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  • 简介:自主神经反射不良(autonomicdysreflcxia,AD)或称自主神经反射亢进(autonomichyperreflcxia),是指T6脊髓或以上平面的脊髓损伤所引起的以血压阵发性骤然升高为特征的一组临床综合征,发作时往往心跳加快、血压升高、恶心、头痛剧烈、肢体痉挛,严重影响患者的生存质量,甚至危及患者的生命。

  • 标签: 脊髓损伤 自主神经反射不良 针灸疗法 针刺运动疗法
  • 简介:目的通过比较2型糖尿病并心脏自主神经病变患者服用贝前列素钠前、后心率变异性(HRV)及其QT离散度(QT-d)的变化,评价其治疗糖尿病心脏自主神经病变的作用。方法收集2型糖尿病并心脏自主神经病变患者68例,分为治疗组和对照组,均接受常规治疗,治疗组患者在此基础上接受贝前列素钠40μg,每日3次,对照组接受安慰剂,总疗程24w。运用24h动态心电图检测患者治疗前后心率变异性指标及QT-d,治疗前后及组间进行比较。结果治疗组心率变异性各项指标指标在治疗后均有显著提高,QT-d明显改善,自主神经症状明显好转,与对照组比较有显著意义。结论贝前列素钠可以提高HRV,改善QT-d,缓解自主神经症状,改善糖尿病并心脏自主神经病变患者的预后。

  • 标签: 贝前列素钠 糖尿病 心脏自主神经病变 心率变异性
  • 简介:分析我院神经外科重症监护病房2008年1月至2011年10月收治的2l例重型颅脑损伤后发作性自主神经功能紊乱患者临床资料,就其临床表现、诊治分析如下。一、对象与方法1.一般资料:男15例,女6例,年龄15-68岁,平均43岁。交通事故伤13例,坠落伤6例,打击伤2例。GCS3-5分13例,6-8分8例,其中脑挫裂伤、

  • 标签: 脑损伤 自主神经功能紊乱 昏迷
  • 简介:摘要目的探讨保留肋间臂神经(intercostobrachialnerve,ICBN)在乳腺癌保乳术中的可行性和临床价值。方法总结分析我科2006年9月至2010年8月施行乳腺癌保乳术92例乳腺癌患者,随机分为两组,其中保留肋间臂神经35例(保留组),未保留肋间臂神经ICBN57例(未保留组)。术后随访1-12个月。比较两组患者术后不同时间患侧腋窝和上臂内侧疼痛麻木等感觉异常的发生情况和淋巴结切除情况。结果术后随访100%。保留肋间臂神经组淋巴结切除数目为17.8±2.8枚,未保留肋间臂神经组淋巴结切除数目是17.5±2.5枚,两组间差异无统计学意义(P>0.05)。比较两组患者术后1、3、12个月患侧上臂内侧及腋部感觉异常发生率,保留ICBN组感觉异常发生率明显低于未保留ICBN组(P<0.05)。随访期间两组患者均未发现肿瘤局部复发或远处转移。结论乳腺癌保乳术行腋窝淋巴结清扫中保留肋间臂神经可明显降低了术后患侧上臂内侧及腋窝疼痛、麻木等感觉异常的发生,而且不会增加胸壁及腋窝的复发风险。

  • 标签: 乳腺癌 保乳根治术 肋间臂神经
  • 简介:目的探讨保留迷走神经近端胃癌根治术的安全性,评估其临床有效性.方法2007年6月至2009年12月经胃镜检查病理证实的40例近端胃癌患者,随机分为三组,分别接受保留迷走神经的近端胃癌根治术(A组)、传统近端胃癌根治术(B组)和全胃切除胃癌根治术(C组).术后1年观察并比较患者生活质量、食管黏膜改变、胆囊收缩功能.结果40例患者均顺利完成研究,其中A组10例、B组13例、C组17例.A、B、C三组患者性别、年龄、肿瘤大小、Borrmann分型、病理分化、Lauren分型方面,无显著性差异.A、B、C三组淋巴结清扫数量分别为(28.0±2.83)、(28.46±3.75)、(29.05±5.1)枚,差异无统计学意义.术后随访1年,生活质量Spitzer评分分别为(8.1±1.1)、(7.0±1.1)、(6.9±2.9),差异无统计学意义.A、B、C三组的腹泻发生率分别为10.0%、58.3%和66.7%,A组与B、C组相比,差异有统计学意义(P=0.015).A、B、C三组胆囊收缩功能良好比例分别为80.0%、75.0%和26.7%,A、B组功能良好比例显著高于C组,差异有统计学意义(P=0.009).A、B两组食管黏膜改变程度Savery-Miller分类0/I级比例分别为60.0%(6/10)和16.7%(2/12),差异有统计学意义(P=0.035).结论保留迷走神经的近端胃癌根治术在技术和临床疗效方面安全、可行,肿瘤根治程度与传统近端/全胃切除的胃癌根治术相当.

