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  • 简介:摘要:历史虚无主义是典型的唯心史观,是违反主流价值观念的政治思潮,代表极少数人的利益。近年来历史虚无主义呈现出卷土重来之势,以网络平台为媒介进行传播和渗透,通过美化西方而达到消解中国历史并进而达到否定中国社会主流意识的目的。随着中国社会发展和面对的环境变化,历史虚无主义思潮也开始渗透到大学生群体,企图动摇大学生的理想信念和民族精神,高校应树立警惕意识,防止和抵制历史虚无主义思想的渗透,激发学生的爱国情怀,过程中坚决抵制历史虚无主义思潮,为实现百年复兴梦提供人才支撑。

  • 标签: 历史虚无主义 思政 当代大学生 路径
  • 简介:摘要:消费主义是资本扩张的必然产物,是资本在逐利本性驱使下实现增殖、维护资产阶级统治。消费主义有着凸显消费象征性、极力制造追赶时尚、以货币万能为出发点、货币成为消费符号化中介等表现形式。评析消费主义社会思潮的主要观点对遏制消费主义疴疾、推动经济社会可持续发展、应对全球生态危机、满足人们日益增长的美好生活需要、构建人类命运共同体等重大现实问题的必需之举。消解消费主义须从多个层面齐入手、多种措施齐发力遏制资本过度炒作,抵御消费主义的侵蚀。

  • 标签: 消费主义 消费符号化 资本
  • 简介:摘要:全面抗战爆发后,我国美术界就美术宣传问题展开了探讨,战时美术宣传的讨论,深化了全面抗战思想,影响深远。

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  • 简介:[摘要]随着高质量教育诉求的呼吁日趋强烈,校长领导力在学校管理研究中的地位逐步得到学界的重视。当下,我国中小学校长领导力仍然存在校长领导力管理意识与能力薄弱、选拔路径不合理、评价体系欠缺等问题。探究西方校长领导力思潮的基本观点,获取提升校长领导力的路径和启示,具体表现为革新校长培养和遴选路径、多元构建校长领导力建设内容,优化校长领导力评价体系。

  • 标签: []校长领导力 思潮 基本教育观 教育启示
  • 简介:摘要:随着近代社会危机的一步步加深,中国出现出了许多有识之士,他们学习西方在资产阶级革命时期的民族主义理论,发展成为思潮,民族主义思潮的具体内涵随着时代的变迁而不断变化。近代中国从延续两千年的华夷观念,到早期民族主义的团结民众学习西方,再到维新派救亡图存的“保种、保国、保教”的口号。革命派的领袖孙中山随着中国革命的进程不断重新阐释民族主义的内涵,从狭隘的种族主义观点,到团结少数民主,到依托宗族制度逐渐上升到国家层面,广泛发动群众的中华民族的民族主义理论

  • 标签: 民族主义 思潮 中国近代
  • 简介:摘要:后现代思潮的产生,对当代中国音乐创作产生了巨大的影响。无论是对当代中国音乐创作的审美观,还是对音乐的审美心理,都产生了很大的影响。后现代思潮使人们从审美现代性中解脱出来,对传统的艺术观念和艺术方法进行了反思,从而形成了一种全新的审美观念。后现代思潮作为一种文化思潮,已深刻影响到当代中国音乐创作的各个方面,它对当代中国音乐创作产生了多方面的影响。本文在阐述后现代思潮内涵与特点的基础上,分析了后现代思潮对当代中国音乐创作的影响及其在当代中国音乐创作中的体现,以期对中国当代音乐创作有所借鉴。

  • 标签: 后现代思潮 中国当代音乐 多元化
  • 简介:摘要:所谓社会思潮,是指某一特定时期内在一定程度上反映当时的社会政治经济、思想文化状况,并适应相当一部分人的心里状况和要求,在社会上流传甚广、影响较大的思想潮流。其实质是一定社会经济条件下的学术文化观点和实践在社会层面的相互作用、相互影响,以及它们与社会政治经济间相互制约的总和或总体特征。时代在发展,社会在进步,马克思主义也在逐步中国化。马克思主义和我们国家不断出现的社会思潮相互融合和影响,形成了中国化特色的马克思主义。马克思主义引领了中华民族的发展,当代社会思潮融合了马克思主义继续更好的引领我们的发展。两者对中国画民族的发展都有着非同一般的意义。

  • 标签: 马克思主义   当代社会思潮   引领发展
  • 简介:摘要:新自由主义在理论层面上首先是一种经济学教条;在现实层面上又是一种政治立场;在价值观上的意识形态化。这种社会思潮推崇市场原教旨主义,反对公有制,主张私有化和全球自由化,但其本质上是以市场原则和资本逻辑为主旨的、维护国际垄断资本主义的理论体系。新自由主义社会思潮是与马克思主义是截然对立的,它把马克思主义污蔑为垄断的僵化的意识形态,把社会主义和共产主义理念及实践定性为极权主义、专制主义,从国内看,这种思潮对社会主义核心价值观、对国有企业和土地承包“三权”分置制度以及社会主义市场都有严重的危害,因此我们必须坚决反对和抵制对将新自由主义国家意识形态化、为国际垄断资本扩张服务的“华盛顿共识”,坚持真正的马克思主义。

