简介：

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简介：前人对《史记》和《汉书》之疏密多有论述，一般认为《史记》疏，《汉书》密。本文结合前人之论，以现代叙事理论中的叙事时间速度为切入点，论述《史记》《汉书》之疏密。首先，从总体上看，《汉书》之有书必录影响了叙事时间速度，是其密塞的重要原因，其他则未可一概而论，应具体情况具体分析；其次，疏密不仅体现在两书之比较上，在篇章内部也存在疏密不同的情况及其深层次的原因。

简介：五月的太阳挂着笑脸，五月的风儿吹着鸽哨，五月的孩子都有一双翅膀。我们从五月出发，跟着白云飞到天空，跟着小、鸟飞到远方。飞到九月的金秋，那里到处有瓜果飘香飞到腊月的深冬，那里满天的瑞雪飞扬；飞到很远很远的未来，去看看自己长大后的模样。

简介：一、丛林法则和宗族秩序杂糅的乡村比起沈从文的湘西、路遥的陕北，《神史》呈现的中国乡村更有一种近乎残酷的真实。中国乡村运行的主调从来不是田园牧歌，在“鸡栖于埘，日之夕矣。羊牛下来，君子于役。如之何勿思!”这样的诗歌后面，有着中国一代代乡下人多少辛酸、苦难和卑微的梦破灭后的忧伤。

简介：摘要概述了从肺论治脱发的理论依据，治以补肺气、清肺热，从肺论治脱发，常收到较好的临床疗效。

简介：摘要浅析肝与肺脏、脾脏、肾脏三脏在维持全身水液运行代谢和津液输布正常中相互作用，提出在辩证论治水肿时在治疗肺脏、脾脏、肾脏的同时要重视论治肝脏的重要性，从而提高辩证论治水肿的疗效。

简介：天然自然过程与人类自然技术系统或技术活动过程有着内在的统一性，这就是都遵循着客观自然规律，但人类技术系统中的自然规律与天然自然中的自然规律起作用的情形是不同的，并因此使技术成为人类特有的现象。基于自然规律在人类技术活动与天然自然过程的区别与联系以及各种技术现象的共性，

简介：摘要本文就如何提高并培养高中学生的写作英语能力提出了几点建议，笔者认为，应首先对学生的整体写作进行培养，其次是对学生听说读写进行指导；最后是教会学生看题，理会题干中的意思，写的时候才会顺畅。这样的训练培养方法可以使学生的英语写作的水品得到更好的提升。

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简介：以认识布鲁诺为例,探讨科学史专业研究生的＂外国科学史＂课程的教学问题,阐述加强学生对科学的理解、对科学史的理解的方法;讨论培养研究生的思考习惯、批判意识以及科学史研究意识的方法。

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简介：摘要阐述历代医家对消化性溃疡瘀热致病的认识，认为气滞久痛致胃络血瘀，湿热内蕴，血败肉腐是消化性溃疡的病机之一。治疗当清热祛瘀，理气和胃止痛，最后提出如何从瘀从热治疗消化性溃疡。

简介：这是个晴朗的夏日，今天我将与学生共同学习《浩瀚宇宙》，其中第三个活动为阅读科学史《漫漫探索路》。我让学生自由阅读5分钟，然后交流阅读所得。5分钟后，孩子们畅所欲言——生：我发现天文观测的工具越来越先进。

简介：鸡蛋壳里的小精灵惊醒了，用它柔壤敕的嘴巴啄着蛋壳，

简介：西安大街小巷随处可以看到某某“岐山面”的招牌。秦人爱吃面食，口味喜酸好辣，面要入嘴光滑，还要咀嚼筋道，岐山面可以全面的满足这些挑剔的要求。所以成了一个面食品牌。岐山面做法源自岐山，故冠名岐山面。

简介：“妈妈，我的自行车什么时候买？”薇薇郁闷地看着妈妈，“自从自行车被偷后，我已经连续4天步行上学，快累死了!”薇薇把重重的书包丢到吗妈面前：“这书包可重了，您能不能别这么‘锻炼’我坚强的意志啦？”“买，肯定买!”妈妈指着桌上的新闻稿说，“最近报社特别忙，有很多事情要我处理。你看，这些稿子我还得通宵改好，明天一早就要用呢!等明天我交了稿件就立刻去车辆商场给你买自行车，好吗？”

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简介：研究人与动物的本质区别是认识人的本质的前提，揭示人的本质及其特征是教育的逻辑起点。人与动物的本质区别不是在于机体的自然属性及其功能方面，而在于其社会性（实践性）方面。人的大脑等机体及其属性功能是在长期的社会实践活动（包括教育活动）中进化发展的。对于人的本质的把握以及以此为基础的对教育本原等问题的回答，必须超越人与动物相区别的研究思路，必须超越形而下的技术层面的线性研究范式，而应从形而上的哲学层面，从人与社会的关系、从人的社会实践活动入手，研究人的发展及其教育的规律。只有从人的社会性（实践性）出发，才能科学地把握教育，教育也才可能成为促进人的全面发展的理想的教育。

简介：萧史是神话传说中的人物,在其身上重叠着多种形象,如周朝史官、秦穆公乘龙快婿、得道仙人、善吹箫的异士等等。据多种方志和《萧氏宗谱》记载以及《太平史记》的描述,萧史与洪州西山萧峰有很深的渊源。在洪州西山民间广泛流传着关于萧史的爱情故事和种种传说,萧峰还留存有萧史活动的仙坛石室以及大量石刻。研究发现,汤显祖崇尚道家,一生中多次游历西山,并留下了近百首吟诵西山萧峰的诗篇,其生平创作思想与西山主体文化人物萧史以及西山道家文化存在着某种内在关联,是其创作思想源泉之一。