简介：

简介：摘要：英语是中学教育教学阶段中的关键性学科，该阶段的学习难度有了明显的提升，学生在英语学习时遇到的重重困难。针对各类问题出现的原因，教师进行了深入浅出的剖析。有的教师提出，兴趣是解决这些问题的核心所在。因此，许多教师着眼于学生的积极性，着重培养学生的兴趣。在多年的教学实践及教学改革中，学者强调学生是中心，教师需要将多元互动以及学生的自主学习相联系。关注现代化教育理念中与家长、教师和学生相关的各类影响要素，通过良性互动来更好的培养学生的学习兴趣。

简介：摘要：课堂教学是艺术形式，学生的学习兴趣是提高课堂教学效果和学习成绩的关键，我们应该充分利用各种能够提高学生学习兴趣的有效方法，使课堂教学既实效、高效又富有情趣。

简介：摘要：“英语，是当今世界广泛使用的国际通用语，是国际交流与合作的重要沟通工具，是思想与文化的重要载体”。随着国内核心素养的提出，基础教育英语课程改革越来越重视英语学科对于贯彻落实立德树人的根本任务的独特教育价值，着力培养和发展学生的英语学科核心素养，英语学科核心素养日渐成为英语教学的核心领航旗帜。作为语言学习者的重要能力，学习能力被列入英语学科核心素养，成为英语学科的教育培养指向之一。

简介：广东省兴宁市叶塘中学 514500 【 摘要 】教育面临的学生是一个活生生的个体，是富有个性的主体，不是知识的容器，因此在英语课堂教学中，学生的学习兴趣被激发，学生从被动学习接受转变为主动自我学习，提高了英语教学的效率，促进了学生的发展。在英语课堂教学实践中 ,由于学生的兴趣和认知规律、课堂教学气氛等 ,教师需要基于核心素养背景下，以核心素养理念为准绳，从学生的实际出发思考教学设计 ,为激发学生的兴趣和培养学生的自主学习能力奠定基础。 【 关键词 】 学生兴趣 培养 自主学习

简介：摘要：目前高中英语的学习不仅仅是教师去教导英语知识，更加关注的是对学生核心素养的教育。在高中英语阅读教学中要借鉴新的教学观点，用生动的教学方式去让学生对英语阅读感兴趣从而提高英语阅读的能力。

简介：摘要：随着社会的发展，生活水平得提高，人们愈发认识到核心素养的重要性。英语作为小学阶段的基础课程之一，是小学生对外交流的重要语言，它对于小学生思维的发展、学习能力的提高有着十分积极的影响。而经探究发现，将其与核心素养相结合，对于小学生综合素质的提升，学习素养的增强有着极其重要的作用。鉴于此，本文从学生实际入手，主要就小学英语教学中培养小学生核心素养的现状及方法进行了探讨，望通过此，可有效强化小学生的学习思维，提升其核心素养。

简介：摘要：在小学英语教学实践中，教师作为教学工作的主要引导者，应该充分结合新课改的要求，全方位提升学生的英语核心素养，积极促使学生成为英语学习的主人。在小学英语教学中，教师再让学生掌握英语知识的基础上，还要培养他们的学习能力，让他们在主动探究中深入思考，促进英语创新思维的发展。

简介：【摘要】小学体育是小学课程课堂教学中非常重要的内容。在小学实施体育教育将有助于促进学生的身心健康，也是实施德育核心理念的关键内容。在小学体育教学环节中，教师应注意塑造学生的体育文化自学能力，并协助他们养成良好的体育运动习惯。因此，在小学体育教学环节中，教师应提升自身的教育观念，深刻理解小学体育课堂教学使用价值的现实意义，积极营造良好的体育学习氛围，增加语言鼓励，增强学生在体育文化中的自学能力，可以促进中小学体育教育水平的提高。

简介：摘要：兴趣是学习的动力，在英语学习中只有学生保持源源不断的动力，学生才能更加积极主动的投入到学习中，在小学英语课堂教学中，教师要重视对学生学习兴趣的培养，为学生创设轻松愉快的学习环境，从而进一步激发学生的学习兴趣，进而提升课堂教学有效性。

简介：

简介：

简介：摘要：兴趣教学法是教师以生本思想为原则衍生出的教学策略。素质教育对受教者的要求逐渐增多，全面发展成为人才培养计划中的中心内容，这便促使各科教师将培养学生核心素养作为教学的终极目标。小学语文学科的核心素养包含语文能力、语言积累、学习方法、习惯认知等几项内容，教师以培养学生核心素养为出发点，在激发学生识字兴趣的前提下，帮助学生强化语文综合实力。

简介：摘 要:在初中生物学教学中，教师必须创新思想，努力突破传统的教学模式，更加注重培养学生的核心素养，同时结合对教材的深入探索和创新运用，将情感、态度和价值观等整合到教学过程中，帮助学生树立科学价值观，培养他们合理的思维方式，从而真正地培养他们的核心素养。

简介：

简介：摘 要：媒介技术的不断更新、传播信息的速度不断加快，我们逐渐走进了知识时代、信息时代。在这个时代，谁掌握了独特的信息，就拥有较为丰富的知识量，谁的综合素质较高，就可以成为各用人单位争抢的人才。基于现状，教育事业要进行不断革新，改变传统的教育理念，重视学生高阶思维的培养，从而提高学生的高阶思维能力，为学生更好的适应社会打下基础。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，小学阶段的英语教学主要的目的就是为学生以后的英语学习奠定基础，而培养学生的英语核心素养在学生以后的英语发展上有着非常重要的作用，对于小学英语来说，根据学生自身的学习情况设定合理的教学目标，不断激发小学生的学习兴趣，培养小学生的综合素质是英语教学中的主要任务。为了促使小学生提高英语水平和自身的全面稳定发展，培养小学生的英语学科核心素养势在必行。

简介：摘要新课程改革首次将学生学习能力的培养放在首位，在小学阶段应当注重学生学科素养和学习方法的培养。近年来，我国全面普及英语教育，在小学英语阶段启蒙教育尤为重要。核心素养是一个人各种素质的综合体现，如何在小学英语学科教学中培养学生的核心素养是教师应该积极探讨的话题。本文主要分析和探讨了核心素养视野下小学英语学习能力培养策略，旨在促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着疫情的不断蔓延，我国有关教育部门要求各所高校应当实行“停课不停学，停学不停教”的教学措施。现如今，在教学过程中，教师通过网络为学生进行线上授课，进而保障学生学习的效率。因此，在这样的教学条件之下，更应该不断地培养学生的核心素养能力，进而使学生在英语表达能力以及思维能力等等一些方面得到进步。

简介：【摘要】在素质教育背景下，高中英语教学面临着创新和改革，但是就当前高中生的学习情况来看，很多学生对英语学习的兴趣比较低，学生的水平差异大，学习的效果不明显。而只有激发学生对英语的积极性，他们才会认识到英语学习的价值和乐趣，才能真正提高教学效率。本文简单分析了高中英语教学的问题，对如何培养学生英语学习兴趣进行了探讨。