简介：摘要：高校艺术学院既是艺术人才培养基地，又承担着立德树人的根本任务。辅导员作为高校思想政治教育工作者，承担着育人的重要责任和光荣使命。教师在教书的同时也要育人，家长在学生的成长过程中对学生品德养成有着重要影响。辅导员、教师和家长应该协同育人，形成合力， 以加强大学生的思想道德素质教育为基础，以提高大学生的综合素质为目标。

简介：摘要：随着我国经济发展逐渐增速，人民群众对于教育的要求也出现了严格化的趋势。在这种背景下，高校艺术学院的宿舍管理面临着全新的活动形势，需要采取有效的措施进行管控，才能够达到基础安全条件。艺术生的主要特征较为显著，宿舍管理人员应当深入结合相关特点，进一步强化管控措施，让宿舍日常活动能够处在安全的环境下，避免出现意外问题，提高保护效果。本文首先分析加强宿舍管理活动的重要性，随后阐述当前管控中存在的主要问题，最后深入研究策略途径，以供参考。

简介：摘 要：图书馆集中了一个高校的文献资源，可以说是培养人才的学术性机构，是一个高校在文化上的体现，一个高校重不重视图书馆的建设反应了这个学校的学风。艺术院校的图书馆又是在传统图书馆的基础上，发展出以艺术学科为特色的文化机构。其服务有的学校集中在参考咨询上，有的还是分配到具体的部门之中，艺术学院的图书馆也存在着资金投入有限、馆藏资源分布不均等问题，本文对艺术院校图书馆的发展策略也做了写探究，仅供参考。

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简介：摘要：青年教师是每一个高校教育教学工作的希望，促进青年教师快速成长对于高校发

简介：内容摘要： 音乐教育专业 实践教学体系创新改革 探究 使高师实践教学 注入新的活力 与新的发展空间。文章 通过 构建 音乐教育专业实践教学课程体系 、 建立“实用、技能、创新”三位一体的 复合型 人才培养模式 、 建设“ 10+1” 实践教学平台 、 加强实践教学特色教材建设 等方面对音乐教育专业实践教学体系进行创新改革，为培养顺应时代发展和社会需求的 “创新”“均衡”“优质”的新时代音乐教育人才 提供一定的借鉴与参考。

简介：[摘要]从教师行业的“菜鸟”成长为教育行家，需要付出很多努力，作者结合工作实际，认为一个人的成长有内因，也有外部因素。

简介：摘要：本文以广西艺术学院为例探索了艺术院校在大学英语课程教学中融入思想政治教育的必要性和紧迫性，并提出了实现“课程思政”的途径：坚持把师德师风建设摆在首要地位，培养外语教师“课程思政”的意识；进一步改革教材内容，把思想政治教育切实融入到外语课堂中。

简介：摘要：新文科背景下要如何建设实践教学“金课”，提升实践教学质量，提高本科人才培养质量，这是保障新时代文科专业向社会输送合格人才的重要措施，是实现高等教育内涵式发展的关键。大连艺术学院的原创音乐剧《追梦•青春》通过以剧目为中心 , 教、学、演一体化的形式，以服务社会为宗旨，校、社、团一体化的形式和以艺术实践教学树立大思政育人体系的形式，创建具有“大艺”特色的实践教学开展路径，是在艺术类院校实践教学探索中的重大创举，也是通过艺术实践教学的形式贯彻“大思政”理念的精彩试航。

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简介：摘要： 随着科技的不断发展，信息技术的运用在社会发展中所占的比重越来越多，基于社会的需求，我国在全国范围内逐渐建立了许多中职学校，通过专门的教育，为社会培养更多的技能型人才。老师作为中职教育的主要引导者，中职学校需要不断引进青年教师，为信息技术教育注入新鲜的血液。然而，青年教师刚进入教育领域相当于资历较深的教师而言，还存在教学经验上、方式上、专业知识的应用上等不足。针对以上情况，本文将从如何培养中职青年教师能力方面出发，力图帮助青年教师能将自己的专业知识充分展现，为信息技术教育贡献自己的一份力，以提高教育教学质量。

简介：摘要：青年教师是学校的未来和希望，他们的业务水平和教育水平影响了学校教育的整体水平的发展。因此青年教师是否能够顺利的成长，成为学校的骨干老师成为学校的重中之重，本文就针对青年教师教学培养策略进行研究，说一说我的看法。

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简介：摘要：随着素质教育不断的推进，更加着力的培养学生进行全面性、综合性的发展，不仅加强对其文化知识的传授，同时更是注重对其思想道德的培养，教师作为教育的主要实施者，在当代教育中，对教师综合能力有着十分严格的要求。

简介：摘要：作为高校教师重要组成力量的青年教师不仅仅要完成已有的教育教学，还有面对专业发展、生活即是其他方面的各类生活压力，通过客观分析青年教师存在的压力及原因，对应按照靶向治疗的方法提出对应解决对策。

简介：摘 要：在中职学校的教师队伍中，青年教师的数量在逐渐增加。青年教师的成长会在一定程度上影响到中职学校的教学效果。青年教师在专业理论与技术技能方面具有绝对的优势，然而他们并不具备丰富的教学经验，当处于新环境中，很难快速地适应教师的角色。中职学校始终关注为青年教师打造成长的平台。近年来，中职学校正在深入研究青年教师成长方面的问题，以此推动学校的发展。

简介：内容摘要：近年来， 95后、 00后不断充实到幼儿园教师队伍中。她们思维敏捷、知识面广、精力充沛、多才多艺、开放自信、不愿受约束、喜欢挑战和创新。这些正是开放创新的幼教领域所需要的人才特性。本文针对 95后、 00后青年教师群体特征和心理需求，坚持人本管理理念，结合管理工作实际，梳理出青年教师培养的五点经验做法，与大家共勉。

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简介：摘要：医学院校教师均为非师范专业毕业的教师，均未接受过系统的教育理论和教育方法的培训，因此，在授课过程中往往存在许多的局限性。而一个学校要有长足的发展，青年教师的教学能力是非常重要的组成部分。为了更好的提高青年教师的教学能力，笔者对青年教师在教学方面存在的问题进行分析，并提出相应的解决措施，以促进高职医学院校青年教师的教学能力。