简介：摘要

简介：摘要：本文从一个检索案例出发，利用国知局新智能检索系统对比研究了语义检索、布尔检索、语义分词调整后进行语义检索等三种检索方式，探讨语义分词调整的优势和方法。

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简介：摘要：本文旨在研究俄语功利词汇“利”以及其派生词汇，综合分析俄语功利评价词的语义，找到其中的规律，把俄语词汇之间的复杂难懂的关系以最简化的形式概括总结，能够很好地与他人沟通交流。

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简介：[摘要] 习语是语言经过长期的使用而提炼出来的固定语句,是一个国家语言和文化的浓缩和精华。阿汉语言中含有大量的习语，并且是这两种语言的重要组成部分。本文就阿语习语的结构特征与语义特征进行详细分析,意在体现阿语习语的独特魅力。

简介：摘要：前苏联文艺派翻译理论家索博列夫（Л.Н. Соболев）说：“翻译的目的就是把一种语言中的内容和形式移植到另一种语言中去”。前苏联语言学派翻译理论家费奥多罗夫（А.В. Фёдоров）说：“翻译就是用一种语言把另一种语言在内容和形式不可分割的统一中业已表达出来的东西，准确而完全地表达出来”。苏联翻译理论家巴尔胡达罗夫（Л.С. Бархударов）说：“翻译是把一种语言的言语产物，在保持内容也就是意义不变的情况下，改变为另一种语言产物的过程”。 上个世纪60年代末、70年代初以维列夏金、科斯托玛罗夫合著的《语言与文化》（1971）一书的出版为标志，前苏联学者在对外俄语教学中总结出来语言国情学，探讨并揭示语言与国情的关系。文化语义研究与此有着深厚的渊源。其基本理论是“语言不仅具有交际功能，而且具有文化蓄载功能和指导功能，其中文化蓄载功能对语言国情学的创立和发展尤为重要”。语言的蓄载功能主要体现在词语的文化意义方面。本文将就文学翻译的国外研究进行梳理，并找出适合中国文学作品俄译的文化义素分析路径和方法。

简介：摘要：新被字构式，即新被X结构是可在“被”字后面接形容词和名词等的新奇语言结构，它打破了传统被字句对X具有致使性的要求。相关的语义生成机制研究无法兼顾对其结构合理性与语义合理性的解释，所以本文以概念转喻为认知基础，解释新被字结构中构式义对于X词汇义的压制过程，并探讨了该新奇语言现象出现的原因。

简介：摘要“道”在现代汉语中是个较常用的量词，前人学者对“道”的产生及其历时演变都有过一定的研究，但是数量不多，研究范围也不算广，因此对量词“道”的发展和语义演变的深入研究，对于现代汉语量词的研究及学习具有一定的意义。首先，本文主要讨论了量词“道”的产生及发展。在三国以前的文献中，“道”基本用以名词功能，而在三国以后，其量词用法逐渐显现；魏晋南北朝时期，得到广泛应用；到了唐朝更加成熟；但自清代以后量词“道”的发展因各种因素受到了一定的限制。其次，讨论了量词“道”所限定的名词的类型及量词“道”的语义特征。

简介：摘要：社会主义学院的高质量运行决定着党在执政能力与不断创新务实方面的切实开展，在近几年的党政工作条例中更是提出了对于党员干部终生学习的新要求，作为社会主义学院的主导者教师来说更是要以新的理念不断强化自身的理论知识体系，不断结合实际将党的路线、方针贯彻于教学过程中；明确自己的教学目标，为党和国家的发展培养优秀的领导干部；必须要以身作则，不断提升自我的党风素养。本文将通过阐述社会主义学院教师的责任担当，提出一些素养提升方面的路径。

简介：摘要： 地理是一门与社会科学、自然科学密切相关的综合性学科，让学生充分了解地理知识，真正学好地理，不仅是新课改对高中地理教学的要求，也是切实让环境保护、地理资源可持续发展理念普及大众、深入人心的保障，是促进环境保护、可持续发展相关政策落实的重要课程。基于此，本文通过构建主义学习理论，探讨了高中地理教学策略问题，仅供参考。

简介：摘要：媒体领域的应用创新，是今天人们所期待的，大家都猜测智能媒体会发展到什么样的水平。谈及人工智能对于媒体发展的影响，我们认为“人机共生”是一个非常重要的概念。媒体在人工智能领域的众多实践，每一个创新都是一种精神展现，是一种理念开拓。机器与人、机器与机器的沟通传播，将会成为新时代传播的巨大创新。基于此，本文主要探讨了人工智能语义分析在媒体融合中的应用。

简介：摘要：文学作品是用语言塑造形象反映社会生活的语言艺术，是文化中极具感染力的重要组成部分，经典文学作品是人类思想文化的结晶，其丰富的内涵和浓厚的文化价值是全人类的宝贵精神财富，典籍对于个人的发展和思想境界的提高有不可忽视的作用。中国文学作品中蕴含了中华民族几千年的历史和灿烂的文化，其语言文字本身已是一种独特的艺术。在作品中反映的中国几千年深厚文化底蕴和纷繁复杂的社会生活场景更是不计其数。如何通过翻译把这些文学作品的深层价值体现出来，如何让中华民族的文化被广大的俄语读者接受并喜爱，达到与中国读者相同或相近的美学感受，这些问题一直是翻译理论家和翻译家们孜孜以求、不断努力的目标。

