简介：

简介：幼儿生活自理能力的培养是幼儿教育的重要内容。遵循幼儿身心发展规律和教育规律,通过参观模拟、自编儿歌、区角游戏等方式并结合家庭教育,可以很好地培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

简介：摘要本文借由解读幼儿生活自理能力培养的价值，明确自理能力培养的注意事项，构建科学的自理能力培养方案，确保幼儿通过自理能力的培养体系，形成良好的自理能力、独立意识，消除其对家长、老师的依赖性。

简介：摘要目的探究在脑瘫患儿中运用康复护理对患儿肢体运动功能及生活自理能力的影响分析。方法选取本院2015年8月-2016年8月所收治的脑瘫患儿70例，将这些患儿分为观察组和对照组，每组35例，对照组患儿实施常规护理，观察组患儿在常规护理的基础上实施康复护理干预，比较两组患儿的临床护理疗效、生活质量的评分。结果观察组患儿的临床护理总有效率高于对照组，生活质量评分高于对照组，比较具有统计学意义（P<0.05）。结论在脑瘫患儿中运用康复护理能帮助患儿改善运动功能和有效提高患儿生活自理能力，该方法值得被临床推广使用。

简介：

简介：摘要目的分析社区65岁及以上老年人生活自理能力情况,总结社区老年人生活自理能力情况，并制定的社区老年人健康管理对策。方法分析2017年免费体检的65岁及以上老年人的968名老年人生活自理能力情况，进行统计分析，提出社区老年人健康管理对策。结果生活自理能力不同程度依赖126例，检出率13%。轻度依赖68例；中度依赖39例；重度依赖19例。结论老年人随着年龄增加，生活自理能力下降人数增加，所以在社区开展老年人定期体检评估生活自理能力并制定社区健康管理措施是老年人健康管理服务的重要内容。

简介：中班幼儿已经适应了幼儿园集体生活的环境,简单掌握各种自理方法,知道自己的事情自己做,但在意识上还是有依赖。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。因此我们想运用多形式的“同伴互助”策略,通过主题活动,将提高幼儿的生活自理能力融入一日生活各环节中。让幼儿在力所能及的生活活动中,获得自理的技能,形成服务自己、帮助别人的意识,从而为其他方面的独立打下良好的基础。

简介：摘要目的探讨生活技能训练对轻度流浪精神发育迟滞患者自理能力的影响。方法对住院的45例轻度流浪精神发育迟滞患者开展为期12个月的生活技能训练，干预前、干预后对45例流浪精神发育迟滞患者采用ADL、SSPI进行评定。结果干预后，患者ADL、SSPI评分较训练前好转，患者日常生活自理能力、社会功能均较训练前明显改善，差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论生活技能训练能帮助住院流浪精神发育迟滞患者养成良好行为习惯，改善患者自理能力，促进其康复。

简介：摘要目的研究作业疗法对提高脑瘫儿童日常生活自理能力的效果方法。方法择于2014年8月至2015年9月于我院就医的脑瘫患儿78例，所有患儿均通过入院前确诊，满足脑瘫患病标准，然后按照随机数表均分为两组，即研究组与对照组。各组患儿为39例，其中研究组采用小组作业疗法，而对照组仅采用常规疗法，同时对比各组患儿的治疗效果，计算总体有效率，并且展开组间数据对比。结果根据本次研究结果显示，在治疗效果对比方面，研究组39例患儿总体有效率为92.31%,；而对照组39例患儿总体有效率为76.92%；以上各组总体有效率对比存在显著差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论相对常规治疗，以小组作业疗法配合常规疗法治疗脑瘫患儿，日常生活自理能力疗效更加显著，存在临床推广意义。

简介：摘要目的观察自理模式对住院慢性精神分裂症患者社会功能及生活自理能力的影响。方法选取2016年1月—2017年6月期间在本院住院治疗的慢性精神分裂症患者100例，随机分为观察组和对照组，每组50例。对照组实施精神病常规护理，观察组在对照组基础上实施自理模式。干预4周后，采取护士用住院患者观察量表（NOSIE）以及生活自理能力量表（ADL）评价两组患者社会功能及生活自理能力，并与干预前比较。结果干预4周后，观察组NOSIE评分中激惹评分明显低于对照组，个人卫生、社会能力、社会兴趣评分明显高于对照组（P<0.05）；观察组ADL评分明显低于对照组(P<0.05)。结论对住院慢性精神分裂症患者实施自理模式，可明显提高社会功能及生活自理能力，对改善生存质量具有重要意义。

