简介：亲爱的小朋友，欢迎你参加本期的“数学擂台赛”。希望你认真答题后能将详细答案寄给编辑部。本刊会从连续两期参与答题的挑战者中挑选出一、二等奖及优秀辅导教师若干名，并颁发相应等级荣誉证书及奖品。如果你能邀请至少6名订阅杂志的同班同学一起参与答题，你们还能为班级争得“群星班级”的称号，除了会获得班级奖状还能在“智慧榜”中一起展示你们的风采哦！

简介：1．在一个两位质数的两个数字之间，添上一个数字5以后，得到的三位数比原数大230，那么这个两位质数是多少？

简介：上期主题:我给同桌来画像这个暑假,在享受美妙假期的同时,有没有想念同学,特别是你的同桌呢?那就来为他(她)画个像,写一写他(她)的故事吧!小胖子"咕咚咕咚——"周围的一切都好好的,教室里的地板怎么忽然在震动呢?原来是我的同桌——景锡之跑回来了。你瞧,他又胖又圆的脸蛋红扑扑的,让人看到了忍不住想摸摸;他的眼睛很小,

简介：本期擂题展板消失的太阳“丁零零……”床头的闹钟唱起了欢快的歌，一个小脑袋从被褥里慢慢冒了出来。半眯着眼睛打量了一下四周，房间里漆黑一片，窗外也是漆黑一片。“今天闹钟坏啦？”小男孩不情愿地爬了起来，打开灯准备关掉闹钟。可当他瞟了眼时间后，睡意便全没了。

简介：学了《九九歌》，大嘴不禁要考考你：关于“九”的成语，你知道几个？快写下来，挑战擂主宝座，赢取小礼物吧!

简介：吉祥，一个非常喜庆的人名。今年20岁的吉祥出生于山西省运城市闻喜县桐城镇姚村，这个看似不为人知的小地方其实大有来头，当年汉武帝在此欣闻平南越大捷而赐名“闻喜”。搏击小将吉祥也因为在这里成长，在擂台上的脱颖而出，从而成为“闻喜”人的骄傲！

简介：解题是数学学习中最普遍的活动，大家都希望自己能正确而迅速地解决各种数学问题，但实际情况总令人颇感困惑．读不懂题意，不知如何联想，找不到解题突破口，不会反思总结等，阻碍了学生解题前进的脚步．通过研究2013年浙江省各地的中考试题，从学会读题，叩开解题之门；学会联想，诱发解题思路；学会突破，攻克解题之迷；学会反思，总结解题方法四个方面入手，对数学解题的基本经验和策略进行了阐述．

简介：在求解数学问题的过程中，如果能够开动脑筋、开阔思路，发掘解题途径。常常可以大大地简化解题过程。下面举例分析，相信对提高同学们思维的灵活性和创造性会有所帮助。一、巧用类比猜想根据数学对象的已知性质，通过巧妙的类比猜想，常常可以推出另一个数学对象的相应结果。类比猜想不仅是数学发现和发展的重要手段，并且对活化人们的思维．提升思维品质也是大有裨益的。

简介：解决问题时，我们一般要求保持等价．但有时等价命题比较复杂，不易求解．此时不妨研究命题成立的必要条件，扩大问题解集的范围，再通过充分性检验，剔除增解，得出正确结论．

简介：一等奖：张媛媛江苏省泗洪育才实验学校六（3）班

简介：使学生巩固基础知识，有一定的解题技能，并对学生进行必要的分析综合联想等能力的训练，培养学生的直觉思维．使学生能迅速把握数学问题所涉及的基础知识，是使学生能解出初中数学会考中的难题的关键。

简介：本文主要探讨如何在解题后，从审题思路、解题方法、解题策略和解题结果等四个方面进行反思，以便提高学生学习物理的能力。

简介：问题是数学的心脏,无论是数学概念的认识还是探索解题规律,都需要按照数学思想方法来建立.化归法就是解决数学问题的一种策略,在数学教学中得到了广泛的运用.本文主要针对划归解题思路在初中数学解题中的意义进行分析,为数学解题提供一定的参考.

简介：题目：白兔妈妈收获了54个萝卜，送给小黑兔20个，之后又收获了30个。白兔妈妈现在有多少个萝卜？【分析与解】题目求“现在有多少个萝卜”，也就是“求白兔妈妈两次收获、一次送出之后有多少个萝卜”。根据题意，本题有三种思考解答方法：解法一：先算出两次一共收获了多少个萝卜，再减去送出的萝卜数，就得出现在的萝卜数。这是最常见的思路，列综合算式计算为：答：白兔妈妈现在有64个萝卜。

简介：我的数学启蒙教育从很小的时候就开始了。那时，爸爸经常就身边的事物有意让我去数一数。我数过的东西很多，有楼房的层数、汽车的数量、水果的个数……用爸爸的话来说，就是让我从小建立对数字的概念。

简介：今天,阳光明媚,树上的小鸟叽叽地叫着,仿佛几个小伙伴在一起唱歌。我坐在书桌前,写着数学家庭作业。突然,有一道题难住了我：有甲、乙两个杯子,甲杯有水1千克,乙杯是空的。第一次将甲杯里水的1/2倒入乙杯里,第二次将乙杯里水的1/3倒入甲杯里,第三次又将甲杯里水的1/4倒入乙杯里,第四次又将乙杯里水的1/5倒回甲杯里……一直倒了2015次后,甲杯里的水还剩多少千克？

简介：今天的思维课上，姚老师出了这样一道题：小明和小红一共有22张邮票，小明送给小红2张邮票后，两人的张数就同样多。小明原来有多少张邮票？小红原来有多少张邮票？小朋友们纷纷埋头思考起来．不一会儿，大家就有了答案。姚老师请姚骁晋回答，他说：“小明送给小红2张邮票后他们同样多，那小明就比小红多了4张，他们一共有22张。

简介：摘要高考题型中新增的语法填空是学生和教师学习、教学中的难题，教师如何迅速地把握考题命题趋势和找到合理的解题方法是迫在眉睫的事情。

简介：选用特殊值法解题，必须是题目的答案是惟一的．要选取符合题设要求且尽可能简单的数值．这是特殊问题在特殊条件下的一种非常规方法．其目的是使解题简单明了，出奇制胜．现举例如下：

简介：【题目】某一年共有53个星期五和53个星期六，那么这一年的3月1日是星期——。