简介：摘要在思想政治课中要培养学生的创新精神，就要激发学习兴趣，培养创新意识，要创造问题情境，培养学生质疑能力，要培养学生的发散思维和想象力。

简介：

简介：摘要人具有创造的潜能，但人的创新意识、创新能力主要是后天培养和教育的结果。在我看来，创新教育即是以培养学生的创新精神、提高学生的创新能力为宗旨的教育。即在学校教育中通过对学生施以系统的教育和影响，使他们善于发现，认识有意义的新知识(事物)、新思想(方法)，逐步形成相应的实践创新能力。

简介：摘要在新课改的背景下，小学教师的教学模式得到了完善和创新。传统的小学教学模式是一种教师讲、学生听的灌输式教学方法，这种教学模式单一枯燥，学生的学习较为被动，不能有效激发学生的学习兴趣。基于传统的教学模式，通过不断改革与创新，教师在教学中更加重视学生综合素质的提升和创新能力的培养。与传统教学方法相比，新课标下的小学教学方法能够以学生为主体，将素质教育融入到学生的课堂之中。课堂内容丰富且生动，在课堂上通过激发学生兴趣，能够使学生积极踊跃的参与到课堂学习之中，使学生通过小学阶段的学习提升自身素质，发展创新思维水平，同时教师也能够更高效的实现自己的教学目标。

简介：摘要素质教育，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育；是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

简介：一是知识教育模式与创新教育模式的关系,我们教师要培养的创新人才不就是素质教育所要求的人才吗,培养学生创造个性的发展

简介：摘要虽然素质教育已经提出多年，但是应试教育依然在进行，而素质教育却没有得到实质性的推进。本文对实施素质教育的必要性进行了阐述，并分析了其在实施素质教育过程中存在的问题及原因，最后针对性地提出了加强素质教育的对策。

简介：摘要根据教学实践和现代教学论，提出高等教学要坚持“三讲授、三突出”讲授知识理论，突出数学活动过程；讲授数学方法，突出数学思想，突出数学问题。

简介：摘要教育者应该积极更新观念，从狭隘的学科教育观念向素质教育理念转变。在文化课的教学中积极渗透素质教育，把学生的个性发展同社会发展的需求积极结合，注重培养学生的人文精神和探究精神，从而使学生能更自觉、更充分地全面提高自身的素质修养。

简介：摘要初中英语是初中课程教学中的重要组成部分，是培养初中生英语素养的重要路径。在素质教育深化改革的背景下，初中英语应明确认知创新教育在课程教学中渗透的重要性与必要性，能够在环境、内容、方法上巧设创新探索机会，以培养初中生的创新精神与能力，深化初中英语素质教育。

简介：为了培养学生的创新精神和实践能力,3.注重学生个性与创新精神的培养 ,应注重学生个性与创新精神的培养

简介：

简介：摘要以创新创业为基础，将基本素质教育体系研究作为研究的重点，目的是为了使学生们拥有创新的能力、艰苦奋斗的创业精神和超强的创业能力，并学会适应社会竞争、符合时代发展要求、学会如何做人做事，为国家社会的不断发展进步做出自己应有的贡献并将创新创业精神以及能力运用到素质教育的大环境中去，这就是创新创业教育视域下的高职素质教育体系研究的基本内容。素质教育是根据社会要求和对学生的更高期望而对学生做出的基本要求，包括德、智、体、美、劳全面发展。

简介：创意创新创业素质教育是全面素质教育系统中的一个子系统。创意创新创业素质教育理念的形成反映了人们对高职教育人才培养规格和人才培养活动的新认识。当前,创意创新创业素质教育理念得到不断推广,在实践中依然存在着观念落后、实施载体有待创新、制度设计不健全、活动成效不足等问题。为此,要树立正确的创意创新创业素质教育观,构建科学的素质教育模式,大力开展创意创新创业素质教育课程改革,加强校企合作和完善支撑体系。

简介：合唱教学音乐教育素质教育　　　　合唱是集体演唱多声部声乐作品的演唱形式,　　合唱又可以培养人在整体中的独立意识和,合唱课（或者说唱歌课）一直是我国基础音乐教育的主要形式

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简介：摘要在初中教学体系中，数学教学地开展是较为困难的，因为这一学科对学生的逻辑思维要求比较高，而且在新课程改革之下，数学教学的目标更高。在这样的情况下，初中数学教师在开展素质教育过程中，就应在教学过程中对教学理念进行创新，对教学模式进行创新。

简介：合唱教学音乐教育素质教育　　　　合唱是集体演唱多声部声乐作品的演唱形式,　　合唱又可以培养人在整体中的独立意识和,合唱课（或者说唱歌课）一直是我国基础音乐教育的主要形式

简介：摘要护士的职业素质包括道德素质、心理素质、业务素质、身体素质以及综合能力，这些素质直接关系到护理质量。护士职业素质教育特针对这些护士所应该具备的职业素质实施一系列具有针对性、计划性、多样性的培训措施，以满足临床护理工作的需要。本文从护士职业素质的基本要求、护士职业素质的构成、护士职业素质教育的方法三方面进行简要介绍，以期为临床护理工作质量的提高提供参考。

简介：摘要提高学生的综合素质也是为了促进学生的综合发展。在当今社会发展趋势下，综合素质教育包括全面提高公民思想品德、身体和心理、劳动技能、实际能力、发展学生个性为目的来适应新教育对时代的要求，这也概括了目前教育和改革的自身需要。综合素质教育是面向全体学生的，我们不光要求人人都能升学，但是一定要求个个都具有良好的素质教育。并且个人的综合素质提升有利于国家总体素质的提升和发展。