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  • 简介:传播实质是人类不断扩大和增强自身对外界支配和控制能力过程和方式,主要体现在三个方面:即人类对空间支配和控制;人类对时间支配和控制;人类对人类社会自身控制和支配。这三个层面恰恰构成了人类社会存在三维立体图。

  • 标签: 传播 实质 时间 空间 人类社会自身 控制与支配
  • 简介:反思过去十年基础教育数学课程改革实践历程,最重要启示之一是:作为数学课程标准实践者,广大一线教师能否准确而系统地理解课程标准文本内容是能否有效落实课程标准基础,而能否透过课程标准文本在更深层次上把握其背后“精神实质”,则几乎决定性地影响着课程标准能否有效落实。

  • 标签: 数学课程标准 精神实质 数学课程改革 文本内容 基础教育 系统地理
  • 简介:案例2012年初,Z招标公司接受B省林业厅委托,就其所需森林防火通信系统建设项目组织公开招标,甲、乙、丙共三家供应商参与投标。按时进行开标、评标活动后,根据评标委员会评审结果,B省林业厅确定了该项目A包中标人为丙公司。在中标结果公示期间,甲公司提出书面质疑,认为:乙公司投标产品核准频率范围与招标文件要求不符,不具备投标资格;同时,其在投标文件中没有如实填写技术规格偏离表,没有实质上响应招标文件要求。因此,本次招标符合投标资格或对招标文件作实质响应投标人不足三家,应判定为废标。

  • 标签: 投标文件 实质性响应 招标公司 评标委员会 偏差 省林业厅
  • 简介:早在三年前,陈重穆、宋乃庆先生就发表了《淡化形式,注重本质》文章,谈到:现阶段中小学数学教学“有时过分强调(科学性),做得过分,也产生了一些消极成分”“特别对名词、术语等在形式上和细微处理上孜孜以求,出现了形式和繁琐倾向,冲淡了实质”;有些教师则把兴趣放在研究线段是否包含端点,虚轴是否包含原点,a(b+c)是否是多项式等无关大体问题,对如何发挥教师主导作用,引导学生自主学习,反而考虑较少;教学中形式多于实质,机械知识训练多于能力培养。我们在概念教学中要“淡化形式,注重实质”,不能为教概念而教概念,要使概念教学恰如其分地发挥“通过知识,培养能力”作用。

  • 标签: 淡化 小学数学教学 概念教学 学生自主学习 能力的培养 培养能力
  • 简介:摘要目的探讨分析养、清、泻、温法对于肝硬化治疗效果影响。方法选择自2010年8月~2011年12月我院内科接受治疗156例肝硬化患者,随机把这156例患者分成对照组和观察组,对照组78例患者主要服用抗病毒、治疗肝硬化并发症、保和抗纤维化药物,观察组78例患者在对照组治疗基础上,并辅以养、清、泻、温法治疗,经治疗一段时间后对两组患者治疗效果进行回顾性分析对比。结果经过1个月治疗后,观察组在腹水及水肿检查、肝功能检查各项检查结果都明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论运用养、清、泻、温法对于肝硬化患者恢复能够起到行之有效功效,不仅提高了临床疗效,也降低了并发症发生率,具有十分重要临床意义1。

  • 标签: 肝硬化 养肝 清肝 泻肝 温肝法 治疗效果
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  • 简介:摘要目的探讨切除在挫伤中应用。方法回顾性分析我院2009年1月~2012年1月严重挫伤38例患者临床资料。结果20例患者采取切除术,其中死亡2例(10%),其余18例患者术后恢复良好,无继发性出血,胆瘘及脓肿发生;18例采取其它手术方式患者,死亡1例(5.56%),继发性出血3例(16.67%),胆瘘及脓肿分别为4例(22.22%),2例(11.11%)。结论切除可用于严重挫伤,能有效预防继发性出血,胆瘘及脓肿,但会增加患者死亡率,因此在手术中要注意掌握手术指佂。

