简介：摘要统计学被列为财经类专业本专科专业的必修核心课程之一。其教学面临诸多挑战，应当顺应统计学教学的发展趋势，将统计学和计算机技术有机地结合起来，运用EXCEL的有关功能对教学内容、教学方法、考试方法进行改革。

简介：政府统计改革的效果取决于改革路径的选择，为此，本文在对我国政府统计改革模式反思的基础上，提出了新形势下我国政府统计改革路径。

简介：统计体制和统计制度的改革只有顺应经济体制和经济增长方式的转变，统计事业才能发展，才会富有生命力。

简介：8月中旬,全省市州统计局长座谈会在成都召开.会议主题是统计改革.胡安荣局长,熊祖辕、滕采模、黄国芹副局长,胡品生总统计师在会上发表了意见,综合起来主要有以下内容.

简介：　　政府综合统计是指我国现行的由国家统计局、县级以上地方人民政府统计机构、乡镇配备的统计人员或机构所构成的政府综合统计体系.近年来,我国地方各级政府统计数据的虚假问题越来越突出,这些现象是由我国政府统计体制、统计外部环境等多方面的因素造成的,另外,我国现行政府综合统计数据汇总模式的不合理性也是其中重要原因之一.……

简介：全面认识理论突破加速统计改革进程张泉源（江苏省统计局局长、高级统计师）全面认识十五大在思想理论上的突破意义，在于更好地指导实践，做到既解放思想，实事求是，大胆探索，又尊重客观规律，适应客观规律，创造性地做好各项工作。对于统计部门来说，积极适应新形势的要求，进一步强化统计整体功能，改变统计调查内容、调查方法、标准化程度等严重滞后于经济社会发展的局面，把统计部门建设成为名副其实的数据库、信息库、思想库和智囊库，成为世纪之交统计改革与发展的一个十分紧迫的课题。其一，适时提供改革中决策者最需要的统计信息。十五大在理论上的突破必将推动改革大潮，决策者对统计信息的需求也随之高涨。这些统计信息包括：社会主义

简介：

简介：国库统计是政府对国民经济进行宏观管理，特别是制定相互协调的财政政策和货币金融政策的基本依据。近年来，随着人民银行体制与财政体制改革的深化，国库改革问题开始受到学术界与实际部门的重视，国库统计改革也相应被关注。而对中国国库统计问题的思考，必须置于转轨经济制度变革的背景下进行。从这个意义上讲，厘清国库统计制度的变迁，准确把握所面临的新的挑战，冷静审视国库统计的地位，并进一步明确国库统计改革的基本取向就显得非常迫切而且十分重要。

简介：摘要随着我国经济社会的不断发展，统计在了解国情、把握国势、制定国策、认识社会中的作用越来越重要。本文提出在具体工作中，谈了在统计改革上推动统计事业的发展。

简介：本文从数据与模式的角度探讨了目前统计数据多样性与统计模式的多种探索的研究局面，对于目前的统计数据与模式进行了比较分析，提出运用切空间、纤维丛等几何方法处理金融交易数据的意义。

简介：摘要：本文旨在探讨统计模式与统计数据之间的关系。首先介绍了统计模式的概念及其在数据分析中的重要性，然后详细阐述了统计数据的类型和意义。接着分析了不同统计模式对应不同类型的统计数据，并探讨了它们之间的相互关系。

简介：建立网络统计是知识经济时代的要求,它有利提高我国统计信息质量,扩大统计范围.网络统计是高新技术在统计部门的集中代表.因此,开展统计教学改革,推动建立网络统计,有利我国统计发展.

简介：　　现行的工业统计调查方法采用国有及年销售收入500万元以上的企业,按月、季、年填报全面统计报表,数据实行超级汇总,将规模以下工业的全面报表制度改为抽样调查制度,一定程度减少了人为干扰因素,具有一定的操作性和科学行.……

简介：喜德县常务副县长赵毅勇:统计改革是科学发展观在统计工作中的体现,要求就是精简、有效、实用.随着市场经济体系的推进,情况发生了变化,原来行之有效的办法在现在变化发展的情况已不适应,通过改革把这套体系建立起来,把一些主要的关键的指标拿起来,这样搞出来的数据实在的多,我们决策才有依据.

简介：１９９８年工业统计方法制度进行较大的改革，工业定期统计口径由原乡及乡以上工业企业改为全部国有企业和年销售收入５００万元以上的非国有企业。为了了解实行新工业统计方法制度后，基层统计机构的运作情况及统计工作中遇到的问题，了解在市场经济条件下基层企业统计网...

简介：

简介：本文主要从教学内容、案例教学和考试方式等方面，介绍了EXCEL在中等专业学校统计学教学模式改革中的作用，对中等专业学校的统计学教学的改革与教学模式的创新，具有积极的作用。

简介：本文针对独立学院学生的特点，分析了独立学院非统计专业统计教学的现状，提出了明确教学目的，确定教学内容，进行基础建设，加强师资队伍，改进教学方法等改革设想。

简介：《统计学》是远程教育财会专业的一门必修基础课程，传统《统计学》教学模式难以较好地适应学生学习及社会岗位的需求，本文剖析了当前《统计学》教学模式的现状及存在问题，结合作者自身教学实践经验，从教学内容、教学方法、考试方法等方面阐述了对《统计学》教学模式改革的思路和见解。

简介：传统的＂喷洒与祈祷＂教学法,教师将知识喷洒出去,祈祷学生会记得,或日后对学生有帮助,事实证明这样的教学方法收效甚微。如何构建有效的课堂教学模式,将学生纳入学习的过程,给学生提供讨论发言的机会,一直是高职教育教学改革的重要议题,本文基于对分课堂视角就课堂教学模式改革提出优化教学模式,构建＂对话中心课堂＂。