简介:摘要教育课程改革借鉴了大量发达国家的经验,本土化方面尚待加强,加之推进速度较快,因此对“过去与现代”、“西方与我国”,“标准与多元”的问题,课程的分科与综合问题?“基础与创新”、?,学习方式的转变与现代信息技术的普遍应用问题,教师怎样从事教育教学研究等问题进行反思,对进一步深化课程改革实验具有十分重要的意义。在新一轮基础教育课程改革中,沿用了几十年的教学大纲悄然隐退了,取而代之的是国家课程标准。国家课程标准无论从目标、要求还是结构、体例上都是全新的,蕴含着素质教育的理念,体现着鲜明的时代气息,是一部内容十分丰富的全新意义上的“教学大纲”。新课程标准的使用,使我们真正感受到基础教育面临新的挑战,也使我们明确了基础教育要适应社会发展和学生发展需要的根本宗旨。
简介:摘要党的十八大以来,习近平总书记围绕全面深化改革做出了一系列精辟论述,深刻回答了为什么要全面深化改革、怎样全面深化改革等重大理论和现实问题。本研究结合高校深化教育综合改革的实际,从认识论、方法论和担当论三个方面加以研究和思考,提出以习近平改革认识论为指导正确认识高校深化教育综合改革的价值;以习近平改革方法论为指导科学推动高校深化教育综合改革实践;以习近平改革担当论为指导提升高校深化教育综合改革参与者的境界。
简介:摘要随着我国现代化工业的不断发展,机械电子工程学科与其他学科之间的交叉融合日益密切,机械电子工程技术方面的人才市场有着相当大的潜力。培养适应社会主义现代化发展需要,德、智、体、美全面发展,具备系统掌握机械设计、机械电子与控制、计算机应用技术等基础知识和应用能力的高级工程技术人才是社会发展的迫切需求。作为一所地方高校,学校应结合重庆市的产业发展战略,以及我校在交通领域方面的优势,把我校机械电子工程专业建设成具有设备先进,研发技术领先,校企结合紧密,服务于国家交通基础设施建设、重庆交通机械装备和汽车产业发展、重庆市机器人产业园发展的特色专业,为国家和重庆市的交通和装备制造业、重庆市机器人产业园发展输送有扎实机械电子工程专业基础的人才。该文探讨了机械电子工程专业定位、人才培养体系、教师队伍建设、实践基地建设等方面的专业建设与综合改革思路,提出了一些具体的改革措施,为提高我国高校机械电子专业人才培养质量提供一定的理论支持。
简介:摘要随着全国农业水价改革试点的实施,建立了合理的农业水价形成机制,农业水补贴机制和节水激励机制也已形成。农业水价改革也初具成效,然而,仍有诸多问题存在于农业水价改革中,这些问题将会使得农业水价综合改革的顺利推进受阻。所以,我们需要对当前农业水价改革存在的问题进行充分的认识和分析,并有针对性的采用有效对策,进而为农业水价综合改革助力,推进其进入新的发展阶段,并最终形成高效、节水的农业用水程序,从而成功建立起一个节约型社会。基于此,本文首先从农业水价综合改革现存的问题入手分析,并提出了一些相应可行性的对策,以期可以为业界人士提供一定的参考和借鉴,为农业发展提供助力。