  • 标签: 胃癌 胃切除术 迷走神经 生活质量
  • 简介:摘要目的探讨保留肋间臂神经在乳腺癌根治术中的临床价值及手术方法。结果保留肋间臂神经的35例患者无上臂及侧胸壁感觉障碍。方法38例乳腺癌患者行改良根治术,35例成功保留肋间臂神经,术后对患者上臂内侧感觉功能进行随诊观察。结论保留肋间臂神经可有效改善术后患者上肢及侧胸壁感觉障碍,提高患者的生活质量

  • 标签: 乳腺癌 根治术 肋间臂神经 临床
  • 简介:乳腺癌现已上升为女性恶性肿瘤的首位,其治疗原则仍是以手术为主的综合性治疗,其中乳腺癌改良根治术是治疗Ⅰ、Ⅱ和ⅢA期乳腺癌的主要手术方式,而腋窝淋巴结清除是乳腺癌手术的重要部分。

  • 标签: 乳腺肿瘤 改良根治术 肋间臂神经
  • 简介:摘要目的探讨保留肋间臂神经在乳腺癌改良根治术患者中的临床意义。方法分析我科自2007年5月至2011年5月收治的Ⅰ、Ⅱ乳腺癌患者107例,其中完全保留肋间臂神经的56例,切除肋间臂神经的49例,术后对两组患者进行随访观察。结果患肢感觉障碍发生率,两组比较差异具有显著性意义(P<0.05);局部复发率,两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论在乳腺癌改良根治术中保留肋间臂神经可明显减少患侧上臂内侧感觉障碍的发生。

  • 标签: 乳腺癌 肋间臂神经 改良根治术
  • 简介:随着网络的普及应用,大学生的学习从传统的课堂教学方式扩展到更广泛的网络虚拟环境,出现了全新的立体教育和自主学习环境,大大提高了大学生学习的主动性,使其积极自觉地参与到各种知识的研究与探索中。借助网络大学生自主学习已逐渐成为传统课堂教学的重要辅助工具和课堂的有效拓展,学习的效果如何、怎样有效地使用计算机网络进行自主学习值得关注。分析自主学习的特点,网络环境对自主学习的促进作用以及其中存在的问题以及相应的对策。

  • 标签: 网络 自主学习 大学生
  • 简介:摘要目前,我国高校外语教学的现状突出表现为“费时低效”,学生和教师都花费大量的时间与精力,却收效甚微。基于以上问题,课题组以研究网络环境下非英语专业本科生学习策略的使用情况为切入点,深入探讨网络环境下自主学习策略中存在的问题及影响学习效果的因素,为我国高校网络英语自主学习提供策略指导。本论文的研究,旨在增强学生自主学习的能力,使其英语水平达到教学改革的目标,实现综合语言能力的提升。

  • 标签: 大学英语 网络自主学习 学习策略 学习效果
  • 简介:

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  • 简介:利用BP神经网络局部搜索快速性、自适应及自学习的优点,设计了基于BP神经网络的危机预警模型,突破传统的危机预警模式,有效克服了当前危机预警机制中缺乏智能化自我学习等缺陷,为研究智能化公共危机预警提供了一条可行的有效途径。

  • 标签: 人工神经网络 BP算法
  • 简介:摘要文章阐述了自主学习的定义和两个基本特征,在现代信息技术条件下,利用网络资源激发学生主动探索的动机,端正主动探索的态度,激励主动开拓的精神三个方面培养学生自主学习的能力。

  • 标签: 网络资源 自主学习 动机 态度
  • 简介:

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  • 简介:随着计算机处理能力的快速提高,彩色图像处理受到人们越来越多的关注。针对现有纹理识别算法计算速度慢,识别精度低等问题,本文提出了一种将颜色信息融人到纹理识别中的新方法——基于小波概率神经网络的彩色纹理识别。首先将RGB彩色纹理图像转化为HSV彩色模型,用小波变换(wT)进行树形结构小波分解提取彩色纹理的特征,然后使用概率神经网络对测试样本进行分类识别。本文对不同的自然纹理图像进行了实验,并将实验结果与文献”0做了比较。实验结果证明,本文方法的识别效果明显优于文献。

  • 标签: 纹理 小波变换 概率神经网络(PNN) 小波概率神经网络(WPNN) 纹理识别
  • 简介:目前大学英语写作方面存在着诸多问题,例如,没有独立的写作课、没有专用的写作教材、教师的讲解以纠正语法、搭配错误为主等。而多媒体网络可以解决很多传统写作教学存在的弊端,通过建立师生公用教学邮箱和QQ群,在共享空间提供写作技巧与策略,常用写作手法和写作工具以及一些常用写作网站等资料,同时鼓励学生借助Google、百度等强大的搜索引擎获取更多的信息及英语写作素材,并采用过程写作法激发学生的写作热情,从而为教师和学生提供交互式在线网络写作教学平台。

  • 标签: 大学英语写作 自主学习 多媒体网络
  • 简介:电子档案袋是依托计算机技术和网络平台,将学生的学习过程记录在数据库中,通过积累、整理与整合,系统地展现学生的学习档案。电子档案袋的形成主要建立在建构主义、元认知理论和多元智能理论之上,有利于对学生自主学习的过程进行有效监控。电子档案袋的开发与设计,应注重评价主体的自主性、评价内容的多元性、评价方式的开放性、评价过程的激励性。

  • 标签: 大学英语 自主学习 电子档案袋 网络监控
  • 简介:在大学英语新教学模式特别注重学生自主学习能力培养的背景下,网络自主学习环境下的学习策略研究日益受到人们的关注和重视。目前该领域的实证研究主要是对同一年级的实验班和控制班进行对比分析,本文调查分析的是不同年级、不同性别和来自不同高中的学生在网络自主学习过程中对学习策略的整体使用情况,并提出相应的建议。

  • 标签: 网络自主学习 学习策略 实证研究
  • 简介:本文探讨了基于网络自主学习的大学英语写作教学模式对非英语专业本科生写作能力的影响,实证研究结果表明,网络写作教学在减轻教师工作量的同时与传统写作教学的教学效果基本一致;此外,网络写作教学对高分组受试者的写作水平有明显的促进作用。

  • 标签: 网络自主学习 大学英语 写作教学模式