  • 标签: 新自由主义思潮     意识形态    马克思主义   危害
  • 简介:摘要:《新青年》作为中国近现代历史中的重要刊物之一,以其“思想启蒙”、“青年教育”为核心办刊宗旨,吸引了大批优秀的青年知识分子,创造、激发了广泛的青年读者基础,引导和鼓励青年参与启蒙文学思潮,该刊以其鲜明独特的对中国问题的思考和表达方式对中国青年的思想和行为产生了巨大影响,对五四启蒙文学思潮的形成起到关键作用。

  • 标签: 《新青年》,五四启蒙文学,文化精神
  • 简介:摘要:二十世纪六十年代中期以后,现代工业社会朝着信息社会飞速前进,西方社会跃入了一个与计算机技术密切相关的“后工业社会”。生产关系的变化引发了社会结构的改变,在文化领域中得到了强烈的反响。到了上世纪80年代,西方社会中不同意识形态的社会思潮大量传入中国,尤其是后现代主义思潮对我国当代大学生的思想意识产生深刻影响。基于以上分析,本文试从现代主义思潮的含义和特征为落脚点,结合我国当前形势下大学生价值观的实际,全面挖掘后现代主义思潮对我国大学生价值观造成的积极影响和消极影响。

  • 标签: 分析 后现代主义 西方思潮 大学生 影响
  • 简介:摘要:当今世界文化相互渗透,西方社会思潮借助日新月异的传播媒介传入我国,给各种文化相互碰撞提供了重要的契机,导致社会价值取向多元化发展。大学生作为文化素养较高的群体有能力又乐于接受新信息,但又正处于世界观的形成期,对社会思潮的理解上抱有过多理想化的色彩,无法以客观的心态审视社会思潮。这便给高校思想政治教育工作造成了一定的困难,本文旨在提出相应对策,消解社会思潮的负面影响,促进高校思想政治教育的完善。

  • 标签: 社会思潮 思想政治教育 大学生
  • 简介:摘要:党史学习是学生加强思想政治教育、传承革命精神、弘扬爱国主义的重要途径。通过学习党史,可以深刻认识到中国共产党的历史和奋斗历程,进一步增强中国特色社会主义道路自信和文化自信,树立正确的历史观和世界观,增强爱国主义和民族精神,培养具有社会责任感和使命感的新时代青年人才。而当今流行的“泛娱乐化思潮”在一定程度上消解了党史学习的严肃性、深刻性,不利于对学生的思想教育,同时“泛娱乐化”带来的信息技术则给党史学习带来了一种全新的教育模式,通过合理应用能够有效提高学生的学习兴趣。在“泛娱乐化”思潮下,学生党史教育要坚持党性和科学性的辩证统一;要坚持正确价值引领导向,注重对意义的追求;要辩证应对大众媒体带来的挑战与机遇。

  • 标签: “泛娱乐化思潮” 学生党史学习 影响及对策
  • 简介:摘要:近年来,互联网在中国不断发展,在网络上出现了民粹主义思潮,这种思潮秉持其所谓的“反权威,反精英,平民至上”理念,在网络上不断传播,大量大学生受思潮影响,产生了南京传媒学院事件,上海乌鲁木齐中路所谓“白纸革命”事件,其恶性影响显而易见。所以,加强大学意识形态建设,不断引导大学生认识这一错误思潮的危害,建立正确的价值观,克服学生这一人生阶段特有的叛逆性,盲动性。

  • 标签: 民粹主义 正确价值观 网络
  • 简介:摘要:由于新时代社会思潮的冲击,我国的思想文化领域出现了多元化、多样化的发展趋势,大学生作为社会思潮传播过程中的重要载体,容易受到社会思潮的各种影响从而导致思想和行为发生一定的改变。多元化的社会思潮在中国广泛传播,这对大学生社会主义核心价值观的认知和践行产生了许多负 面影响。研究与把握当代社会思潮对大学生影响的新趋势,加强马克思主义理论教育,坚持马克思主义的指导地位,加强大学生社会主义核心价值观教育,引导大学生正确合理使用网络,只有这样才能逐步促使 大学生们在面对复杂多变的社会环境和多元文化的冲击中,始终保持客观辩证清醒的头脑,坚定正确的价值观和信念。

  • 标签: 社会思潮 大学生 思想
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  • 简介:摘要:功能翻译理论对汉蒙翻译工作具有较高的普适性。因此,为了进一步提升翻译工作质量,为相关工作者提供一定的参考借鉴,本文首先详细介绍了功能翻译理论的主要内容,再阐述功能翻译理论的实际应用,进一步探究了功能翻译理论的创新和局限性。

  • 标签: 功能 翻译 理论
  • 简介:【摘要】为了更近一步提高骨科病房护理的质量,现采取实施人性化护理。在入院时、围术期、功能锻炼、家属沟通与语言艺术等方面上开展人性化的护理服务,对护理人员进行人性化的管理,从而为病人提供更好的康复环境与更与谐的医疗氛围。以上都预示了在骨科病房开展人性化护理服务的必要性。

  • 标签: 骨科 护理 人性化
  • 简介:【摘要】鼾症是指睡眠中发出的鼻息声,《内经》中称为“鼻有息”。《诸病源候论》首次记载了鼾症,“鼾眠者,眠里咽喉间有声也”。自此之后各代医家均有所论述。王檀认为鼾症发生与“咽喉肿胀”与“宗气衰少”关系密切,从多方面论述鼾症。现将鼾症理论探析总结如下。

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  • 简介:摘要:雅斯贝尔斯说:“所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动,包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范,并通过文化传递功能,将文化遗产教给年轻一代,使他们自由地生成,并启迪其自由天性。”

  • 标签: 教育 生命 规范 文化