简介：

简介：摘要：语感是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会 。语感来自于语言实践，又指导语言实践，正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因，这实际上就是语感在起作用。虽然语感随着语言 实践的积累必然会产生，但教师认识到语感的存在和它的积极作用，并采取有效措施去有意识地培养学生的语感，会加速学生语感的早日形成和优化。

简介：摘要：培智学校的课程教学存在着诸多问题，尤其在数学应用这一方面，存在着诸多欠缺。“智能手机培智”是多媒体计算机辅助教学的有力扩展，它改变了传统的信息技术课堂教学。 作为一名特殊的教育老师，必须具有“互联网+教育”的思想，了解“智能手机的优势，掌握应用“智能手机”的能力，并熟悉使用一些常用的手机软件，因此 将智能手机用于培智学校高年级数学的教育可以最大限度地使孩子受益。 本文阐述了智能手机教学的优势，并结合教学实践，介绍了“智能手机”在培智教学中的“微”应用，以促进该领域特殊教育教师的研究、争论和应用。

简介：摘要：识字是小学低年级语文教学的重点，是提高阅读能力的基础。《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。”让课堂充满情趣，不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学，识字教学本身内在的需求。

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简介：摘要：机器人教育作为 STEAM教育理念下占据重要地位的一个模块，已成为各国发展创新及科技人才战略的重要部署，其相关课程的设计与开发势在必行。文章通过分析人工智能课程在小学开展机器人教育中培养学生创新能力和动手能力的作用，为小学教育机器人提供参考。

简介：【内容摘要】勇于突破文言文传统背景的介绍，以多种形式的朗读，用巧妙的方法理解字词等多种方法激发学生学习文言文的兴趣，这样既注重文言文基础知识的积累，还引领学生通过品味文言课文优美的文辞而领悟其深刻的内涵，在潜移默化中不断提高学生的语言感知能力，进而达到让悠久历史古文化提升个人的修养。

简介：【摘要】对于三年级的学生，正式从写话进入习作阶段。对于当前学生惧怕习作，不愿动笔的现状，本文围绕“ 趣 读 教铺阶，开启学生快乐习作的大门”的主题，从激发兴趣，让学生易于动笔；读写结合，让学生乐于写作；立足教材，让学生习得方法这三个方面展开阐述。

简介：摘要：铁路房屋建筑作为交通运输房屋耗能量巨大，建设节能型交通运输房屋建筑是铁路行业发展的必然趋势。铁路站房候车大厅、售票厅等是客站主要的空调供暖空间，为方便旅客进入和人员疏散，该区域外面经常保持敞开，导致大量的无组织渗风进入室内，对空调系统的冷热负荷、主站房室内气流组织及热舒适性有着巨大的影响，甚至可能导致空调系统设计颠覆性的变化。

简介：【摘要】在教学过程中，问题是思维的起点，也是思维的动力，更是思维的杠杆。新一轮基础教育课程改革要求教师与时俱进，在课堂教学中重视、实践有效教学。而课堂提问是语文阅读教学活动的重要组成部分，是有效课堂教学的保障。教师有效提问有利于浓厚学生兴趣、点燃学生激情、开启学生智慧、培养学生思维品质、激发学生创造潜能，最终催生问题“生成”，撬开活力课堂和有效课堂的大门。

简介：【摘 要】诗歌具有独特的魅力，引导学生诵读和创作诗歌，能激发学生学习传统文化的热情，在诗歌创作上我进行了一系列尝试，从朗读欣赏诗歌佳作到模仿创作，最后再以不同的方法进行指导，带领学生创诗作诗，给学生营造一个和谐的诗歌创造环境，营造一个诗意的童年。

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简介：摘要：本系统以自动大门检测系统为对象，通过板卡PCI-1761与PC机上组态王软件的通信调试，证明该系统能很好的实现大门自动检测与实时监控，该系统自动化程度高、运行稳定、精度高、易控制，较好地满足了现场自动化要求。

简介：摘要： 在培养初中 学生良好英语表达能力以及教师在探索教学改革措施的过程中，应落实学生主体地位，以学生为中心，加强学生情境模拟对话练习，利用多元化教学手段，构建情景化教学模式，基于此，本文对 情境创设对初中 学生英语口语能力提升的重要性以及 初中英语口语情景 教学的策略进行了分析。

简介：摘要：思维导图是图形化的思维模式，它可以将深层次的内容简化为图文并茂的各种线性、表格式的任意图形，它通常是作为人们训练日常思维工具而存在的。笔者认为，如果能利用思维导图的某些思维特征，适当运用在初中语文名著阅读教学中，就可以培养学生的理性思维能力和逻辑归纳能力，从而实现学生探索性地阅读名著，最终形成一套符合初中生自身思维发展规律的个性化的思维模式。这将大大提高初中生的阅读效率，从而更好地提升学生的语文素养和综合能力。

简介：摘要：情境教学是现代教育比较常见的一种教学形式，能让学生更好的在生动和活跃的氛围中入情入境，让学生的体会变得更加深化。所以，本文将以小学阶段的音乐教学作为立足点，我先阐述了情境教学的意义，再从善用现代技术引入角色扮演激发想象能力加强音乐律动四个方面对创设情境的进行研究，做出如下的探讨。

简介：摘要： 部编版小学语文教材，在安排学生进行语文习作的过程中，考虑到了多方面的因素，是尊重学生客观学习和认知规律，提升习作教学有效性的重要支持。在学习习作的过程中，最重要的是打开学生思维的大门，如此，学生的才学才会如同泉水一般涌现。 以下本文将针对如何激发小学生的习作学习兴趣，开启学生在语文习作中的思维大门，使其写作出一篇篇精美文章的问题，展开几点分析和论述。

简介：摘要：随着社会经济的高速发展，以往的材料已经不能满足当代景观园林的发展需要，新材料的运用不仅能提高市政景观园林建造的质量，同时也可以推动相关其他产业的发展。基于此，本文主要分析了景观新材料在城市景观中的应用。

简介：摘要：当前，越来越多的风景园林工程出现在人们的日常生活当中，风景园林工程已经成为精神文明与物质文明建设成果的重要体现，在城市经济发展中发挥着不可或缺的重要作用。因此，在整个施工过程当中，务必保证其整体美观度、功能实用性以及安全可靠性，从软质景观和硬质景观两个侧重点，对整个施工过程实施精细化管理，确保各项技术应用的科学合理性，为优质工程打下扎实的基础。