简介:摘要在小学阶段,作文是语文教学的重要组成部分。由于作文的学习要求学生拥有一定程度的语文基础、素材积累以及较为丰富的语言运用和表达能力,因此作文教学也成为语文教学的难点所在。对此,小学语文教师需要通过多元化的教学方式,有效夯实学生的语文基础知识,进而提高他们的作文能力和水平。在新课改为发展背景,本文着重从多个方面探究小学语文作文教学方法,提高小学语文作文教学效率与质。
简介:摘要:本文对当前小学六年级数学应用题有效教学方法研究的过程中,笔者发现当前小学数学课堂教学中所存在的问题主要有:学生缺乏主动学习的劲头、教师缺乏对于教学模式的变通、校园缺乏对教师和学生的监管与引导。这一连串的问题是直接导致当前小学数学课堂教学以及应用题教学无法深入其里并有效开展的主要原因。在此,笔者将提出相关解决方案,并且会从三个方面对其进行针对性的分析与策略研讨。