简介：

简介：摘要较大规模初中因为受生源的限制，大部分学生的学习基础比较差，他们读初中的目的就是想掌握化学课的知识技能，所以对文化课等方面的学习都没有多大的兴趣。因此，提高初中化学教学质量，打造高效的初中化学课堂也就成为热切关注和必须解决的问题。

简介：摘要说起有效性，对于参加素质教育改革的教师来说，是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑学生学的有效行为。

简介：摘要有效的教学课堂，不但能启迪学生思维、开发学生智力、发掘学生潜能，而且能培养学生良好的思维品质和思维习惯，使教学收到事半功倍的效果。高中政治课也不例外，单纯的理论论证效果往往不尽人意，理论联系实际才是有效的途径。

简介：摘要生态课堂教学模式是一种有利于学生学习效果提高，是一种新型的教学模式。小学数学生态课堂中的探究活动，学生是探究活动的主体，是创造者。

简介：二、重视教师和学生之间积极充分的情感交流,在课堂上教师与学生保持双向交往,因为教师对学生的作用和影响只有通过学生主体的积极参与和反应才能产生积极作用

简介：摘要本文着重介绍了“三步”教学模式和有效教学保障

简介：摘要：随着现代化教育理念的渗透与实施，使得教育方法与教育内容越来越倾向学生需求。而初中学生由于性格与心理正在发生青春期的变化，因而，可能教师需要应对多种多样的问题，特别是初中班主任，需要解决学生各种危险信号。本文主要分析与研究如何在初中班级管理活动中开展有效管理模式，尽可能弱化学生管理出现的问题，使得学生能够积极配合班主任管理活动，也提升初中班主任管理质量。

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简介：摘要：我们知道初中生正处在成长、发展的关键时期，如果在管理中方法不当、不科学，让学生无形中出现这样那样的问题，对于学生今后的学习、发展以及他们的价值观都会造成不好的影响。所以，作为初中班主任，要想有效管理班级，就必须要了解新时代学生的特点，抓住他们年龄特点和兴趣爱好、学习需要，以学生为中心，采用更加适合的管理策略，引导和感化学生，树立学生积极、向上的价值认识，培养学生良好的思想品德，从而促进班级发展，提升教学质量。

简介：摘要 ：幼儿教育中区域活动是一个非常重要的组成部分， 在 教育 中创设区域活动环境 ， 构建师 幼 多方 互动 ， 把握师幼互动内涵，正确定位教师角色 ， 让 幼儿自主选择感兴趣的活动，并以适合的方式 参与 活动，使其个性与 能 力得到 健康 、充分的发展 。

简介：摘要 : 全面学习基础汉语是小学语文中认字、阅读、写作与以及言语交流的一部分。作为语文老师，我们应该加强总结有序的教育方法，以全面、实用、开放、合作、有趣、现代、有益的方式进行语言教学，提高学生的语言技能。

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简介：摘要：化学是自然科学的基本组成科目之一，学生需从原子、分子等微观角度去分析人类社会的发展规律与自然现象，便于学生积累丰富的科学知识，是发展学生科学素养的必经之路。因此，高中化学教师要充分利用有限的课堂教学时间来丰富学生的科学探究经验，积极构建有效课堂，切实优化学生的自主发展，进一步开发学生的发展潜能。本文将以有机化学教学为例，从课前阶段——丰富师生对话，确定教学起点；课堂环节——实现先学后教，丰富科学探究；课后环节——坚持因材施教，实现个性指导三个角度来分析高中化学教师要如何构建有效课堂。

简介：摘要房地产经历了近二十年的快速发展后，于2014年迎来发展的“拐点”，逐步从黄金时代过渡到白银时代，土地带来的红利越来越小。国家政策方面也从2014年定向降息到2017年热点城市的全面限购限贷，部分城市甚至出台租售同权、购房公开摇号等新政，调控政策进一步加严。随着土地供应减少，竞争将越来越激烈，各大房企综合运营能力差距必将导致层级分化加剧。

简介：摘要数学课堂上合理使用评价，不仅能提高学生学习数学的积极性，更能发展学生语言能力，发展学生数学思维能力，激发创造潜力。

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简介：摘要新一轮数学课程改革从理念、内容到实施都有较大的变化，要实现课程改革的目标，教师是关键。课堂是实施教学的主阵地，课堂教学是教师的教与学生的学的双向互动过程，高中数学教学中，要确保教学的有效性，数学教师必须积极转变自己的教学观念，优化教学方法，构建有效性数学课堂。

简介：摘要房地产的计划管理需要随着社会、行业发展实际作出相应的修改和调整，以达到提高运营管理水平的目的，这才是巩固房地产企业核心竞争力及应对未来行业发展竞争的办法。目前，我国在房地产企业的项目运营计划管理仍然有较大的提升空间，所以各房地产企业要积极探索并找出项目运营计划管理科学合理、行之有效的体系及标准。

简介：摘要：小学美术是一门充满艺术性的科目，它也具有丰富多彩的美术内容，它能让小学生初步了解美术，让学生学会简单的绘画技巧，也能使学生们在美术中尽情发挥自己的想象力，也能使喜欢画画的学生更喜欢美术，为学生们日后的全面发展做了良好的艺术铺垫。本文就如何创建趣味性小学美术课堂，让小学生真正爱上美术课堂展开论述。