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  • 简介:“你……你好,请请问轻工学院怎么走?”我战战兢兢地问着眼前这个一袭白裙如画中仙子般的女子。“你好,同学,我就是轻工学院的,行李交给我吧,我领你去登记,送你去宿舍。”

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  • 简介:在假期里,我参加了“吉林省AA青少年军事化体验特训营”的夏令营活动,在这个五天四夜的夏令营里,我们完成了很多任务,也让我从中懂得了很多道理。其中,给我印象最深刻的就是那次爬山。

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  • 简介:小朋友们喜欢星空吗?夜空中那一闪一闪的星光,有着太空的神秘,有着童年的幻想,也有爸爸的爱。爸爸们虽然经常工作很忙,但是爸爸的爱却一点都不会少。这次,我们来学做一个立体的星星挂饰,让爸爸的爱和星星一起陪伴着我们吧.准备材料:黄色卡纸,彩色便签纸,星星模板,铅笔,剪刀,绳子,小木棍,双面胶。

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  • 简介:作为一名校长,我时常思考我的幸福观.个人认为,校长的幸福观源于老师的支持与追随,源于家长的理解与信任,源于学生的进步与成长.这第三个"源于"是我最为看重的.我们搞教育的要明白一点,家长可能更关注的是孩子的成功.其实,成功不等同于成长,成功是目标,成长是过程.作为教育人,应该关注孩子成长路上的状态.我赞赏一位家长提出的幸福观——陪伴成长.如龙应台所言:所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远.

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  • 简介:年轻时候的我,像极了一个不会带孩子的母亲,想要孩子好却不懂方法。面对学生,不自觉地会喜欢那些成绩好表现好的学生,对那些调皮的或成绩暂时落后的学生,会生气动怒偶尔还会说伤害学生自尊的话。

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  • 简介:八月的第一天,张怡微的《樱桃青衣》切切实实拿在手里.米黄的封面描了一只鹿头,想必是映照第一篇小说《蕉鹿记》的意象.书封摸起来且有一种纸纤如同嵌丝的手感,很喜欢.是《樱桃青衣》陪伴了夏天.《樱桃青衣》是作者“家族试验”写作计划的收官之作,全书由九个短篇组成,分别是《蕉鹿记》《度桥》《过房》《双双燕》《哀眠》《故人》《你心里有花开》《爱情的完成》以及《樱桃青衣》.故事描述了没有血脉支撑下的人物情感联结,由生命的终止带来了不那么合时宜的场景,团圆和离散,以及戛然而止的终场.没有了一生一世的血脉相连,就连故事说起来也好像只能是个短篇.在新的“家庭”和关系之中,普通人的执拗、世故、隐忍和心酸,像海边的礁石,像水浸的海绵,实践着谁也不曾有过的经验,无可奈何又充满偏执,偏执中包裹着爱和慈悲,里子是牺牲,在无常变幻中,像是铺满迷雾的海面升起的弦月,让夜里多少有些温情.

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  • 简介:1去年年初起,我升职为公司在西部某省的销售总监。升职意味着更多责任。我负责的省份与自己家相距千里,这意味着我绝大多数时间在各地出差,而初二的儿子正值学业的关键时期。我虽是职场女强人,却从未懈怠过做母亲的天职。从小学一年级起,儿子的功课都是我辅导。无论工作多么忙,我晚上从不应酬,每晚7点~9点,我都关掉手机陪读。但是家里刚刚买了大房子,我公公的血液病治疗又需要大笔资金。囿于家庭经济、事业发展等各

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  • 简介:摘要快乐是最好的学习情感,能有效促使学生乐于学习,创设快乐的学习环境,让小学生感受学习数学的快乐和魅力,从而提高课堂教学效率。本文就从“创设情境,营造快乐的学习氛围;开放学习方式,体验学习的乐趣;放飞心灵,享受学习的快乐”三方面进行论述。

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  • 简介:郭众民,一米八的个头,一看就很结实的一个老师。2005年于天水师范学院数学系毕业,不远千里,从天水来到靖远二中任教。自从进了二中的门,就一直担任班主任和数学教学工作,算算也十多年了。时光流逝,韶华不再,容颜不再年轻,但郭老师认真和执着的态度没有改变。郭老师带的班教室门口总有一把小凳子,这是郭老师的专座,郭老师没课的时候,就坐在这个板凳上,陪伴着他的学生。

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  • 简介:我童年的大部分时间是和外婆一起度过的。那时候外婆虽然已经70多岁了,但她身体硬朗,一点儿毛病都没有,看上去一点儿也不像是年逾古稀的老人。

