简介：有丝分裂和减数分裂是高中生物必修1和必修2的两个主要重点和难点，分裂过程比较抽象，学生难理解。整个分裂过程以染色体的变化为主线，如何能够理清分裂过程中染色体的变化过程是学好这两节内容的关键。同时在学习了遗传规律和基因在染色体上这些内容之后，学生会遇到分裂过程中基因分配的问题，学生普遍感觉到束手无策。现结合教学实际，谈谈自己采用“绘简图法”如何解决这些难点。简图，是指由规定的符号、文字和图线所组成的带有示意性的图。而绘简图有助于人们忽略掉枝节问题而直逼问题的核心，教师在教学过程中采用绘制简图的方式使原本复杂抽象的问题变得直观形象易懂，易于教学难点的突破。一、绘简图法学习有丝分裂和减数分裂过程中染色体的变化先引导学生复习染色体与染色质的概念，之后简要说明绘图要求，以某动物（二倍体）体细胞的有丝分裂过程为例，让学生开始绘图，在多媒体上播放有丝分裂过程的动画，学生如果有什么不明白的地方，可以查课本或观看动画。教师巡回......

简介：摘 要：随着 地理中考全省统考的推进 ，学生学习能力的培养已经成为广大教师日常教学工作关注的重点，其中记忆能力是不可或缺的，这 需要地理教师采用科学方法来加以实现，简图法无疑是最为理想的选择。文章立足以教学情境为支撑，激发学生捕捉关键信息的欲望；以师生互动为载体，帮助学生正确构建 简单图形；以科学总评为保证，指导学生养成使用简图记忆的习惯三个方面，就其应用路径予以论述。

简介：图表具有直观、形象的特点,在化学教学中,图表有着广泛的应用．一、运用图表,实现知识系统化利用图表可将所学的知识一一串联起来,使之形成网络(如图1所示为有关铝化合物的关系图),实现知识的系统化．

简介：《材料力学》中只从概念上讲述梁可以简化的种类,一般是给出计算简图进行计算。而在解决工程实际问题时,首先需要把实际结构简化成计算简图,然后进行计算。本文用不同类型的实例说明实际结构简化成计算简图时应考虑的问题,澄清容易混淆的概念。

简介：摘要：机构运动简图符号是经过几百年机械工程实践逐步发展起来的重要符号语言，是进行抽象思维、实现思维具体的工具。通过本论文介绍熟悉与机构运动简图相关概念知识，了解机械运动简图识读过程和技巧，从而帮助读者更加容易学习多种机械结构原理。

简介：生物学知识中有许多概念比较抽象，一些内容涉及到复杂的生理过程．这些内容单靠阅读文字往往不容易理解，而通过画直观简图的形式则可以有效地解决问题，使难度大大降低，知识变得浅显易懂．在这里简图起到了语言文字所不能替代的作用．下面举三例说明解题中画简图的妙用．

简介：摘要：地理简图内容简洁、清晰、明了，突出重点，有的放矢，教师易画易用，利于学生感知课堂所学内容，提高学生学习兴趣，收到了很好的课堂学习效果。

简介：在今天信息爆炸的时代，平面设计就必须精简图形语言，直奔视觉传达的主题。图形语言的精简做减法，简化的图形语言虽然表面的形象少，画面单纯，但传达的信息内容更多，在单位时间内让人记忆更多的信息，使图形传达信息的核心主题凸现。

简介：针对现阶段高中生物课程内容难度的加深，部分抽象内容并不能用简单的文字表达的问题，适当时候使用手绘简图来表达。将相应的内容分阶段一步步绘出，不仅吸引学生注意力，引起其学习兴趣，还可以较好地引导学生对问题进行分析，将抽象转化为具体，从而使相关问题得到较好解决，为广大教师提供新的教学思路。

简介：常言道：名山名水出名茶。茶树本来是野生植物，乃“南方之嘉木”，一般都生长在气候温暖潮湿、自然环境秀美且人烟稀少的山区。如果环境受到破坏或污染，茶树的生长就会受到影响，茶叶的味道就会发生变化，好茶也就变成了次茶。由此可见，茶树的优劣在很大程度上取决于环境。

简介：摘要地图是地理学科独有的教学材料，没有地图就没法进行高效的地理课堂教学。高中地理教学中，一些抽象不好表述的地理教学难点，都能用地理简图进行表达。如何巧用地理简图是新课程标准下强调的重要方面，教师要在地理课程教学过程中巧用地理简图，指引班级各层次学生攻克地理课题教学难点，在完善、扩大地理知识结构体系中更好地进行地理实践，在学以致用过程中提升地理核心素养。

