简介:【摘要】中高职思政课纵向衔接是目前我国职业教育中的热点话题,其中如何通过中高职课程的纵向衔接,实现我国职业教育体系建设的战略目标,是热点之中的热点。本文主要结合中高职思政课纵向衔接的重要意义和有效路径进行重点探讨,并提出相应的应对策略。
简介:摘要:本文旨在探讨市政道路施工过程中路基纵向裂缝的发生机理,并提出预防和修复措施。首先,对路基纵向裂缝进行定义和特征描述,并介绍了常见的裂缝类型。然后,分析了引起纵向裂缝的主要机理。温度变化引起的热应力是一个重要因素,文章详细阐述了温度变化对路基的影响以及热应力如何导致纵向裂缝的形成。此外,路基沉降和不均匀压实也是产生裂缝的原因,对其进行了解释并探讨了变形如何导致纵向裂缝的产生。最后,重载和交通荷载的影响也被讨论,阐明了它们对路基的作用以及如何导致纵向裂缝的发生。在预防和修复措施方面,文章提出了施工阶段和养护阶段的预防措施,包括合理施工温度控制和路面加铺等方法。此外,常用的修复方法,如填缝和覆盖层等,也被介绍。通过研究路基纵向裂缝的发生机理和采取相应的预防和修复措施,可以提高市政道路的质量和使用寿命。
简介:【摘要】复习课就是对之前所学知识进行归纳整理,使之系统化、条理化,同时经过查漏补缺,进一步巩固学生所学知识,提高运用所学知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型。但由于教师平时缺少相关复习课的理论学习,一部分教师对复习课的作用和目的理解有偏差,认为复习就是知识回忆,复习课就是做练习,或者是把教科书上的例题、概念、法则等统统走一遍,再把书上的练习做一遍。把复习课上成形式单一、简单的练习课,导致优生觉得复习课枯燥无味,对知识的梳理不感兴趣,也不会梳理,中等生认为老师在“炒冷饭”,缺乏科学梳理,一味追求题海战术,学困生听不进,听不懂,在复习课堂中对知识消化不了,对数学越发失去兴趣,学生总体复习效率低。
简介:摘 要:论述了预应力T梁纵向裂缝形成的几种可能原因,并针对原因给出了对应的防治措施,对桥梁工程生命周期中的设计、施工、养护等各阶段均有一定的参考价值。