简介：摘要：汉字是中国文化思想的载体，汉字是经过时代和文字载体的更新发展形成的，从古文字的硬载体如龟甲兽骨金属陶器竹简玉片到今文字的软载体绢帛纸张，文字载体的发展使得文字形态和审美逐步发展演变，同时也催生出来汉字书写的一门独特艺术即中国书法艺术的发展，文字载体推动了文字从古到今的转化，也使得书法艺术体系逐步完善。本文试图通过对汉字载体的发展演变进行阐述，把文字载体对文字形态变化的作用、文字载体对书写形式的作用、书法审美对文字形态发展的作用展现出来，以供参考。

简介：

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简介：书法是传统文化的精髓，也是审美文化的核心，是一种人与人之间相互交流的方式。中国传统哲学两千年一脉相传，余绪不绝，在天地同构共感的宇宙观基础上形成独特的精神内涵，因为天地人伦化和情感化，直接向个体人生呈现一片可观、可游、可记、可思的境界——这是一种身心俱适的居所，蕴涵无限生机和玄远意蕴。

简介：

简介：放眼全球,由于科学技术的高速发展,社会生活的高节奏带来的异常心态和不良生活方式,危害人类的心脑血管疾病、癌症、糖尿病呈日益上升趋势。传统的"生物医学模式"已逐步向"生物、心理、社会医学模式"

简介：汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。

简介：[摘要]：汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。笔画、结构、章法是书法的最基本的三要素，认识汉字笔画的重要性和艺术美，掌握笔画的书写规律和正确的书写技法，从而写好一笔一画是学习书法的基础，对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。

简介：现代汉字经历了一个漫长的发展变化过程,从象形的甲骨文、金文再到笔画偏旁简化类化的篆书、隶书、楷体演变而来,所以它不仅结构造型具有独特的魅力和形式美法则,而且也是汉民族几千年文化的瑰宝,蕴含着丰富灿烂的社会文化。

简介：汉字形体的历史演变及其结构音韵和艺术的特征,生成了诗词、识字、书法等汉字特色课程。汉字载体经历的＂甲骨、青铜、石载体→简册、帛载体→纸载体→电子载体＂的历史演变导致中文教材质态历经＂‘石经’教材→简册教材→纸质教材→电子教材＂的发展变迁。这是构建中国特色课程教材的重要启示。

简介：

简介：摘要：书法是“文字”的一种艺术形式，是根据一定的书写规律和审美规律表现出来，并且表达书者思想和感情的一种艺术，有记录思想、交流信息的功能，是人类文明的精神财富。文字是书法的载体，两者之间具有共时性，书法一方面促进文字的简化，在另一方面又被文字的演变影响着。小学书法教育是国家教育的基础，通过书法教育对小学生进行书法技能的培养和书法欣赏水平的提高，是继承民族优秀传统文化，弘扬中华文明的有效途径，也是提高学生书写能力、陶冶情操的重要举措。

简介：读本科时，大卫在威尼斯大学也学习过中文，至于自己当初为什么选择学习中文，他的回答是：“完全凭感觉。”一些正在学习中文的朋友告诉他，中国在世界上的地位越来越强大，将来中文可能会成为世界通用的语言，如果要在中国做生意，掌握中文会非常利于生意的开展。可是大卫从来没有考虑过这些，他就是凭感觉被中国文化吸引，对中国汉字感兴趣，于是就一次又一次来到中国学习汉语，“我就是纯粹地享受学习中国文化和中文的感觉。”

简介：汉字文化是一个比较宽泛的概念，包罗很广，本文所关注的只是其中与书法艺术相关的内容。例如，汉字之字形体系符号特征与美感特质，实用文字书写如何会走上美化、艺术化道路？

简介：纵观中国历史，书法艺术经历了一个漫长且复杂的书体演变过程，即篆书、隶书、草书、楷书、行书。汉字也是同样，总体呈现出由繁入简的总趋势。今天我们就以汉字“家”为切入点，领略书法之美和书法艺术文化的博大精深。

简介：摘要：从语言文化的角度看，汉字和书法之间的联系十分紧密。日常生活中，我们全部使用汉字进行书写和录制，用笔写书法，而书法与规范汉字的联系，不只是表面上的联系。因此，选择了书法与规范化汉字这一课题，从书法与汉字的起源与发展说起，同时也是为了寻找书法和规范汉字之间的相同点和不同点。最终，让了解到了书法与规范汉字对于生活、学习都意味着什么。

简介：摘要：书法艺术是中华民族优秀的传统文化。为传承弘扬传统文化，提升学生的书法技能、审美情趣和意志品质，盖州市长征小学积极营造校园书法氛围，编撰书法校本教材，形成书法教学特色，不断引领学生“读好中国文，写好中国字，做好中国人”。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈书法艺术与规范汉字提出了一些建议，仅供参考。

简介：内容摘要：汉字教学充分考虑并运用汉字的特点，让学生在汉字学习过程中逐步领悟汉字的文化内涵，汲取汉字的文化营养。教学中，借助汉字书法作品呈现汉字发展演变的不同书体，懂得汉字特定写法的一些意思，并领悟汉字的形体之美，产生学习汉字、书写汉字不竭的热情，使汉字的学习根植于民族传统文化，并传承文化。

简介：文章在汉字设计的情境下，首先揭示了书法字体艺术性与功能性难以调和的矛盾，继而通过分别挖掘“榜书”中的标题书法字体原则，以及“台阁体”中的正文书法字体原则，明确了标题字体与正文字体各自的特征．再从字体的点画与结体两个方面切入．提出了统一标题与正文字体的具体方法。这不仅为书法字体统一与变化的矛盾解决找到了突破口，更进一步提出了将传统书法资源与现代字体设计观念相结合的研究路径。

简介：摘要：汉字产生于什么时候至现在也没有明确的定论，甲骨文是我们目前可以确定的最早的文字，距今3000年左右。那么如何界定汉字的定义呢？我们用现代西方语言文字学理论的观点来看只有符合 “音义合体 ” 的符号体系才属于文字。而 “形义合体 ” 的汉字只有到了 “表示固定的读音 ” 的地步才算得上是文字否则就只能称为 “图画 ” 或 “文字画 ”。本文对汉字的起源进行了简要的分析，并从商周两代的政治文化入手来分析商周文字的风格与特征。