简介：摘要英语教学的有效性体现在教师是否能有效地调动学生的学习积极性，学生是否能够积极主动地进行自主学习，从而促进其综合语言运用能力的全面发展。精心设计好课堂中的每一个环节，设计好课堂中的各种交际活动，才能有效地利用好课堂中的每一分钟，真正体现小学英语教学的有趣、有用和有效。课堂活动的设计要遵循一定的规律，才能提高课堂教学的实效性。

简介：Topic:Feelings(1)活动名称:Simonsays...活动类型:听听做做活动目的:通过听和做的游戏使学生掌握所学单词和句型,同时训练学生的听力及快速反应能力。

简介：Topic:Shapes(1)活动名称:图形与生活活动类型:Speaking活动目的:通过活动让学生学会用学过的句型和单词描述以下图形:triangle,square,star,circle,rectangle等。

简介：Topic:Clothes(1)活动名称:时装表演活动类型:Speaking活动目的:通过时装表演让学生充分展现个性,积极参与课堂学习活动,在真实情景中学习语言知识。

简介：Topic:Askingforhelp(1)活动名称:寻求帮助活动类型:DIY活动目的:学习有关寻求帮助的用语,使学生学会如何在紧急情况下表达自己的需求。语言项目Help!Exeuseme,where

简介：Topic:IntheMarket(1)活动名称:超市购物活动类型:Speaking活动目的:复习和巩固所学的单词,把英语学习和有趣的游戏活动结合起来。(1)Howmuchare…?(2)These/Those…are…yuana

简介：Topic:Hobbies(1)活动名称:你有何爱好?活动类型:小调查活动目的:学会询问他人的兴趣与爱好。语言项目:What’syourhobby?/Doyouen-joy...?/Areyouinterestedin...?适合水平:小学中、高年级

简介：摘要：随着现代信息技术的发展，信息化教学也逐渐走入了学校，走入了课堂，通过大量的实践证明，教师运用信息化教学构建智慧课堂，可以使学生对所学科目产生更加浓厚的学习兴趣，促进学生的思维发展。因此，教师在小学英语教学过程中也要积极地开展智慧课堂教学，提升学生的学习效果。下文，笔者结合多年小学英语教学经验，浅析在小学英语教学过程中如何开展智慧课堂教学。

简介：摘要：英语是小学阶段基础教育课程的重要组成部分，其教学质量的高低直接影响着学生今后社会适应能力的培养以及个人良好的社会发展。因此，在小学英语的课堂教学中，教师就应充分认识到课堂活动的重要意义以及有效课堂活动设计的基本原则，并在此基础上通过活动情境的创设、趣味性因素的融合以及信息技术的运用等方式，来增强课堂活动的有效性和多样性，使学生在课堂活动的参与中获得学习兴趣的激发、学习效果的增强以及语言综合素质能力的提升。

简介：【摘要】：在当前的教育背景下，人们对智慧课堂这一教学模式的关注度日渐提高，智慧课堂为教学工作的顺利开展带来了诸多益处。小学英语教师要想在教学中构建智慧课堂，需要对该教学模式有充分的了解。在实际教学过程中，教师要合理运用先进的信息技术设备辅助开展内容丰富、形式多样的教学活动，以引导学生积极地参与到学习当中，助力学生全面发展。

简介：摘要：随着信息技术水平的不断提升，智慧课堂成为一种全新的教育手段，并在各个教育阶段中应用越来越广泛。基于智慧课堂的小学英语教学，转变了传统英语教学的学习方法和教学手段，为英语课堂注入了全新活力，同时，也能够激发小学阶段学生的学习兴趣，让学生主动参与到英语课堂当中，也能够为学生后续英语学习奠定良好的基础。