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  • 简介:还记得我曾经拍摄过的那些专业学芭蕾舞的孩子们吗?她们长大了,一个个都长成了姑娘的模样,而这会儿也正是她们最好的年华。有的孩子考入了国家芭蕾舞团,有的考上了美国的舞团,有的去读了大学,毕业后也成了一名芭蕾舞老师,还有一个叫可如的女孩北舞附中毕业后考入了中戏学表演,毕业后被冯小刚导演选入了电影《芳华》剧组,成为了主演之一……从她们当年入校的时间算起,已经十二年了。记录是一种陪伴,

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  • 简介:一、焦虑不安的小孩小晴(化名),高一学生,16岁,独生女。父母是农民,她从小与父母一起生活,到了11岁才与母亲分床睡。家族中两系三代内无精神病史。7岁左右,小晴的父亲好赌,父母经常为打牌的事吵架,让她很没安全感,那时小晴有点恨父亲,很怕母亲有一天会因为吵架离开家。9岁左右,她总觉得父亲出轨,感觉很不安。14岁时,与交往一年多的初恋男友分手,让她很受伤。15岁时,她未能考上理想的重点中学。现在,母亲全职陪读。她从中考之前就很难集中注意力,情绪很不

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  • 简介:春运以来,铁路部门围绕“平安春运、有序春运、温馨春运”的目标,全力以赴地满足广大旅客的出行需求。当人们满心喜悦地踏上回家的归途,然后享受着春节在家的安逸祥和时,有这样一群服务在一线火车站点的工作人员,是我们不能忘怀的。

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  • 简介:1'妈妈,你快来陪我拼图。'刚刚吃完晚饭,我还没洗干净碗筷,4岁的儿子玄玄就在卧室里喊我。我口中一边说着'马上马上'一边加快洗碗速度。洗完碗后,趁着去卫生间的功夫又赶快把两个人昨天的衣服洗了出来。这期间,玄玄已经不耐烦地又喊了好几声,最后的一次已经快哭了'妈妈你怎么还不来啊……'我飞快跑进屋里,看着他不高兴的表情,我知道说什么都无用了,赶紧趴到床上拿起一片拼图放

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  • 简介:五月十四号就是母亲节了。这个日子让我忍不住会想起母亲,细细算来,母亲离开我们的日子已经快二十二年了。二十二年的时光稀释了母亲离去时带给我们的悲伤,留在记忆中更多的是那些印象深刻中的生活里的小细节。记得我们小时候,家家墙壁上都会有几个玻璃镜框,镜框中镶着一些家人和好友的照片。每到陌生人家里,看照片都是一件很有趣的事.所以照片墙也是那个年代家中最亮眼的地方。

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  • 简介:我们经常抱怨自己陪伴孩子的时间不够,可是,我们到底有多久没能彻底放下手机,陪孩子一起出去闻闻花香、捡捡树叶了呢?我们总是把时间用在自己认为最有价值的事上,但是否也需要评估一下,每天,我们给孩子的有效陪伴时间是多少呢?

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  • 简介:摘要目的讨论在分娩护理的过程中采取全程陪伴的模式,分析应用后的成果。方法随机抽取104例成为此次讨论的研讨对象。对应分成全程陪伴组和传统组,每组成员各52例。传统组选择日常保守的陪护方案,全程陪伴组则执行整个分娩过程中都有护理人员的全程陪伴方案,两组比较成果。结果全程陪伴组顺产率92.30%和传统组顺产率59.61%相比较,全程陪伴组顺产率更高,差异显著,(P>0.05)全程陪伴组宫颈扩张期、胎儿娩出期、胎盘娩出期以总产程相对比用时更短,差异显著,(P>0.05)。全程陪伴组分娩后24小时出血平均值为(176.21±52.32)毫升与传统组娩后24小时出血平均值(295.35±49.23)毫升相比,全程陪伴组分娩后24小时出血情况更小,同时针对切口合并症、大血管破裂、子宫裂伤等并发症情况,全程陪伴组突发并发症的情况更小,差异显著,(P>0.05)。结论陪护人员对分娩产妇实施全程陪护方案可以提高顺产率,减少并发症,避免产妇出现抑郁,大出血情况的发生。值得临床广泛推广

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  • 简介:目的分析全程陪伴分娩护理管理模式。方法选取我院212例的产妇。常规组对患者进行常规护理。观察组对患者进行应用全程陪伴分娩护理。

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