简介：摘要创新是一个国家或者民族发展的源泉和动力。我们必须跟上时代的步伐，加强教育创新。小学生是祖国含苞待放的花朵，创新思维对他们来说是十分重要的成长路径。培养小学生的创新思维，挣脱传统“应试教育”的束缚，打造独特的精彩人生，为祖国的未来培育出更多高素质的优秀人才是我们义不容辞的责任。

简介：创新是人类社会发展与进步的永恒主题,是知识经济的核心,是素质教育的灵魂,开展创新教育,培养学生的创新能力,挖掘学生创新潜能,已成为当前教育改革的潮流,全社会热切关注的焦点。那么,如何在音乐课堂教学中,体现素质教育,挖掘和培养学生的创新潜能,是当前音乐教育改革的一个重要问题。

简介：摘要本文对“创造”、“创新”、以及“创造性思维”的概念进行了界定，为全文的论述做铺垫。接着，概述了创造思维与创新思维的关系，创新与创造之间有一定的差异，创新的外延小于创造的外延，可以说所有的创新都是创造，但创造不一定都是创新，创造思维包括发散思维和创新思维。

简介：摘要明确在小学美术教育过程中创新思维的重要性，并将其有效运用于教学方式中，才是现今小学美术教师需要研究的问题。

简介：随着新课改的不断深化,培养学生创新精神和实践能力的教育观念已经不断的深入到广大教育工作者的意识之中。教学的目的,不仅仅是为了教授学生具体的技能以及知识,更是要培养学生能够将知识与生活实践相结合的能力,进行创新和实践。在这种趋势下,小学美术教育也要随着新课程的理念不断的进行创新的教学实践。

简介：摘要在现代小学美术教育过程中，培养学生创新思维已经成为教学必然需求，具有十分重要的作用及意义。在小学美术实际教学过程中，教师应积极进行探索，通过创设合理教学情境，转变传统教学模式，合理应用多媒体等方式培养学生创新思维，从而使学生创新思维得以进一步提升，促进其进一步发展。

简介：摘要创新思维是指以新颖、独特的方法解决问题的思维过程，创新思维是人类创造力的核心和思维的最高级形式，是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式。人类社会的进步与发展离不开知识的增长与发展，而知识的增长与发展又是创新思维的结果。

简介：摘要建筑设计是指建筑物在建造之前，设计者按照建设要求，将施工过程中和使用过程中可能存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件的形式表达出来。作为备料、施工组织工作和各工种在制作、建造工作中互相配合协作的共同依据，便于整个工程可以在预定的投资限额范围内，按照周密考虑的预定方案，统一步调，顺利进行，并使建成的建筑物充分满足使用者和社会所期望的各种要求，不仅仅包括物质上的要求也包括精神上的要求。

简介：摘要在管理企业的过程中，煤矿企业要特别注意财管方面。在财务风险管理、信息化建设、评估机制等具体环节加以创新，实现优质的财务管理，进行完善的估算，高效做出有关管控方面的分析，这样可以在竞争中得到一定的优势。据煤矿企业的财务管理工作进行简要论述，指出问题提出解决办法。

简介：摘要在初中美术的教学中，它的创新思维也需要得到培养，一般通俗的认为，创新思维培养更多的在语文作文、数学、物理、化学等科目里体现地更多，殊不知，在美术教学中也应该进行创新思维的培养。

简介：

简介：摘要思维上的创新开发，是主观心理需要和客观外界刺激共同作用的结果。教师要培育和发展学生思维上的创新，就必须了解学生的兴趣和爱好，坚持从学生的兴趣和爱好出发，想方设法使自己的教法符合学生的兴趣和爱好，使学生真正成为学习的主体；要亲切友好地接触学生，与学生建立民主、和谐、平等、友善的师生关系，充分了解学生的兴趣、爱好等心理特征，对学生行为的与众不同、思维的新颖要给予鼓励性评价。

简介：摘要随着城市化进程的不断深入，人们生活水平不断提高，对现代建筑的设计也提出了全新的要求。设计师应注重对原有的设计理念进行不断的创新，其创新思路来源于创新设计的心理因素、创新设计的灵感、丰富的想象力等。创新策略在于建筑设计与城市发展相结合，充分体现人文精神等。并探讨了建筑设计的创新性原则，同时深入剖析了现代建筑设计理念中的各种创新设计内涵，以供参考。

简介：摘要在构建和谐社会的今天，经济飞速发展，大众生活质量越来越高，其住宅区的环境质量成为大众较为关注的内容。传统缺乏创新性的住宅设计理念已经难以适应当下居住着的要求，大众更加注重住宅设计的时代感。所以，对于住宅建筑设计者来说，需要更新思想，转变观念，在住宅设计中运用创新的理念为大众提供一个现代化、时尚、舒适的居住条件是关键。在本篇文章中，通过分析现代住宅设计中存在的不足之处，探讨将创新理念应用在现代化住宅设计中需要遵循的原则，并且提出一些现代住宅设计创新理念的应用策略。

简介：摘要在小学素质教育管理模式的创新探索过程中，教师需要首先明确素质教育的基本概念。只有在了解素质教育的基本要求以后，教师才能结合相关的教育目的，针对于课堂的具体情况来开展不同形式的教学，以此来提高课堂教学的效率。文章围绕“小学素质教育管理模式的创新”这一问题，展开了分析研究。

简介：摘要现阶段，各大中职院校为了让中职学生更好地面对社会经济体制改革所带来的各项挑战，在创新语文教学理念的过程中，加大了对中职学生人文素质的培养力度。这不仅是当代中职学生所要面对的重要课题，更是时代赋予中职语文教师的神圣使命与重要任务。本文针对人文素质教育理念在中职院校语文教学中的创新应用进行了探讨与研究，希望为中职语文教师开展相关工作提供参考及借鉴。

简介：摘要在《电工基础》教学实践中，教师应注重实践教学，全方位实施创新教育，对教学内容安排既要源于教材，又要不囿于教材，强化教学内容的可研究性，注重充实教学内容的信息量，增强教学内容与实际生活的联系，丰富学生的直观感受教学过程，使每位学生都成为创新型人才。

简介：诗歌是我国的文化瑰宝,它以其精练优美的字句承载着古人深厚的情感,诗歌教学需要引导学生以心灵碰撞,才能体会到其中的精髓.文章从诗歌教学现状谈起,分析了创新诗歌教学的必要性,从转变诗歌教学观念、优化教学形式和手段、运用创造性的教学思维等角度,深入浅出地解析运用创新思维优化诗歌教学的重要意义。

简介：

简介：期中或期末考试,不少老师在评判学生试卷时,一味按标准答案评判,把一些学生有想法、有新意的答题但又与标准答案不一致的判错,极不利于学生创新思维和创新能力的培养。教育的目的是要让孩子们全面发展,成为有自由思想、有创新能力而快乐成长的人,特别是小学阶段的数学教育,其核心就是要提高数学思维能力。【案例一】例如某次学校统考中,出现了这样一道数学试题:王阿姨带150元去超市购物,她买了