简介：摘要教师引导学生在习作课上添画、涂色，激发他们的习作兴趣；在说画、写画中培养习作能力。

简介：一开始你画"那个人"就是"那个人",慢慢的你会生成自己的主观想法……"物我统一,物我两忘"……你画的既是客观上的对象,又是主观上的自己……SHMJ:可否简单介绍一下你在艺术研究院学习、创作的情况?陈静:决定来到艺术研究院读博士是因为十分敬仰杜滋龄先生,很早以前就得知杜先生是为人低调而踏实的学者,随着对杜先生及他的艺术主张深入的了解,也就越发的下定决心来到北京,向他求教。博士阶段可能是找人生的最后一段学生生涯了,我很珍惜,现

简介：先说“水画”吧。在说“水画”之前，先说“水货”，现代社会的商品流动中，到处都有“水货”；它不是假的，是正品，却在渗水。Ipad有水货，几百块就可以买到一款，样子派头样样逼真，可里面的功能却有出入。我们美术领域“水货”也很多——我这里说的水货是一些“艺术家”不负责任的作品。猪肉牛肉本来成色是好的，打了水变成水货了，可以用水充肉多赚钱。

简介：我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。——习近平：中国将把生态环境保护摆在更加突出的位置。我们决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展获得理想的职业，走到高的岗位往往也是从低层做起的。

简介：摘要文中笔者对水粉画教学方法做了探讨。

简介：摘要关键词首先介绍了“说课”和观摩课之间的联系和区别，以及体育“说课”中“说”的含义，其次分几个方面给出了“说课”的理解，以期更好地发挥“说课”的效应。

简介：一提起“模式”，就会有人反驳曰，“世外人，法无定法。”并且将关注点集中在“法无定法”上面。选择性忽视了“世外人”三个字。

简介：

简介：《蓝精灵2》《蓝精灵》的热映催生了《蓝精灵2》的诞生。本部电影讲述了格格巫为了获得强大神奇的蓝精灵汤．制造了一些长相酷似蓝精灵但皮肤是灰色的“淘气精灵”．然而很快他就发现只有真正的蓝精灵才有用，要想把这些淘气精灵变成真正的蓝精灵．需要一句只有蓝妹妹才知道的秘密咒语。格格巫绑架了蓝妹妹，把她带到了巴黎．因为他要在这里接受“世界上最伟大的魔法师”大奖。为了救回蓝妹妹，蓝爸爸、笨笨、厌厌、靓靓再度出发来到人类世界，向他们的人类朋友帕特里克和格雷斯求助。

简介：小小的个子，圆圆的脸蛋，活泼又爱搞怪，女孩毛诗画热爱唱歌，更热爱舞蹈。她5岁就开始学习舞蹈，肯吃苦，因为舞蹈给她带来自信和骄傲。

简介：落了许久的雨，天忽然睛了。心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝，天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。阳光倾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁。

简介：《饥饿游戏2：星火燎原》主演：詹妮弗·劳伦斯乔什·哈切森第七十四届饥饿游戏已经结束．凯特尼斯出人意料地活了下来．她和“恋人”皮塔将会过上安定闲适的生活。然而。器梦才刚刚开始。因为此时，十二个区也暗波涌动，并且情窦初开的凯特尼斯陷入爱情的纠结中不能自拔，狩猎伙伴盖尔和竞技场“恋人”皮塔让她难以取舍。

简介：一、游戏准备：黑板一块，粉笔几支。二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的若干组，每组排成一路纵队，立于起跳线后。在起跳线前10—20米处放一块黑板。教师发令后，各组第一人用双脚跳到黑板前，用粉笔写“正”字的第一笔画，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用双脚跳跃前进，在黑板上写“正”字的第二笔画，然后跑回拍第三人的手。以此类推，直到把“正”字写出来。先写完“正”字的组为胜。

简介：一直认为一幅好的油画作品一定是抛弃了一切艳俗,没有任何招揽的动机,从而回到画面最本质的东西;一幅好的绘画也一定是反映人们心中最永恒的、静止的、难以忘记的那一幕情景。这两点因素决定了"回归"和"永恒性"是我自己在画面中最想传达的东西。而要将这两个东西展现出来,对我来说需要很长的作画周期。我画的很慢,一张很小的静物写生也需要一个月左右的时间来反复琢磨和推敲。每次重新观察对象时总会发现和之前观察到的有很细小的差别,于是将之前画布上半干的颜色刮去一部分,再将重新确认的颜色再一次覆盖。这种感觉很奇怪,似乎每一次修改和覆盖,都好像快要接近那个想要的模样,似乎离自己观察到的真实已经很接近了,但是还有一段距

简介：赵县长一回到家中就来到画案前，在一张洁白的宣纸上勾勒点染起来。在全县领导干部中，只有赵县长喜欢舞文弄墨。他除在家中画几笔，从不在公开场合显摆。当县长事隋多，有时回到家中还不等拿起画笔来就有人来拜访，他也会毫不客气地继续画他的菊花，有一搭没一搭地与来人敷衍着。

简介：老师在黑板上画了一个可爱的小朋友，圆圆的脸，大大的眼睛，红红的小嘴，美中不足的是少了个鼻子。

简介：摘要所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生获得了具体的进步或发展。有效教学是教师开展教学活动所追求的结果，都想以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。在初中数学教学过程中，主要是通过在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展来衡量教学效果的好坏的。

简介：语文教学，即“听、说、读、写”教学。职业学校的语文教学也不例外，应该回归本真，落实语文教学目标和内容。虽然，当前职业学校语文教学还存在“高耗低效”的现象，教师辛苦地教，学生未必买账，效果不理想。造成这种现象的主要原因是教学方法不当，形式主义多，训练不落实等。教学缺乏量化的指标，教学随意性较大。另外，教学内容与现实生活的脱节，学生为应付考试而学习，因而学习兴趣不高。

简介：摘要教师针对幼儿的"稚"，通过画、说、做、唱等教学方法来提高幼儿学习的"趣"，让学习变得更容易，更有趣。

简介：摘要在以培养适应时代需要的健全、合格的“人”为标志的现代素质教育一浪高于一浪的今天，我们的美术教育工作者应摆脱以技法传授、技能训练为主线的传统美术教学模式，多渠道、多角度去挖掘适应现代素质教育要求的新方法、新思路，开辟多元的美术课堂。