,形成了课下通过视频教学完成教学内容学习,课上进行作业指导或者实验的课堂模式。当前翻转课堂在中国高校英语教学中也有引进,并且取得了一定的效果。

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简介：摘要本着以趣为先的原则，设计绘本故事；同时考虑学生的英语现实水平，确定绘本的语言难度；注重操练环节和绘本故事的合理、统一；发挥绘本情感教育的特点，感染学生积极向上；充分展示学生个性，搭建表演平台。

简介：在＂慕课＂日趋流行的大背景下,翻转课堂作为一种新兴的教学形式,走进了广大教育者的视野,引起了人们的广泛关注。翻转课堂采用一种先学后教的学习模式,为学生自主发展提供了广阔的空间,将翻转课堂运用到小学英语中,能有效促进学生英语综合能力的提升。让学生通过课外的自主学习与课内的学习进行互动,掌握知识,拓宽视野,提高学生分析、解决问题的能力。

简介：开展小学英语教学中高效课堂的实施措施研究,对促进小学英语高效课堂的构建具有重要的推动作用,因此,以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究。