简介：摘要在小学英语教学中,以活动为中心、以任务型教学的教学形式已经成为应用广泛、效果显著的一种基本教学模式。但是有些老师对于如何设计和实施有效的教学活动存在很多困惑。在设计活动时只注重活动的趣味性和学生的主体性，忽视了活动的有效性，从而导致活动流于形式，表里不一，课堂气氛看似热闹，教学效果却不尽人意。因此，在小学英语教学中，如何设计有效的课堂教学活动是我们亟待解决的问题。

简介：追求课堂的高效性是目前小学英语课堂的主要目标,但其深层次的目的应该是构建智慧的课堂,全面促进学生发展。本文结合小学英语课堂教学实例,分析构建智慧课堂的有效途径,让小学英语教学更有魅力。

简介：摘要：随着时代的不断发展，互联网技术已经被广泛地应用在课堂教学当中，在教学当中起着重要的辅助作用。在新课改背景下，人们逐渐意识到传统的教学理念已经不足以满足现代社会的发展需求，社会各界不再将学习成绩作为衡量学生能力的唯一标准，更加注重的是对其身心健康发展的培养和学科思维的塑造。因此，各个学科都在进行依据素质教育的最新标准构建智慧课堂，英语作为主科之一，更加具备创新教学策略的必要性，小学阶段打下的良好基础能够为学生进行英语更深层次地学习打下坚实的基础。

简介：摘要：目前我国正处于新课程标准改革的关键时期，各学科教师都应以素质教育中以生为本理念为指导思想对现行的传统教学模式进行改革与创新，期间合理利用现代化信息技术手段，完成智慧课堂的构建，保证学生在主观意识驱使下实现综合能力的提升。基于此本文将以小学英语学科为例，深入分析其智慧课堂的构建方法，从根本上提高教学魅力、强化学生的主观能动性，促进他们综合语用能力的不断发展。

简介：【摘要】 在小学英语教学中，智慧课堂的构建打破了传统教学模式的局限性，让师生能够实时互动，教师对学生的学习情况更为了解，学生也能更好的进行自主学习，学习效率和积极性更高，课堂的也更加智能化。因此，本文首先分析了传统小学英语教学中存在的问题，然后探究构建智慧课堂让小学英语教学更有魅力的策略，以供参考。

简介：摘要：在信息技术不断发展后，小学英语课堂升级为智慧课堂已经成了必然的趋势。且在互联网发展的背景下，小学英语课堂更要能够与时俱进，有效打造出智慧课堂，实现学生的不断发展。对此，本文将从三个方面入手，阐述在小学英语教学中如何实现智慧课堂的打造，从而能够依托智慧课堂达到小学英语教学的目标。

简介：摘要：随着我国对于学生素质教育重视程度的不断提高，要求学校在进行过程中重视学生的主体地位，以发展学生的核心素养为首要原则，促进学生的综合发展。小学阶段是学生学习中最重要的基础阶段，英语学科又是最主要的学科之一，因此，在小学英语教学中，教师为有效保证小学生英语学习质量的提高，促进学生的全面发展，就要转变教学理念和方法，为学生提供更优质的教学环境。智慧课堂是将信息技术同传统课堂教学有效整合而形成的一种新型教学模式，其信息技术的前沿性、拓展性和趣味性能够有效激发学生的学习兴趣和积极性，其取自传统课堂教学模式中的精华教学部分又能够保证学生学习的规范化、系统化和全面化，能够将英语学生中不易理解的知识点更形象化、具体化、简单化，从而促进学生小学效率和质量的提高。基于此，本文主要围绕只会课堂在小学英语教学中的构建展开深入探讨。

简介：摘要：随着课程改革的不断推进，我国教育事业也呈现出稳步发展态势。英语作为小学基础性学科，在考试中占分比例较多，小学时期的英语学习也是学生夯实基础的关键时期。传统教学模式下，大部分教师侧重于语法句型的讲授，忽略了学生的主观能动性，久而久之致使学生失去了英语学习的兴趣。为进一步深化教育改革，培养学生的综合素质能力。本文以“智慧课堂”为论点，深入论述教师如何利用智慧课堂优化教学效果，提升课堂教学质量。

简介：