简介：新的一年开始了，我迎来了一年级一班55名活泼可爱的孩子，独生子女比例为100%。从外表看他们个个聪明、漂亮、干净、整洁。通过一段时间的观察，我发现这些孩子勤学、好问，善于动脑，容易接受新生事物，但由于特殊的家庭环境，父母对孩子十分溺爱，爷爷奶奶对孙子十分娇惯。一些孩子缺乏劳动观念，不讲卫生，娇气十足。他们过惯了饭来张口、衣来伸手的生活，缺乏应有的自理能力。少年儿童是祖国的希望和未来，是社会主义事业的建设者和接班人，没有良好的劳动能力与习惯，将来又怎样服务社会呢？因而，培养学生劳动习惯是当务之急。

简介：摘要21世纪是个高速发展的年代,人们的物质生活有了良好的保障,精神需求也达到了更高的境界。但是,在这样一个高速发展的社会里,家长对孩子自理能力和劳动习惯的培养却在无形地退化。为此，笔者通过查阅有关资料,深入幼儿园发放问卷，进一步了解幼儿生活自理能力和劳动习惯的现状，以及影响幼儿自理能力和劳动习惯的因素,在此基础上提出了培养幼儿生活自理意识、采用科学的生活自理方法、多给孩子尝试的机会、家园共育等培养幼儿生活自理能力和劳动习惯的途径和方法。

简介：【摘要】目的：探讨行为干预对提高老年期痴呆患者生活自理能力作用。方法：将 30例病人随机分为实验组和对照组，实验组在常规治疗的基础上给予行为干预措施，内容包括记忆训练，行为矫正、文体活动训练，定向力训练，日常生活能力训练等内容；对照组给予常规护理。两组病人应用日常生活能力量表 (ADL)分别于 2、 4、 6个月后进行效果评价。评定干预前、后数据的变化并进行比较。结果：实验组进行 6个月的干预后，患者的指标有明显变化，与对照组比较有显著性差异（ P＜ 0.05）。 结论：老年期痴呆患者经过行为干预后可提高患者的生活自理能力和适应能力，改善其生活质量，有效延缓痴呆的进程。 【关键词】行为干预；老年痴呆；生活自理；         老年痴呆是指发生于老年期，由多种原因引起的中枢神经系统退行性病变的临床综合症，以缓慢智力减退为特征。早期出现记忆力，定向力，社会功能减退，如健忘、丢三落四、情感淡漠、抑郁或易激动，随着病程的进展，智能全面衰退，呈现明显痴呆症状，大部分功能丧失，生活不能自理。有报道，我国 60岁以上人群痴呆患病率为 0． 75％一 4． 69％。随着全球人口老龄化，痴呆患病率将快速上升 ，不仅严重危及老年人健康和生活质量，同时也给家庭和社会带来沉重的负担。目前，老年痴呆疾病的治疗尚无根本性突破，单纯的药物治疗效果不理想。参照国内有关报导，通过临床实践对此类病人介入行为干预，尚收到较满意的效果，现报道如下。         1对象          30例老年性痴呆患者均是 2015 年 3 月～ 2017 年 3月在我院 住院的患者。均符合 CCMD-3痴呆诊断标准。全部为女性。年龄 52-70岁，平均年龄 61岁，病程 7个月 -2年。将 30例老年期痴呆患者随机分为研究组 15例，对照组 15例。两组均用常规治疗（奋乃静 2毫克，每天两次，和各种益智药）及心理护理：鼓励患者与医护人员、家人和亲友从思想上、情感上尽可能地沟通，以减少患者的孤独感，交谈时要有耐心，从言谈中观察患者的记忆力、思维能力以及情感的变化。研究组介入行为干预，包括记忆训练，定向力训练，日常生活能力训练等内容。         2干预方法          2.1记忆训练         主管医师及护士通过患者亲人了解其个人生活史，让患者缅怀过去的光辉和成就；其次，将以往重要的人和事进行提示，让患者慢慢回忆。利用患者熟悉的及感兴趣的事和物激发患者的远期记忆，促使个体的生理功能和人际关系达到最佳水平。

