简介：　　 　　三、根据专业来确定词义 　　 　　外贸英语函电中涉及各种不同的专业,词义确定 　　　【论文摘要本文根据外贸英语函电词义专业性强和一词多义等特征,根据不同的专业确定词义也是正确翻译外贸英语函电的重要因素之一

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简介：语言不仅是思维与交际的工具,也是一个民族文化的组成部分。由于语言是文化的载体,它必然会烙上本民族政治、历史、文化、习俗等的痕迹。如果我们只了解所学语言的词汇、语法、结构,而不了解语言中的社会文化内涵及其文化背景知识,则无法理解这种形式所表达的某些真实意义。

简介：在全国普通高等院校入学考试英语科考试中，阅读理解题分值30分，占了总分值的五分之一。除考试外，阅读能力也是英语学习的一项重要技能，因此阅读能力的培养就成了高中英语教学的重点。考生要提高阅读能力，就必须加强两个方面的训练：一是理解，二是速度。

简介：摘要教学中常常发现中学生对文言文中实词虚词的理解存在一定的困难，其实很多文言文里的实词虚词的含义很好地保留在了我们所用的成语当中，我们完全可以在学习课文和考试当中利用这些成语中的意义和用法来推断文言词义。

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简介：[热身练习】请猜测画线部分的含义。1.Ifthecorporationmakesaprofit,itsendsyoumoneyforyourshareoftheprofit.Itiscalleddividend.

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简介：[内容摘要 ]虽说小学低年级的语文教学主要是以识字、写字为主 ,但在教学过程中 ,适当引导学生理解一些字、词的意思 ,有助于培养学生的口语表达能力 ,还有利于开发学生的创新思维能力。那么 ,怎样才能让低年级学生在轻松、愉快、不知不觉中理解词语的意思呢 ?这就要求教师必须有较高的教育艺术和较强的教学能力。 在多年的低年级语文教学工作中，我摸索出了一些认识，现以广大同仁共勉。

简介：<正>节奏停顿指语流中长度大致相等的音节群之间的空隙,我们也可以把它们看成是语音的“零形式”,就如一个音节没有声母称为“零声母”一样。历来对有声语言的研究偏重“有声的”成分,如音段、音节、音节群等等,而对“无声的”成分,如停顿,较为忽略。其实节奏停顿不仅能表现语言的音乐美,更重要的是大小不等的停顿是结构层次的重要标志,直接影响人们的语义理解。本文即试图对节奏停顿和语义理解之间的关系,作初步的探讨。一谈到语义理解,我们想从分析歧义形式入手。在语言的静态形式(即未进入现实交际状态)中,有一些被称为歧义的形式。如常为语言学家所例举的“咬死了猎人的狗”,既可理解为“咬死了/猎人的狗”,也可以理解为“咬死了猎人的/狗”。其实,歧义是对多义而言。一个语言形式有多种解释,从整体分析来看,是多义;从单一理解来看,就是歧义。对歧义的分析能够揭示语言句法和语义方面的许多内在规律,很值得研究。有人说,这些所谓的歧义句进入交际环境中不会有歧义,故不值得研究,这是一种误解。

简介：在NMET的阅读理解题中，为了考查考生猜测词义的能力，命题者有意安排生词不超过3％的文章，着重考查考生利用构词法，或根据上下文联系，或根据考生已有的社会知识和生活常识，来猜测生词含义的能力。为此，在平时的阅读训练中，教师应多培养学生猜测词义的能力，注意传授一些猜测词义的方法和技巧。

简介：一、中考英语阅读理解中猜测词义的方法《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》对初中生要达到的五级阅读目标要求中，第一条就提出“能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义”。因此，我们可以借助所学猜测词语的基本方法来猜测、推断、理解陌生词语的词义，这应当说已成为初中生应具备的一种基本技能。

简介：整合词汇语用学对词义的调节方式和关联理论对隐喻的解释,本文得出如下结论：对隐喻的关联分析包括词义缩小和词义扩展两方面;其次,关联理论对隐喻的解释和认知语言学的隐喻观是互补的。

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简介：近几年的高考试题中出现了大量未给汉语注释的生词，这给考生正确理解短文带来了很大的困难。本文就如何猜测词义谈几点看法，供同学们参考。

简介：根据上下文推测生词的词义是阅读理解的重要考查内容，20个题目中一般有1—2题不等。这种阅读理解中对词汇、句意的猜测能力的考查，主要是为了测试同学们利用上下文判断单词或词组在特定语言环境中确切含义的能力。

简介：时代的进步促进了科技、经济、文化得到快速的发展;同时,也促进了传达这些信息的语言发展。随着国际间的交流加强,语际间的交流也日益频繁,人们会不可避免的遇到一些翻译上的问题,有必要探讨如何在正确理解英汉词义的基础上进行得体的翻译。