  • 标签: 肝切除 肝挫伤 应用
  • 简介:摘要总结了145例人工治疗衰竭护理。认为护理重点是患者心理护理,建立有效血管通路,密切观察血路及各压力指标的变化,注意生命体征变化,及时处理治疗中不良反应,防止并发症。

  • 标签: 人工肝 肝衰竭 护理
  • 简介:我们知道,只要测量就存在误差。实验中误差主要来自三个方面:测量仪器不够精密产生误差,测量人估读产生误差,实验步骤不合理产生误差。前两种误差是不可避免,而后一种误差是应该尽力避免。下面结合质量和密度学习,给同学们谈谈如何通过精心设计实验步骤来控制误差。

  • 标签: 实验步骤 误差 质量 密度 测量仪器 精心设计
  • 简介:结合硬盘、固态存储和纳米存储技术发展状况,回顾了磁存储技术发展历程,着重介绍了各硬盘厂家应对存储密度提升瓶颈而开发HAMR、BPM、SWR、DTR等新兴磁记录技术,分析了热点固态存储缺陷点和存储密度提升前景,同时对当前存储领域研究热点纳米管存储原理和前景进行了阐述,最后就存储技术现状及趋势提出了未来几年内存储领域格局和纳米存储发展重点,期望能为存储系统及信息系统技术规划提供参考。

  • 标签: 存储 磁记录 纳米管存储 纳米存储
  • 简介:文章首先揭示了马克思教育哲学理论背景,接着回顾了马克思教育哲学探索过程,指出马克思对人本质问题探讨,经历了逐渐摆脱黑格尔唯心主义与费尔巴哈的人本主义思想影响,最终在唯物史观基础上形成自己观点过程,最后在对人本质深刻认识基础上,对人全面发展进行了明确论述,认为人全面发展是人本质要求和体现,也是教育最终目的和实质

  • 标签: 马克思 教育哲学
  • 简介:近年来,我国犯罪学界对于我国犯罪学在国内本土发展问题进行了多方面的探讨,其涵盖内容非常广泛、见解众多,但是对于本土发展实质或关键性问题却缺乏理性思考和整体性把握。从深层次剖析,我国犯罪学本土发展核心内涵是:正确确定我国犯罪学研究取向与研究重心,反思域外犯罪学理论知识与创造性本土建构,保持对当下犯罪现实问题关怀并不断地进行科学解构。

  • 标签: 犯罪学 犯罪学本土发展 国际犯罪学
  • 简介:已知数列递推公式,求其通项公式是数列中一类常见题型,这类题型如果单纯地看某一个具体题目,它求解方法是灵活多变,构造技巧性也很强.很多课外辅导资料均总结归纳了常见几种递推数列通项公式求法,题型上一般可以分为:

  • 标签: 数列通项公式 递推公式 求法 求解方法 总结归纳 辅导资料
  • 简介:小心,伤药来袭!药物能治病,也能致病。近百年来,国内外发生多起重大药害事件。在众多药害事件中最为严重是1961~1962年在联邦德国爆发反应停事件。反应停又名沙利度胺,于1956年在联邦德国上市后作为孕妇镇静剂治疗妊娠呕吐被广泛应用,引致成千上万缺臂和缺腿畸形儿出生。

  • 标签: 小心 伤肝 反应停事件 药害事件 沙利度胺 妊娠呕吐
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  • 简介:1案例背景分析中考复习主要目的不仅要使学生巩固和加深理解新课标规定学习内容,还包括对各种能力进行训练和再提高,尤其是使学生探究、实践、创新能力达到一个新高度.这就向我们广大教师提出了一个重要问题:如何才能使一堂物理复习课更好地融人新课改精神,立足于学生全面发展,实现“双基”与“能力”和谐统一,从而起到事半功倍效果提高复习效率呢?

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  • 简介:中医临床实践证明,情志因素是影响生育重要因素之一,因为主疏泄,有喜条达而恶抑郁特性。主疏泄指对人身气机有调畅作用,其具体作用主要体现在调节情志活动和协助消化等方面。

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