简介：摘要目的探讨生活技能训练对轻度流浪精神发育迟滞患者自理能力的影响。方法对住院的45例轻度流浪精神发育迟滞患者开展为期12个月的生活技能训练，干预前、干预后对45例流浪精神发育迟滞患者采用ADL、SSPI进行评定。结果干预后，患者ADL、SSPI评分较训练前好转，患者日常生活自理能力、社会功能均较训练前明显改善，差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论生活技能训练能帮助住院流浪精神发育迟滞患者养成良好行为习惯，改善患者自理能力，促进其康复。

简介：摘要目的分析和探讨综合运用中医护理技术对中风偏瘫患者生活自理能力的影响。方法选择本院在2014年10月到2016年6月间收治的105例中风偏瘫患者为研究主体。分成A组和B组，分别是59例和46例。B组给予一般治疗护理，A组加用中医蜡疗、中药热敷与按摩疗法护理技术。对比其干预前后的生活自理能力改善情况。结果对比两组干预前的生活自理能力护理有效率，无差异，无统计学意义（P＞0.05）；对比干预21d与3个月后的生活自理能力护理有效率，A组优于B组，对比差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论综合运用中医蜡疗、中药热敷与按摩疗法等中医护理技术，可以有效改善患者的生活自理能力，提高其恢复率，值得在临床中推广。

简介：摘要目的分析综合性护理措施对肛瘘患者术后自理能力及康复情况的影响。方法选择2015年6月-2017年2月84例肛瘘患者并随机分组。所有患者实施手术治疗，对照组采用常规护理措施，综合组采用综合性护理措施。比较两组尿潴留、尿路刺激征等并发症发生率；术后疼痛评分、伤口愈合时间、肛门功能恢复时间、住院天数；干预前后患者自理能力评分。结果综合组尿潴留、尿路刺激征等并发症发生率低于对照组，P＜0.05；综合组术后疼痛评分、伤口愈合时间、肛门功能恢复时间、住院天数低于对照组，P＜0.05；干预前两组自理能力评分相近，P＞0.05；干预后综合组自理能力评分优于对照组，P＜0.05。结论综合性护理措施对肛瘘患者术后自理能力及康复情况的影响大，可加速术后康复，减轻疼痛，减少并发症发生，加速肛门功能恢复和伤口愈合，提升患者自理能力，缩短住院时间，值得推广。

简介：摘要生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的劳动能力。培养新入园幼儿自理能力成为小班保教工作的头等大事和基础工作，值得深入探讨研究。

简介：摘要目的分析整体护理模式对肛肠疾病手术患者术后自理能力的具体。方法从2015年5月-2016年5月我院住院接受手术治疗的肛肠患者中选取94例为研究对象，按照患者住院尾号的奇偶数分为观察组和对照组，均47例，对照组采取常规护理．在对照组基础上予以观察组整体护理模式，分析两组术后自理能力。结果护理后，观察组术后自理能力评分较对照组高，差异具有显著性（p＜0.05）。结论整体护理模式在肛肠手术患者治疗期间的应用效果显著，值得应用。

简介：摘要目的探讨不同护理模式对骨折术后患者自理能力的影响。方法选择我院从2015年6月到2016年6月期间收治的120例接受骨折术治疗的患者作为研究对象。将其随机分为对照组与观察组，每组60例，给予对照组患者常规的护理模式，而观察组在此基础上采用康复护理模式。术后进行半年随访，通过肢体运动功能评分量表以及日常生活活动能力评分量表对两组患者进行评分及对比，同时对比两组患者术后并发症发生情况。结果观察组患者肢体运动功能以及日常生活活动评分均明显高于对照组，且术后并发生发生率明显低于对照组，差异明显，具有统计学意义，P＜0.05。结论康复护理模式在骨折术后患者护理中的运用，能够有效的提升患者自理能力，同时降低术后并发症发生率，值得临床大力推广。

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