简介：摘要：近年来我国的教育界也强调了激发学生对在一个和谐的环境中学习的兴趣的重要性。游戏教学方法能让学生更快乐，教育体育教学大纲的新标准是以健康原则为指导的。首先，强调培养学生对学习的兴趣。使用游戏教学方法激发学生的体育兴趣，提高体育教学的效率，已成为教师关注的问题。

简介：摘要：

简介：摘要：篮球专项训练中绕杆运球的练习方法，对提高篮球教学水平起到很重要的作用。笔者选择了某校初中三年级的男女学生共40名，把他们作为实验组进行了为期一学期的绕杆运球专项训练。结果表明实验组学生在灵敏度、身体协调能力以及控球组合方面的能力明显高于实验前。因此得出结论，绕杆运球练习对提高该项测试的成绩有明显的作用，具有全面提升篮球控球能力的实用价值。

简介：摘要：在学生的整体学习过程中，中考在其中具有重要的意义，并且是学生人生中所面临的第一次大型考试，为了能够取得良好的成绩，学生在整体学习的过程中会产生巨大的心理压力与负担。体育作为中考中的一部分，随着综合教育的改革与深入，体育中考越发受到家长与教师的重视，为了能够达到理想中的教学效果，本文针对关于体育中考中篮球运球的教学与训练方式进行相应的探索。

简介：摘 要：在众多的体育项目中，篮球运动一直青少年关注度和参与度最高的体育项目。篮球运动是集跑、跳、投、同时包含了很多技术和战术于一体的集体对抗性项目。运动员需要经过大量的训练才能在篮球运动中发挥出重要作用。行进间三步上篮是篮球运动的基本技术之一，学好基本技术才能深入掌握更多的篮球技、战术。本文根据行进间三步上篮在篮球运动中的重要地位，提出有效的教学策略。

简介：摘要：随着素质教育的全面发展，学校体育考试也纳入泉州市中考总分里。足球运球绕杆成为泉州体育中考三大球抽考类项目之一，也成为许多考生选择的考试项目。本文以体育中考足球绕杆考试项目细则进行解读，试论得出提高泉州体育中考足球绕杆成绩的教学策略。

简介：　【摘要】：在初中篮球运动教学中，单手低手投篮是篮球的基本动作。它的掌握直接影响到学生的后续学习和学生篮球的技术能力。但是，在传统的单手低手投篮练习中，普遍采用的是教师示范和学生模仿的方式，极大地影响了学生的学习兴趣，制约了教学质量的提高。从这个意义上讲，在初中篮球教学中，在单手低手投篮训练的基础上，制定了具体有效的策略来促进学生篮球水平的提高。

简介：

简介：[摘要 ]在篮球教学及训练中，体育教师都把行进间投篮作为重点来进行练习。本文从几个方面对行进间投篮进行分析，以提高在教学及训练中的效果，使行进间投篮这一技术在比赛中能更好的运用，使参与者能更多更好地发挥自身的创造力与想象力，使篮球运动更具有观赏性。

简介：摘要：“大课间运动”相比于传统的课间操时间更长，内容更丰富，还能有效的降低中学生的焦虑心理，促进他们的身心健康发展，所以在中学体育中，“大课间运动”得到了大力的推广和应用。本文分析了“大课间运动”在中学体育的开展过程中存在的问题，并提出了改善的意见和建议，希望能够提供一些参考，为“大课间运动”的组织与实施提供帮助。

简介：摘要：学校近期由于需要防范疫情而不得不停课，为了不影响教学进度，积极贯彻“停课不停学”的原则，我校各个科目均采用线上教学，教师们积极响应配合，为保证学生的学习效果，我校采取了一系列有效措施 。小学美术能提高学生的审美能力，提升学生的创新思维模式，培养学生的动手能力，疫情期间的线上教学对实操能力要求极强的美术课带来了新的挑战。本文笔者将从疫情期间线上美术教学存在的问题及解决方法浅析如何有效的开展小学美术教育。

简介：摘要：我们所说的碎片化时间是指学生在学校之中较为零散的、空闲的时间，学生在这段时间大部分处于思维放空的状态或者是运动状态，在新时代的小学语文教学中，语文教师应该把握学生的空闲时间，抓住机会提升学生的语文素养，藉此加强学生对语文知识与技能的掌握。本文通过对小学语文教学中碎片化时间的运用进行浅析，研讨语文教师如何把握学生的碎片化时间。

简介：摘要目的基于全国典型地区工作实践，分析不同地区家庭医生签约服务政策执行进展。方法2019年4—10月，对14个调研地区开展现场调研，收集区/县家庭医生签约服务政策制定和实施情况、签约服务组织形式和服务内容、激励机制和能力培养等，并通过关键人物访谈了解区/县政策执行的客观背景、政策落实情况及存在的困难等。计量资料采用均数表示，定性资料通过语义分析提取关键内容。结果我国家庭医生签约服务已由试点探索逐步向规范性推进，71.0%的调研地区签约主体为家庭医生团队；签约服务费逐步体现家庭医生劳务价值，东、中、西部地区平均签约服务费分别为125、31.25和42.5元/人/年。多数地区综合激励措施和医保政策发挥着对签约服务的助力作用。结论需进一步建立家庭医生健康守门人、权益交换人和资源协调人的管理理念，强化家庭医生专业化培养和能力建设，落实签约服务费内涵和经济激励作用等，切实发挥家庭医生签约服务政策对构建以健康为中心服务体系的基础性作用。