简介：摘要：儿童时期是开发智力的关键时期，广大家长在对儿童书架的选择上尤为重视，因为一款好的儿童书架，可以让儿童养成经常读书的良好习惯。本文以产品形态语义为基础，分析了儿童书架设计在形态选择、功能选择、色彩选择以及材质选择上的趣味性，通过对儿童书架趣味性设计的分析，为进一步探究儿童家具产品设计的发展提供有效思路。

简介：摘要：同样的文章，在不同的译者笔下会各不相同。这里面原因很多，对原文的理解与把握无疑是其中的一个重要原因。而对原文的理解，又可分为基本语义理解和见仁见智的个性化理解的两个层面。本文着重讨论前者，即基本语义理解的问题。

简介：摘要：在进行建构主义讨论的时候，教师就需要让学生进行不同的尝试，这样学生在课堂的学习中，才会寻找到自己的学习方式，从中培养学生的抽象学习的思维意识，让学生在高效的学习环境中，能够集中自己的学习注意力，提高自己对于知识的学习和理解，教师在以不同的教学标准，为主要的参考依据的时候，就可以多针对学生的学习优势，进行发挥，因此，本文就基于建构主义学说探究初中物理教学的衔接策略，进行讨论，并提出建议。  

简介：摘要：随着科技水平提升，信息技术在各行业中普及和应用，推动技术革新的同时，促使当今社会趋向大数据、云计算方向不断发展，引导各个行业与“互联网+”不断融合发展。可以看出，当今社会在发展过程中信息化水平不断提升，而互联网技术在应用过程中，其信息安全问题一直存在且无法避免，相关的专业技术人员也只能通过不断加强信息安全防护来降低网络信息安全风险。基于此，以下对基于语义的空间环境信息服务组合技术进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】 建构主义学习理论是西方教育心理学的一种重要教学理论，其理论下的学习观认为知识的学习是建立在学生主动建构的基础之上的，强调学习的主动建构性、社会互动性及情境性，这对当今教育教学观念及方法的创新具有重要启示。在当今时代发展背景下，传统的被固化的政治教师角色迫切需要改变和创新，本文在阐述建构主义学习理论的基础上，结合特定学科教学特点探讨高中政治教师在教学中的角色定位，提出高中政治教师应当是学生学习的引导者、活动开展的组织者、情境教学的创设者及终身学习的示范者，希望通过角色的合理转变提高高中思想政治课的教学效果。

简介：摘要：现阶段，人们生活处处可以看到广告的存在，平面广告设计也开始应用于现代设计领域中，并具有一定的地位。平面广告设计过程中应用的元素种类多种多样，色彩语义属于其中一种，通过不同色彩搭配，带给人们不一样的视觉享受的同时，传递不同的信息和情感。人们普遍对色差有着丰富的理解，色彩也呈现出不同的语义形态。因此，本文主要阐述色彩语义概念及特点，分析色彩语义在当代平面广告设计中的应用。

简介：摘要目的探讨汉语发展性阅读障碍儿童的语义启动加工特性。方法依据汉语阅读障碍量表、识字量测试、瑞文标准推理测试，从新疆乌恰县某小学筛选出19名柯尔克孜族汉语阅读困难(developmental dyslexia，DD)儿童(DD组)，按年龄、智力水平匹配19名同年龄对照组(same chronological age，CA)儿童(CA组)，同时按识字量得分和智力水平匹配出20名同等阅读水平对照组(reading level control，RL)儿童(RC组)。采用语义启动范式，测查三组儿童在语义相关、不相关、假字条件下的N400成分的波幅，探查儿童的语义启动加工能力。结果行为学层面，在语义不相关、假字条件下DD组的准确率显著低于CA组儿童[语义不相关条件：(0.55±0.25)，(0.81±0.16)；真假字判断条件：(0.43±0.27)，(0.68±0.26)；均P<0.05]，与RL组儿童比较均差异无统计学意义(均P>0.05)；三组儿童的反应时比较均差异无统计学意义(F＝1.23，2.03，均P>0.05)。脑电层面，语义相关条件下，三组儿童的N400波幅均差异无统计学意义(F＝0.55，P>0.05)；语义不相关条件下，DD组N400波幅小于CA组[(-5.92±3.70)μV，(-9.76±3.45)μV，P<0.05]，与RL组差异无统计学意义[(-5.92±3.70)μV，(-7.41±4.02)μV，P>0.05]，CA与RL组差异无统计学意义；假字条件下，DD组N400波幅小于CA组和RL组[(-6.03±2.92)μV，(-9.98±3.40)μV，(-8.91±3.40)μV，均P<0.05]，CA与RL组差异无统计学意义。结论汉语DD儿童存在语义认知加工缺陷，可能是其低阅读水平导致的，而非其固有的；字形加工缺陷是其固有缺陷，提升其汉语学习能力需重视字形教学。