简介:摘要家庭变故,尤其是父母离异对未成年的孩子无疑会产生心理上的压力、精神上的困扰,在认知水平及人格方面往往表现出较多的缺陷,心理方面往往表现出一些消极的不良情绪和问题。本文以个案为例,对教师与学生进行心理沟通进行了深入分析。
简介:【摘要】教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。没有爱就没有教育,爱是教育的主旋律。班主任要做学生言传身教的领航员。要走进学生的心灵世界去,在这心灵世界耕耘,播种,培育,采摘,流连忘返。班主任要带领学生共同反思,教师才能为学生带来阳光雨露清风般的教育引导,学生才会懂得责任与承担。同时要引导家长意识到家庭教育举足轻重,唯有家校合力才会让我们收到事半功倍的的教育教学效果。