简介：摘要：篮球游戏的来源是篮球活动，它以游戏的形式将篮球教学中的内容和篮球游戏合理的结合起来，进行不一样的篮球练习。在合作和竞争中进行娱乐，篮球游戏结合了教学的内容，形式多种多样，能够有效的促进教学质量，将篮球游戏应用到篮球教学中，可以使学生掌握和理解教学中的难点，对知识的记忆进行强化，锻炼身体，促进师生之间的感情，培养学生的良好意志和品德。

简介：摘要：篮球游戏是篮球与游戏的两者的结合，二者以篮球为载体，通过游戏的方式将篮球教学中的相关内容展示给学生、传递给学生，让学生在游戏中亲身体验与感受篮球学习内容；而学生参与篮球游戏的过程也是篮球教学的过程，可以实现学生体能锻炼、篮球技巧与专业知识学习，并且直接从实践出发，能够更好地培养学生的篮球意识与篮球思维。本文对篮球游戏在高职篮球教学中的作用进行分析。

简介：摘要： 篮球活动是一个充斥着魅力、充斥着活力的项目。热爱运动的人大部分都很喜欢篮球，由于在打篮球的过程中不止可以让身体所有器官都获得一定的运动，更关键的是篮球是一项团队活动，能够提升球员互相合作的观念。在所有高校的操场上，篮球活动更是随处可见。在篮球讲课的环节中，借助游戏讲课的模式进行教学是篮球老师需要重点考虑的。这不止在让学生们熟练把握篮球技术的同时也有助于篮球课堂的顺利开展。

简介：摘要： 新的教育教学形势下，体育教学工作引起了人们的广泛重视。通过有效地开展体育教学工作，能够促进小学生体质健康发展，实现小学生全面发展及进步的教学目标。本文结合小学体育篮球教学情况进行了探究和分析，注重培养小学生篮球意识，借助于篮球训练，以促进小学生综合素质发展。