简介：<正>环境法与环境道德,它们之间既有联系,也有区别,理解并弄清两者之间的关系,对于进一步认识环境法和环境道德的本质及其社会作用,有着非常重要的意义。环境法与环境道德,是法律与道德范畴的一部分,属于社会科学新兴的和边缘的学科。它们除具有法律与道德的共性外,还具有自身的特殊

简介：环境伦理与环境法陶锡良自然环境是人类赖以生存和发展的基础．地球自然环境养育了人类，人类却对不起地球．生态环境日益恶化．在这种情况下．在自然科学中建立了环境科学、人类生态学等科学体系，在社会科学中创立了环境伦理学、环境法学等理论体系．环境伦理，是将人类...

简介：摘要在动脉解剖学教学中，运用图解法，可以将一些难以用语言准确描述的内容变得直观形象，方便学生进行理解和记忆。本文结合动脉解剖学教学现状，对简图教学在其中的应用情况进行了简单分析，希望能够促进教学效率的提高。

简介：一、中国环境立法中国现代意义上的环境立法。是从1972年联合国人类环境会议之后开始的。全国人大常委会1979年通过的《环境保护法（试行）》，标志着中国当代环境立法的起步。1992年的联合国环境与发展大会和国际社会关于可持续发展的共识。极大地推动了中国环境立法的发展。至今。中国环境法律体系初步形成。

简介：[摘要]本文主要阐述了在初中语文课堂教学中运用图示引导学生对课文的结构思路、主题思想、主要内容以及知识网络的构建和记忆等方面的有益的实践，为更有效地开展初中语文课堂教学拓宽了渠道。[关键词]简图语文教学运用众所周知，实施初中语文课堂教学最主要的载体是编入初中语文教材的课文，教师对这些课文的教与学就是初中语文课堂教学的首要任务。教师引导学生从对课文的整体感知到语文知识要点的落实，从课文结构思路的把握到对作者思想情感的领悟，从文化文学常识的记忆到字词句段深层含义的分析，不仅需要学生通过对抽象语言文字的阅读来实现，还需要调动学生直观形象的感受思维能力深入理解，让课文教与学的目标在抽象语言文字的领悟和直观形象的感受并举之中得以真正落实。让直观形象的感受为抽象语言文字的领悟起到良好的推动作用,为语文课堂教学目标的落实推波助澜。在多媒体教学手段非常滞后的农村中学……

简介：[摘要]本文主要阐述了在初中语文课堂教学中运用图示引导学生对课文的结构思路、主题思想、主要内容以及知识网络的构建和记忆等方面的有益的实践，为更有效地开展初中语文课堂教学拓宽了渠道。[关键词]简图语文教学运用众所周知，实施初中语文课堂教学最主要的载体是编入初中语文教材的课文，教师对这些课文的教与学就是初中语文课堂教学的首要任务。教师引导学生从对课文的整体感知到语文知识要点的落实，从课文结构思路的把握到对作者思想情感的领悟，从文化文学常识的记忆到字词句段深层含义的分析，不仅需要学生通过对抽象语言文字的阅读来实现，还需要调动学生直观形象的感受思维能力深入理解，让课文教与学的目标在抽象语言文字的领悟和直观形象的感受并举之中得以真正落实。让直观形象的感受为抽象语言文字的领悟起到良好的推动作用……

简介：软法在中国环境法领域大量存在，并且呈现不断发展、增长的态势，它配合着由国家法构成的硬法机制，分别和共同发挥调整环境领域社会关系的功能。本文阐述了软法在中国环境法中的存在形式，以及迅速发展的原因，肯定了软法的存在是为了满足环境之治现实的需要，并且进一步对软法的作用进行了客观评析，提出中国环境法要充分发挥和利用软法的积极作用，抑制其消极作用，就必须通过对环境软法的创制和实施进行规范研究，全面提升环境软法的理性精神，从而全面实现环境法治的目标。

简介：环境犯罪，是在新形势下频发的一种犯罪形式，也是经济社会发展到一定阶段的产物。关于该种犯罪，各国都在其法律中规定了打击方式和杜绝形式，我国也在1997年《刑法》第六章中规定了相关罪名。但是，这还不能完全适应科学发展观大背景下我国环境保护与资源节约的现实，这就需要从理论角度对完善环境刑事法规提供借鉴。目前，学者们对该类犯罪的范围、主体、责任等研究较多，但对其客体，即法益研究较少且成果不一，文章就此展开论述，并提出环境犯罪的法益为国家的生态安全权和公民的生态安全权，为完善环境刑事犯罪体系提供立法思路。

简介：写人、记事、抒情常常用到环境烘托法。