简介:【摘要】新农村建设的关键在于使制度的激励正确,而激励正确则在于社会激励结构的设计。激励结构的设计要求制度安排要有利于充分发挥各类新农村运动建设主体的积极性和创造性,使得各类主体朝着更加注重内化的能力建设方向努力;同时,使各类先进生产要素流向农村地区,支持农村地区经济发展,为新农村建设提供正确的导向。新农村建设中激励结构的新设计包括:(一)以小农社会化的新农村发展观引导社会激励结构的新设计;(二)突破城市优先发展倾向,探索城乡互促的激励机制;(三)健全和完善经济发展各主体之间利益均衡和激励相容的社会激励结构;(四)实行以技术创新为导向的工农互动、城乡互促的发展战略;(五)把以城市利益为导向的工业化路线改为城乡联动的工业化路线。[著者文摘]
简介:摘要在小学教育中,班主任的职责不仅仅是传授学生文化知识,还要对学生进行相应的德育教育。德育在小学教学中主要理解为对小学生进行爱国主义教育、理想教育以及集体主义教育等,能够帮助学生建立正确的政治方向,从而形成科学的世界观和道德意识。在小学班主任进行德育教育的时候,通过实施激励策略能够激发学生学习的兴趣,促使学生积极主动地参与到德育教学中,使学生能够发挥出自身的主体作用,从而使得学生的道德素养得到有效的提升。
简介:英语中有些句子在形式上是否定的,但是在意义上却是肯定的。现将这种常见的句式结构归纳如下:1.cannotwait+不定式,意为“急于做”,表示强烈的肯定。例如:Icouldntwaittoseeher.我渴望见到她。Icannotwaittoreadthebook.我非常渴望读到这本书。hoolardenfnglish2.cannot/couldnt...+too意为“越……越……”、“非常”、“无论怎样……也不过分”。在此结构中,可用canhardly,canscarcely,cannever,canimpossible等替代cannot;也可用over,enough等替代too。例如:Youcannotbetoocareful.你越小心越好。Wecanhardlypraisehimtoomuch.对他我们无论怎么赞扬也不过分。Amancanneverhavetoomanyfriends.朋友越多越好。Hecannotseeyousoonenough.他想很快见到你。Icannotthankyoutoomuch.我...