基于英语网络自主学习的学习策略实证研究

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摘要 在大学英语新教学模式特别注重学生自主学习能力培养的背景下,网络自主学习环境下的学习策略研究日益受到人们的关注和重视。目前该领域的实证研究主要是对同一年级的实验班和控制班进行对比分析,本文调查分析的是不同年级、不同性别和来自不同高中的学生在网络自主学习过程中对学习策略的整体使用情况,并提出相应的建议。
机构地区 不详
出处 《江苏外语教学研究》 2012年1期
出版日期 2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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