简介：摘要：篮球运动是广大青少年较为喜爱的运动形式之一，由于受到传统教学理念与教学环境的影响，机械、重复、简单的教学方法较为常见，虽然这有利于篮球技术的培养，但是也影响了学生的学习积极性与主动性，对篮球的兴趣的也没有得到有效培养。所以游戏在篮球教学中的应用更具意义，本文探讨了游戏在中职篮球教学中的应用。 　　关键词：篮球游戏 ; 中职 ; 作用 　　 1. 篮球游戏的特点 　　篮球游戏作为一种寓教于乐的活动形式，在篮球爱好者中有着广泛的群众基础，也是教师借以提高学生学习兴趣、活跃课堂气氛，使篮球课教学改变以往的枯燥、单调，向着生动活泼发展的一项具体措施。篮球游戏具备以下特点： 　　（ 1 ）篮球游戏是一项集体性很强的运动，通过此项运动，可以有意识地培养学生团队协作精神和集体荣誉感。 　　（ 2 ）篮球游戏具有突出的竞赛性，通过篮球游戏可以激发学生积极进取、勇于拼搏、坚持到底的意志品质。 　　（ 3 ）篮球游戏的激励竞争能满足中职学生好胜的心理需求，又能激发学生的学习兴趣，引发良好的学习动机，从而建立深刻的运动表象。 　　 2. 篮球游戏与篮球课教学活动的关系 　　篮球运动最初就是以游戏的方式诞生的，而游戏又是深受学生喜爱的一种活动方式，篮球课教学中如果能充分运用篮球游戏进行教学，不仅能提高学生练习的兴趣和学习的效率，而且还能培养学生认真负责、勇于争先的态度。篮球课教学中合理地安排篮球游戏的目的，是为了更好地完成教学任务。篮球游戏内容的选择必须与大纲、教材紧密结合，充分考虑到教学效果。如学生对某项篮球技术掌握有困难时，教师应经常安排一种或几种与该篮球技术相关联的篮球游戏进行辅助教学。这样做不仅仅使篮球技术通过篮球游戏得到巩固和提高，而且还使学生对篮球技术有了更深层次的理解，从而顺利掌握篮球技术。 　　 3. 篮球游戏在中职学校篮球课教学中的作用 　　生理学证明，不同的情绪对于人主要内脏器官的机能、身体的感觉以及人的行为都有一定的影响。每次篮球课教学的内容都应力求吸引学生，使他们保持旺盛的求知欲，这样才能取得良好的教学效果。运动生理学告诉我们，篮球游戏能提高学生中枢神经系统的兴奋性，使大脑处于良好的状态，有利于学习各种运动技术，因为任何运动技术的掌握从神经生理学的观点来解释都是条件反射。也就是说，当一个人聚精会神学习的时候，就是大脑处于兴奋状态的时候，游戏恰恰可以起到集中注意力、使人兴奋的积极作用。篮球游戏对中职学生的心理特征有着重要的作用，争强好胜的心理特征在每个学生身上都能得以体现，无论是游戏比赛还是技术比赛，都能看出学生争强好胜的心理特征。合理的篮球游戏教学会培养中职学生良好的心理素质，直接表现在中职学生对学习篮球技术的积极性和兴趣上，从而达到完成篮球 　　 4. 游戏在篮球教学中的运用 　　 4.1 在篮球准备活动教学中的运用 　　在篮球教学中，准备活动是一堂课的关键。如果准备活动没有达到预期效果，学生就难以进入下一阶段的学习中去。在教学中采用一般准备活动如：定位操、慢跑、行进操，反复使用会使学生感到枯燥、厌倦，课堂气氛呆板沉闷，如果结合教学内容采用游戏教学，例：发展灵活性素质的游戏：“躲避击球”、“互相击球”、“贴膏药”等 ; 发展球性的游戏：“自抛转身接反弹球”、“地滚球”、“俯撑‘ 8’ 字绕球”等，则可以使学生从心理上和生理上，达到最适宜状态，为课的基本部分教学做准备。 　　 4.2 在篮球技术技能教学中的運用 　　体育教学的特点决定了教学过程必须以学生为主，在教学过程中学生积极主动自觉地参加练习承担运动负荷。动作技能的形成是一个复杂的过程，学习者良好的机能和心理状况是动作技能形成的必要条件。体育游戏在技术教学中的运用，可以改善教学气氛，使单调的、枯燥的技术练习变得生动活泼，提高学生学习的积极性与兴趣。在变化的情况下强化动作技能，促使运动技能形成。例如：篮球运球教学中采用“一人运两球”、“运球接力”、“运球绕竿接力”等游戏 ; 在传球中采用“传球计数”、“打龙尾”、“传球接力”等游戏 ; 在投篮中采用“活动篮筐”、“投篮晋级”等游戏 ; 还可以采用教学比赛的形式进行“一对一”、“二对二”等有对抗有竞争的游戏的方式进行。通过体育游戏将对篮球的基本技术游戏化、教学方法灵活化，增加了练习的趣味性，吸引学生全身心投入，这样更有利于掌握动作技能。 　　 4.3 在篮球身体素质练习中的运用 　　单调的身体素质训练方法不仅使训练乏味，影响学生训练的积极性，也不能适应学生身体素质要求，对于同一训练内容教师也要不断改革训练手段与方法，提出不同要求。如果采用游戏性训练方法，可以大大激发学生的训练，使学生在情绪高、兴趣浓、兴奋性强的情况下进行训练，以收到良好地训练效果。如：发展腿部力量的“时代列车”、“立定跳比远”、“蛙跳接力” ; 发展上肢力量的“推小车”、“推人出圈” ; 发展灵敏素质的“打龙尾”、“猎人打兔子”等游戏，可以根据不同的目的要求进行选择运用。 　　 4.4 在篮球教学放松活动中的运用 　　游戏法用于放松活动，有助于消除疲劳、促进身体机能尽快恢复，使人体更快地由紧张状态过渡到相对安静的状态。一些小负荷的游戏活动在大脑皮层所引起的兴奋可以加深运动中枢的抑制，促进其恢复。放松活动的游戏内容和形式力求做到轻松、活泼、精彩幽默，使机体心里得到放松。 　　结语： 　　篮球游戏教学是篮球教学对于教学内容和教学方式在固有基础上的延伸和拓展，它在某种程度上提升了篮球教学的效果，从而在某种程度上提升了学生的综合素质。现在的篮球游戏教学是一种在篮球教学基础上发展演变而来的新的教学模式，它为我们呈现了篮球教学中更新的思路，这种新思路的运用和发展，还需要更多的从事篮球教学的人共同努力，才能实现最终的目标。 　　参考文献： 　　 [1] 杜娟，刘志平 . 游戏法在篮球教学训练中的应用分析 [J]. 当代体育科技， 2015 ， 5 （ 14 ）： 30-30.

简介：【摘要】配网建设与改造配网项目的预算执行进度较为缓慢、资金支出“前松后紧”、年底突击用款等现象比较明显，一方面给资金支付带来隐患和风险；另一方面也影响了配网资金的使用效率，弱化了预算的执行管理。如何改变这一状况，加快配网项目的预算执行进度，成为当前亟待研究和解决的问题。

简介：摘要：随着经济的快速发展、科技进步、生活方式改变等，传统的电网调度技术已经不能满足社会发展的需求，需要建立适合社会发展的智能电网的调度技术，科学的配置，以及精巧的装置，既可以减少各种因素对电网的调度的影响，又可以使智能电网技术满足于社会发展的需要，使其在我们的生活中能够具有良好的适应性。本文通过研究我国目前对智能电网的调度的现状及其安全运行问题进行研究，进而来探讨智能电网技术对社会发展的重要性！